初中描写雨的叙事作文600字(以雨为题写600字作文初中)

初中描写雨的叙事作文600字(以雨为题写600字作文初中)

首页话题更新时间:2022-03-07 06:32:35
初中描写雨的叙事作文600字(以雨为题写600字作文初中)

初中描写雨的叙事作文600字【一】

雨水是大自然不可缺少的资源,雨水对我们人类来说是非常重要的生命源泉,所以,小雨点也是我们的好朋友。那么,雨水是怎样形成的?雨的类型和四季的变化有没有关系呢?它们有什么不同,带着这些问题,我查阅了很多资料。

原来,雨水是从云里落下来的。云是由无数微小的水滴或冰晶组成的,这些水滴或冰晶在云中相互碰撞,合并变大。当水滴大到空气浮力托不住时,落到地上就是雨了。

雨的类型有小雨、中雨、大雨、暴雨。

小雨:雨点清晰可见,没漂浮现象;下地不四溅;洼地积水很慢;屋上雨声微弱,屋檐只有滴水;12小时内降水量小于5mm或24小时内降水量小于10mm的降水量过程。

中雨:雨落如线,雨滴不易分辨;落地时水花四溅;洼地积水较快;屋顶有沙沙雨声;12小时内降水量5-15mm或24小时内降水量10-25mm的降雨过程。

大雨:雨降如倾盆,模糊成片;洼地积水很快;屋顶有哗哗雨声;12小时内降水量15-30mm或24小时内降水量25-50mm的降水过程。

暴雨:凡24小时内降水量超过50mm的降水过程统称暴雨。根据暴雨的强度可分为:暴雨、大暴雨、特大暴雨三种。暴雨:12小时内降水量30-70mm或24小时内降水量50-100mm的降雨过程 。大暴雨:12小时内降水量70-140mm或24小时内降水量100-250mm降雨过程。特大暴雨:12小时内降水量大于140 mm或24小时内降水量大250mm的降雨过程。

初中描写雨的叙事作文600字【二】

同学们,你们想知道雨是怎么形成的吗!请听我慢慢讲。当地球上的水受到太阳光的`照射后,就会变水蒸气被蒸发到空气中去了。水蒸气在高空遇到冷空气便凝聚成云滴,形成云。那时候的云滴都很小,直径只有0.01——0.02毫米,就连云中体积最大的云滴也仅有0.2毫米。妈妈惊讶地说:“才0.2毫米这么小,怎么主成雨呀!云滴要变成雨降到地面,体积大约要增大100多万倍。云滴在云内是怎样增长变大的呢?”

我说:“它们主要靠继续凝结和相互并合而增大的。因此,云滴要增大到雨滴的大小,首先需要云很厚,云滴浓密,含水量多,这样它才能继续凝结增长;其次,在水云内还需要存在较强的垂直运动,这样才能增加多次碰撞并合的机会呀!”

雨滴增大,受地心引力的作用而下降,当有上升气流时,又会有向上的力加在雨滴上,使其下降的速度变慢,并且一些小雨滴还可能被带上去。只有当雨滴增大到一定程度时,才能形成降雨。

最后,雨停的时候,因为潮湿和太阳光的关系会形成彩虹,多美啊!

初中描写雨的叙事作文600字【三】

雨,自然的馈赠。

每个季节的雨都不一样。

春天的雨像小姑娘,带来了五彩的颜料,把世界重新填色了一番。好似女子精致的妆容,大地显得格外妩媚。

在毛毛细雨中,植物贪婪地吮吸着雨的美好,像离家的孩子投入母亲的怀抱。街道上,来来往往的人都打着一把把各具特色的伞,好像一条流动的彩虹。如果你没有打伞,你会发现雨,滴在身上,会是多么美妙啊!慢慢的走着,走着,好像我就是那小小的雨滴,轻轻舞动着身躯,在这一条流动的彩虹上跳着,和同伴一起跳着,开始了新的一年,跳啊跳,忽然我落入了大地妈妈的怀抱,好温暖啊!没有什么比这更快活更开心的了。

夏天的雨像青年,植物好似也被感染了一样,一个个开始疯狂的生长,大地上充满了活力。

雨不打一声招呼就来了,雨落在大地上,发出清脆的响声,好像一场免费的音乐剧。我想我要是雨珠该多好,就能和他们一起编织音乐,会是多么辛福的事。时间一点一点过去了,路上的人渐渐多了,他们都披上了雨衣,雨衣的颜色各有千秋,好像一块锦帕,在半空中飘拂,但却不是一般的飘拂,它是和雨珠一起飞,飞到他们的目的地,飞回他们最初的样子,好美好美……

秋天的雨像成熟的女人,孕育了大地上的“娃娃”,大地辛福的笑了,这些娃娃和农民一起玩耍,农民展开了笑脸。

稀稀疏疏的雨,没有了春天的美,没有了夏天的粗犷,却有了一番独特的韵味。有种母亲的手抚摸着你,温暖极了。安静,柔和的雨,配上凉飕飕的风,让人不知是爱是恨。我喜欢这种感觉,走在河边淋着雨,感受着风。冷并快乐着,感觉河是一条没有尽头的路,不知疲倦的走着,会忘掉所以烦恼,仿佛世界都在我的脚下……秋雨的韵味是无法用语言形容的!

冬天的雨轻轻的,柔柔的,慢慢的的飘进我们的生活,雨逗笑了孩子,洗净了心灵,让寒冷的冬也有了活力。

雨中带雪,雪中带雨不知不觉成了冬的特色。比单单的雪,更有美感,更有情调。雨和雪一起落下来了,没有一丝声音,静静的,悄悄的就落完来了,没有一丝留恋,是啊冬天又会有多少人去感受雨,也是因为这样雨才悄悄的走了吧。

一年四季的雨都是不同的,每一季的雨都有独特的魅力。每一次的雨也是不同的,各具特色。

这都是自然的馈赠。

初中描写雨的叙事作文600字【四】

你可曾细品过那淅淅沥沥的雨……

——题记

黄昏将至,我独坐窗畔,窗外,细雨叮咚,那细密的雨丝,倾斜着敲打窗户,我手捧一杯香茗,细细品着,任思绪同那袅袅轻烟,伴着茶香,在空气中漂泊着……

我轻轻放下茶杯,推开窗户,望着那细细的小雨,嗅着那雨的味道,一时,竟有些出神。我笑了笑,伸出手去触摸那雨丝,一股冰凉的感觉传入指尖,随即又划过指尖,消失得无影无踪,就连指尖的感觉也一块带走了,仿佛从未来过一样。

我凝视着那一滴滴往下落的雨丝,轻轻说道,“你那么冰凉,是因为你是从那么高那么高的九重天上掉落吗?是啊,‘高处不胜寒’,所以怎会不冷呢?你那么苦涩,从那么高那么高的天空掉落又渗入那么深那么冷的地下,又怎会不苦、怎会不涩呢?你是泪,是天空的泪水,冰冷彻骨,凉透了人的心。”

冰凉的雨,却又是那么富有诗情画意。

雨的无私与可贵,正如“随风潜入夜,润物细无声”;“归去,也无风雨也无晴”,暗示雨可以磨练人的性格;也有雨巷里撑着油纸伞的姑娘,江南雨里白娘子与许仙的动人传说,因为有了雨的存在才使得这一切都那么的清新自然,都那么的超然洒脱。

雨是那么美,就像一幅画,一幅可以洗涤人们那肮脏的灵魂的画,干净纯洁的雨滴,是那么清澈,它一滴滴的往下落,仿佛是在为人们而哭泣,又仿佛是在为人们洗涤灵魂……

我收回思绪,重新端起香茗,品一口,继续品味着窗外的雨……

初中描写雨的叙事作文600字【五】

雨,我很喜欢雨,居住在南方的`我,或许是这里潮湿,而大河众多的地界,让我喜欢上了雨。

春天的雨,感觉很清新。雨中漫步也是我喜欢的,雨不大,软毛一般地下,落在手臂上,脸庞上凉丝丝的,却是一种很舒服的感觉。在林间,路上,草丛边,一阵柔柔的春风吹过,衬托着细柔的春风从带着草根的泥土,送来一股清新而令人沉醉。

在春雨中举着风车奔跑的小孩,风车呼啦啦的转,在草地上跑,一直跑,迎面扑来的风夹带着星星散散的雨,轻抚在身上。似乎是不知累了,一面跑,一面跳。偶尔扑到在地上,索性就不起来了,置身心于这春天的怀抱中,却渐渐伴着花香酣睡在草地上。春雨洒落在大地上,湿润了被封冻的土地,泥地里也显露着生机,叫醒了万物,一切都被这点点的春雨擦拭得焕然一新,春雨是春天的使者,经过它的滋润,生命之花便绽开了。春雨,很柔,很软,星星散散的雨点,到处都是。

同样是雨,我也喜欢南方夏季时节的雨。这是一种有骨气的雨,来得很猛,很快,刚才还是艳阳高照的天空,说不定就会来一场暴雨,而且也说不准多久才会停,或许一次就是一连好几天的雨,就算水涨到把河堤淹了也丝毫没有停的意思。雨也下得也很有劲,像是无数的小珠子,从天上落下来,砸得雨棚、树叶都噼里啪啦的响,再伴着大风和雷电的鼓劲,那雨更是来劲了,一直不停地下,任由那雨棚、树叶被它打得乱响。同样是雨,夏雨的性格却与春雨全然不同。

暴雨过后的城市,总能看到缤纷美丽的彩虹,这像是暴雨送给人们的礼物。小朋友看见彩虹,不由得尖叫:“哇!彩虹哎!”于是,便和小伙伴一起驻足仰头欣赏彩虹的美丽。雨后的路面被洗得干干净净,整个城市也是如此。路面通常都会有积水,调皮的孩子看见后,便在水中乱蹦,那溅起的水花便向四处绽开。路过的孩子看见了,先是好奇地观看,然后便与他一起在水中乱蹦了。即使有人摔倒了,那也丝毫不会影响他们的兴致,从地上爬起来,又开始乱蹦了。殊不知,全身都被那溅起的水花浸湿了。

我喜欢雨,春天的雨轻柔,细腻,给万物带来了勃勃生机。夏天的雨很大很有劲,消除了人们夏日浮燥的心情,也赶走了夏天的炎热。

我喜欢雨,因为雨丰富了我的生活,因为雨滋润世间万物。在雨中静静地休息,它总会消除我的心中的烦恼,带走我心中的忧虑。

我喜欢雨,南方的雨。

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