爱与我同在初中作文(爱伴我成长作文初三)

爱与我同在初中作文(爱伴我成长作文初三)

首页话题更新时间:2023-11-21 19:56:50
爱与我同在初中作文(爱伴我成长作文初三)

爱与我同在初中作文【一】

大地还在,灾难还在延续,每时每刻,都可能有同胞牺牲。生命在危机中,祖国在危机中。

但是,我们已经走出恐惧,因为我们已经看到希望。救人高于一切,救灾高于一切,已经成为整个国家的最强音。必须以举国之力拯救一切可以拯救的生命,已经成为全民族的共识。于是,十万救灾大军雷霆出击;于是,国家***冒着余震不断的风险,相继奔赴救灾第一线;于是,公共娱乐暂停,奥运火炬暂停,一切为救灾让路,一切为救人让路。

这其实是对生命的礼遇。这种对生命的礼遇,在国家哀悼日达到了最高峰。地无分南北,人无分老幼,所有的人都同时向逝者的亡灵默哀,所有的`人都同时向生命的尊严低头。那一声声警报,是呜咽,是抽泣,但更是呼唤,呼唤我们重新体认人的尊严,呼唤我们重新体认生命的价值。

既然山川可以瞬间崩裂,既然道路可以瞬间扭断,既然城镇可以瞬间毁灭,在大自然无边的力量面前,既然一切物质的力量都现出了原形,都那么脆弱,都那么不堪;我们过去对于物质力量的迷信,就不免显得幼稚可笑。

这是新的抗战,这是全民族抗战。它要保卫的主要不是土地,而是无数无辜的生命。面对大自然强加的这场战争,我们注定不可能是胜利者。已经逝去的生命不可能重来,尤其是天使般的孩子们的夭折,应该让我们每念及此,都有锥心之痛。所以无论我们怎样努力,将来都没有资格去庆功。但我们的确可以从灾难中学习。

但面对这场灾难我能做的是什么?和还在嘻嘻哈哈的同学捐出那仅有的几块.十几块吗?对,我也只能这样,不然我还能怎么样。所以无论我怎样努力,将来都没有资格去庆功。但我的确可以从灾难中学习。

对与灾难来说我们是很幸福的,对与灾区的孩子来说我们的生活更是来之不易!可我不懂得珍惜,每天都在抱怨读书太辛苦.面对即将来临的期末考,我曾想过我要是在灾区多好啊!因为我以为他们不用考试了!现在回想回来我当时真的太苯了,呵!当我从电视上见到那些孩子依然坚持不懈的学习时!我错拉!我竟然愚蠢到想去灾区无语!

爱与我同在初中作文【二】

??斗,与梦想同在优秀记叙文

每个人都有专属于自己的,与众不同的梦想,并为之而奋斗。从中能获得无穷无尽的喜悦与快乐。

前途是未知的,但是我们有能力使其变得光明并辉煌。或许对于别人来说,我定下的目标高中实在太过渺茫,但是,作为我现在的梦想,我必须勇往直前,向这个目标迈进。有更高的山峰要攀登的人,就不会畏惧脚下的泥沼。可能要付出比别人多上几倍的努力,但是没有汗水,就没有成功。

一个灼热的午后,老师的声音仍在我耳边回响:“要参加中学生英语能力竞赛的同学明天来报名。这是一个含金量很高的比赛,你们不要错过这个机会。”可能对以前没有目标的我来说,我是绝对不会参加的。可是如今情况并不相同,更何况“含金量高”这个词具有如此之大的诱惑力……最后,我不再纠结,真的去报了名。

拿到复习材料的那一刻,我甚至有些后悔,这么厚的一叠,能在比赛之前看完吗?但是为了自己的梦想,这点困难算什么呢?我又充满了自信。从那一天开始,我一页一页地翻着,一句一句地读着,笔记以及红笔划出的关键句密密麻麻地写满了整本书。再加上自己安排自己进行定期的默写、背诵,我似乎从来没有对自己如此严苛过。有时也会产生放弃的\'想法,但又很快地被打消,因为我知道只有真正放弃的时候,可能性才会为零。而我并不想让自己的可能性为零,所以,我决不放弃!不知何时开始,我的桌上已经贴满了写着话语的便条签,时时激励着我继续前进。尽管遍布荆棘,但我们可以自己开辟一条道路。终于,我把这本复习材料都读完了。

走入考场的那一刻,我还在复习着自己背过的、默过的东西,竟这样成功地把紧张抛在了脑后。镇定地答完每一题,交卷,一切都如此顺利。之后就陷入了漫长的等待,我满怀信心,等待的时间越漫长,等到结果的那一刻就越幸福。终于,我得知,我成功了。

我在成功的兴奋之后,发现了一些不同,我并未在为得到的成功兴奋,而是在为自己离梦想靠近一步而无比快乐。这条追梦之路仍很漫长,但我不会放弃,我会坚定地为之奋斗,并勇敢地一路走下去,知道梦想实现的那一刻。

爱与我同在初中作文【三】

可她并没有放弃过活着,她不断进取,学习了日语、德语、英语和世界语。她还尽力帮助周围的青年,鼓励他们热爱生活,珍惜青春,努力学习,少青年在她的鼓励下考取了大学。你还记得在春节联欢晚会上由21个聋哑姑娘表演的《千手观音》吗?

很多人都不相信他们是聋哑人,不相信聋哑人能把动作跳的那么整齐划一。为了这次参加春晚有更好的表现,他们在排练厅门口挂上了倒计时的牌子,还贴着标语:“秒秒精彩、分秒必争!”。每天早上6点起来跑步晨练,风雨无阻,一直到彩排的那天,还在跑步、排练。许多演员在排练过程中不敢喝水,怕上厕所影响大家的排练,一整天下来常常口干舌燥。在这些聋哑演员的眼里,手语老师就是他们的\'“耳朵”,没有这些“耳朵”,他们根本无法完成表演。她们必须看老师的手势,记住音乐的节拍,记在心里。在排练舞蹈中,用手势跟聋哑姑娘交流是有很大困难的。尤其对音乐的节奏而言,仅用手势来理解是不够的。刚开始训练节拍的时候,老师特地把音响的声音放得很大,让她们趴在地板上感受节奏。她们要付出常人数百倍的辛苦和努力,老师们也不禁感到心疼。其中最小的观音才14岁,她叫王铮,是黑龙江哈尔滨人,别小看她,她的舞龄已经8年了。她一生下来就处于无声世界,但从没有觉得自己不幸,从6岁开始学跳舞,一直很乐观活泼。去年是第一次离开家来到这个舞蹈组的,种种不习惯让开朗活泼的她经常哭鼻子,后来经过老师和哥哥姐姐帮助,逐渐适应了辛苦的训练,并且表现很精彩想想她只不过比我大几岁,就如此不简单,我想:我是不是该更努力地学习呢?残疾人,他们身残心不残!他们用自己的努力与奋斗活出精彩的人生。我们有什么理由看不起他们呢?只要有生命的存在,人生就有希望。让我们去关爱残疾人,学习他们的精神吧!

爱与我同在初中作文【四】

是呀!同学是多么美好的字眼。我和同学每天朝夕相处,在一起玩耍、嬉戏,友谊渐渐变得十分深厚。

我们彼此谦让

“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”相处的日子长了,自然会发生一些矛盾,但是我们都会控制好自己的情绪,谦让对方。还记得那一次,薇薇由于十分着急,不小心把我给撞倒了。那时,同学们看我的表情似乎十分的痛,看到伤口,也会知道有些疼痛。同学们本以为我会说薇薇的不是,不应该把自己撞到,才害自己摔跤,但并不是他们所想得那样,我不仅没有说薇薇的不是,反而没有对这件事情耿耿于怀,还主动去问薇薇为什么这么着急,原来是因为薇薇的妈妈送给了她一个十分重要的`礼物,现在找不到了,才会那么着急,把自己撞倒,我知道了以后,就和她一起找了起来,最后终于找到了,薇薇十分高兴,我也露出了开心的笑容。

我们彼此关心

记得那一次,我和我们班上的同学悦悦一起走着,边走边聊天,正聊的开心时,一辆自行车向我飞快地驶来,我却没有看见,还在和悦悦聊天,突然悦悦大叫一声:“敏敏,往后面退一步。”她边说边把我往后面拉了一下。我这才反应过来,对悦悦说道:“谢谢你把我往后面拉了一下,不然,真不知道会怎么样。”“呵呵……不用谢啦,我们是好朋友呀!”悦悦听到我的话后,笑了起来,看到悦悦笑了,我也开心的笑了起来。从这以后,我们彼此关心,成为了十分好的朋友。

我们彼此爱护

还记得那一次中午,我去学校的食堂买饭吃,可是钱却掉了,我当时十分着急,到处找钱,可是几乎找遍了整个学校都没有找到钱。眼泪不禁“哗啦啦”地流了下来,同学看到后,着急的问道:“李敏,你怎么了?”我没有说话,还在哭泣。同学一直安慰我,我没有再哭了,说道:“我吃饭的钱掉了。”同学听后,立马给了我一些钱让我去买饭吃。我当时不愿意接受:“不行,你把你吃饭的钱给了我,你怎么吃饭呢?”我知道这是她吃饭的钱,给了我,自己就没有钱吃饭了。她笑了笑说道:“我们是好朋友,对吗?这个是应该的,你快去吃饭吧。至于我,你不用担心,我还不饿呢。”她说着把钱塞到了我的手上。听到这里,我十分感动,说了声:“谢谢你!我们一起去吃吧。”“可是……”她犹豫起来。我知道她已经没有钱了,微微笑地对她说道:“没有关系,我去找食堂借钱,应该没有关系的。”她犹豫了好半天才同意了我的提议。

我们天天朝夕相处,同在一个屋檐下,共浴一片朝阳。

我们之间的友谊是十分珍贵的,六年的时光就这样匆匆流逝。我们应该珍惜彼此的友谊,珍惜同学之间的点点滴滴。

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