教师的主要职能是为学生"传道,授业,解惑"。一位教师如果没有专业的文化知识,就难以让学生信服,难以让学生尽情地快乐地在知识的'海洋里翱翔;在素质教育的指引下,我们要让学生真正到学习的快乐,并快乐地学习,就要不断地超越自我,改变自己的教学模式,不断提升自己的人格魅力。
可能我一生都无法达到影片中优秀教师的境界或者成就,但他们的故事让我自己做了深刻的反省,让我找到了自己应该努力的方向,尽自己的最大努力做好本职工作,不要为名利,一切只为学生的发展。
"一切为了孩子"是我们教育的目的。爱的教育才是有生命的教育。教师对学生的爱要以理解和尊重为基础,要持之以恒,更要一视同仁。我认为最重要的是爱还应该因人而异。对于各类问题学生我们要多从多方面了解他,要相信"人之初,性本善"只要发现一点点进步就表扬他,让他在同学和朋友中树立自己的良好形象,找到自己的价值所在是关键;对于优等生要注意引导他全面发展,要坚持"德才兼备,以德为先"的原则;对于广泛"默默无闻"的学生,是最容易被遗忘的,我们要多给他们创造表现自己的机会,多鼓励。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,(才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。张丽莉老师会毫不犹豫守护学生的安全的生命,这难到不是爱学生地典范吗?
龙船山下,钟灵毓秀;品清湖滨,鸾翔凤集。汕尾市林伟华中学汲天地之灵气,得人和之先机。
肇造至今,三迁其址,数易校名,岁月峥嵘,薪火相传。追慕前贤之道,秉承“德高、知博、体健、能强”之训;涵养“和谐、进取、务实、创新”之风。
上下求索,执于追求,以有今日:教学设施,功能完备;校园环境,整洁幽雅;师资队伍,德高业精;教研成果,芳香四溢。润物无声,片语温煦入心;不择细流,微善日积以成。注重内化,融会贯通;对接外域,海纳百川。树蕙滋兰,桃芳李荣。校与时进,金声玉振,虽未参天,已成大树。
顾后瞻前,图表照片承载奋斗之步履;奖牌奖杯凝聚不息之追求;文字实物历历在目,演绎着岁月光华。追忆往者,感慨系之。当慰藉今人,激励后辈,继往开来,以淬炼英才,锻造名校!
这里,陈列的是靖煤小学师生的荣誉历史;
这里,折射的是靖煤小学师生的奋斗历程。
雨醒诗梦,风载书声。靖煤小学已在岁月荏苒中走过了五十余年。历史的脚步清晰厚重,文明的传承绵延不息。靖煤小学肇造至今,已四迁其址,数易其名,然而五十余年,“全、诚、勤、健”的校训,“净、和、礼、进”的校风,已深深渗透到靖煤小学人的血液里,铭刻到靖煤小学人的骨子里。荣誉是美,探索是美,生活是美——这些难以言传的情调要靠我们共同呵护!只有我们加强了自身的“美”,才能真正抵制“丑”的浸入。冰心老人有诗:“成功的花儿,人们只惊慕她现时的.明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”是教师的“爱、谨、情、趣”,学生的“实、思、
活、问”,氤氲了靖煤学校这片希望的热土,积淀了丰厚的靖煤小学的人文底蕴。
荣誉是一种激励,荣誉更是一种追求。我们且把这岁月的果实,浓缩的辉煌一一铭记在心,化作动力,去追求卓越,创造一流。
这里,知识的浪花飞舞;
这里,生命的树木长青。
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