写作文一年级春天的景色【一】
春天是一个万物复苏的一个季节，也是一个令人遐想的季节，大地上的每一个角落充满了春天的气息，人们期待着美丽的春天。
严寒以悄悄的溜走，春姑娘迈着轻盈的脚步慢慢走来。她路过的地方再也没有严冬气息。春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天到大地?
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
呼吸着春的气息，感受着万事万物的勃勃生机，身体不由轻了起来，脸上洋溢着幸福的微笑。在浑然不觉中，我被春的朝气所感染，化为了一阵风，吹过高山与原野，将春的美丽尽收眼底，不由感慨春天的无穷魅力。
我爱春天!
写作文一年级春天的景色【二】
冬姑娘走了，我期盼已久的春天来了，春姑娘踏着轻轻的脚步走来了。原野披上了绿色的衣裳，大地沐浴着阳光，万物复苏，生机勃勃。
春天，我来到山坡上，一路的花儿仿佛在春风中向我点头，传递春天的信息；一路的小草从泥土里钻出头来，呼吸着泥土的香气，喜迎春天；一路的大树抽出了嫩绿的枝条，仿佛在向我招手问好，又好像在拍着手喜迎春天；一路的竹笋拔地而起。
我家乡的天峰山开满了桃花。一棵挨着一棵，似乎不留一点空隙，像粉红色的海洋，粉红色的新装把桃树打扮得像一个美丽的姑娘。桃花一瓣紧挨一瓣，像撑开的小伞。湖边的柳树姑娘正弯着腰在梳理头发，柳条随风飘动，像在跳着优美的舞蹈，看着看着，我不由的想起贺知章写的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”蓝蓝的天空中，一只只燕子在空中轻快地飞行，唧唧地欢叫着，好像在对我们说：春天来了！春天来了！
我爱春天，爱它那鲜花朵朵，鸟语花香，生机勃勃的样子。春天，是你让大家在花海中感受到了什么叫春色；是你让大家在草丛中感受到了什么叫绿色。春天这么美，难道不让人喜欢吗？
写作文一年级春天的景色【三】
春天，是我们心灵的慰藉。阳春三月，草长莺飞，娇艳的花儿纷纷绽放，处处散发着春天的气息。也许你沉醉于丁香的清雅，也许你陶醉于牡丹的娇艳，也许你流连于春日的昂然绿意与繁花似锦，却不知最美的风景其实就在我们身边。
在我们的身边，有这样一群人，他们看似平凡，像一粒沙，却不卑微。他们默默地践行着核心价值观，爱国敬业、诚信友善、无私奉献他们是最美的风景线。
我看见有的老师长期住在宿舍，与学生为伴，及时处理、解决宿舍发生的问题；我看见有的老师，虽然自己的孩子正处在初三、高三的关键时期，仍然坚持每天晚自习来到教室，与学生谈心谈话；我看见有的老师，遇到学生突发疾病，自己骑车开车送学生到医院，然而自己的孩子却无人照顾；我看见有的老师，每天披星戴月，一心扑在教育事业上，甚至无暇顾及个人的终身大事；我看见有的老师扎根于实验室，在科研上不断攻克难题；我看见有的同学总是第一个来最后一个走，开门锁门，为班集体默默奉献；我看见有的同学周末了仍一个人留在班里认真办板报；我看见有的同学只要看到垃圾就一定随手捡起，扔进垃圾桶；我看见有的同学每到下课主动为班里同学打水；我看见有的同学自强不息，利用周末和节假日做兼职；我看见有的同学积极奉献，每到周末就去做文明交通岗志愿者
生活中从来都不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。春天的昂然绿意和繁花似锦终将褪去，然而平凡人身上的人性光芒却会继续闪耀，人格的美丽将永存于世。
春天，最美的风景是人，春风十里也不如他们美。
写作文一年级春天的景色【四】
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
看着围墙边的一排垂柳，忍不住吟起贺知章的诗句来。微风乍起，柔嫩的柳丝飘动起舞，那优美娴熟的舞姿，怕是除了春姑娘，任谁也跳不出来。两只小鸟在在柳枝间叽叽喳喳，唱着我们无法懂得的歌。但它们自有它们的快乐，我们不懂，也不需要懂，不觉地，目光随着它们的身影移动。
不经意间，一点新绿闯入眼帘。心中闪过一阵惊喜。像穿过大门的风一样，像飞到丛园里的小鸟一样。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这儿一丛海棠，那儿一簇连翘，开得自然，开得惬意。那花树底下，一棵棵嫩绿的小草，用尖尖的小脑袋顶破湿润的土层，你可不要招惹它们，那针尖一般的小脑袋会扎你的手哦！对了，还有一群不知名的小野花零星地撒在草地上，阳光一照，闪闪发亮。刚想伸手去摘一朵戴在头上，却又爱怜地停住了。一只小蜜蜂嗡嗡地飞来，赶一趟早，想要采集最新鲜的花蜜。一不小心，我惊动了它，急忙飞走了。我一急便追着它，一脚踏在草坪上，我难过了，我怕伤害这片片新绿。
生怕再伤到这些新的小生命，我顺着蜿蜒的青石路漫步到了小池边。看着清澈的池水，心情好多了，抛弃了烦恼与忧愁，忘却了不开心的事。几条小金鱼自由自在的游泳，时不时拍击水面，漾起阵阵涟漪。
也许是这环境温馨，也许是这景物醉人，欣欣然竟有些困顿了。于是仰面做了一次深呼吸，这才发觉空气里杂着湿润泥土的气息，弥漫着花、的芳香。
呼吸着清新的空气，精神抖擞了。炳辉的春天里怎么会少了人的活动呢？两边的织绵楼和毓秀楼，还有后面的科学宫，来来往往的学子们步履匆匆，充满活力与朝气。一个个装束整齐，相貌端庄的学生，婉若一朵朵俏美的花儿。
春天很特别，不但景美，人也很美。我希望化为一颗种子，钻入这花圃里，等到来年发芽，开成一朵花，为这大花园添增一些颜色，让春天更美。
写作文一年级春天的景色【五】
学校门前有一个漂亮的小公园，那里非常美丽。春天来了，小公园的柳树长出了嫩绿的叶子，抽出新的枝条。草地上冒出了小草嫩绿的“身体”。远处看绿油油的像一片巨大的绿地毯。近处看向一个个顽皮的孩子探出头来，生机勃勃。浓绿的草地上也偶尔开着几朵五彩缤纷的小花。杨树枝繁叶茂，有的巨大无比像一个威武的士兵守护小公园。有的矮小像个正发育的孩子。还有的树上面结着杨絮，仿佛一个妈妈在织杨絮衣，织一件，送一件，送给小花，小草，蚂蚁……你瞧，天空中不时飘着杨絮，毛茸茸的像个小绒球似的。小路旁的灌木丛都绿了，一行行，它们看到大家玩耍，发出“沙沙”声，好像再说：“欢迎欢迎。”
校园的春景也很美。一进大门，就看见了四个大花池，里面长了许多鲜红的月季花，有的含苞未放，有的半开着，有的开了像少女一样亭亭玉立，非常好看。花池旁边的花坛里有各种各样的小花，红得，蓝的，黄的，花团锦簇，拥挤在一起，好像在争艳。一阵阵风吹过，还能闻到花香呢！花坛两边的柳树抽枝展叶，细嫩的枝上长满了嫩叶，微风吹过，柳树摆动枝叶好像在跳舞。说到这，我想到了《咏柳》这首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
操场那边的爬山虎，爬满墙上，有嫩绿的，也有嫩黄的。它们攀上墙，爬上屋檐，像一个个登山者。
我爱春天，春天使大地焕然一新，春天给世界带来绿色，春天给我们带来欢乐和希望，催促我们奋发向上。
写作文一年级春天的景色【六】
俗话说得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春季，是一个色彩缤纷，此时也是一个细菌“盛荣”的季节。然而，这个春季，我却有了意想不到的收获。
往年，每到了春季，各种细菌就会侵入人们的身体，使人们都不敢出门，只能待在家里。有的人长期在家，相反，不但不会不感染到细菌，反而会加深生病情况……总而言之，春季虽然百花盛开，可也常常使人们病菌缠身。可在今年，我找到了对抗病菌的一大方法：喝水。
人们常说：“水是万能之源。”多喝水可以预防各种疾病，多喝水可以排泄体内的新陈代谢，促进人体细胞发育，多喝水对人体需求很重要。从色泽上来说，水是那么的纯洁、圣洁，从味道上来说，水无色无味，容易下咽，从营养成分上来说，水中富含着多种矿物质、维生素等对人体有帮助的能量。水，可以帮助人们排出体内的杂物，尤其是在春、冬季，我们一定要保持好体内的水分，不让疾病一次次***扰我们。
在春天，经常待在家里是不好的.，那样就算接触不到细菌也会被闷出病的，此时所以，我提倡，我们不能整天待在家里，要每天适当的呼吸一些新鲜空气，保持良好的室内环境，才可以“平安”度过春季。
