你好!没想到我会给你写信吧,的确,在北京的日子里我每天心里除了满满的悲伤,什么都不想。回家后的这些天好不容易把《和姐姐在一起的最后十天》写完,心里的所有积郁才得以放下。我知道你看了我每一篇文章(指《十天》),但一言不发,知道你其实蛮难过的,我给你写信的目的,就是让你也可以放下了。
在医院我没有看到你,遗体告别那天也没有看到你,但对你的微词却听到一些。你没有出现我相信不是你冷漠无情,而是你的难过会比我们更甚,因为你作为她的医生,没有治好她的病除了痛苦可能还有许多的自责。
平心而论,你当初接受为许兵治疗,其实是非常担风险的一件事情,治好了,不用说,皆大欢喜,如果相反(对癌症这种病来说,什么可能都有的),就可能受到方方面面的责难,别的不说,内心的痛苦和自责将可能折磨一辈子。因为毕竟你和米乐姐都是姐姐的好朋友。换了别人,可能会斟酌利弊,选择放弃,(你不接手,许兵也会找别人,结果都一样)而你却迎难而上了。这是你的性格决定的,一个性情中人不会面面俱到的考虑问题,他们容易冲动,也很自信,还有一点江湖义气。这是我的看法,不知对不对?
其实,许兵走到这一步,应该说有很大一部分是自身因素所致:信佛的偏执,拒绝各种营养,生活缺乏规律,运动没有节制,加之长期的内心压抑等等是导致她得病以致无法治愈的.真正原因。
医生治病都是存在两种可能:治好与治不好。所以把整个责任推给你,的确有失偏颇,冷静而理性的看待这件事,你接与不接,结果不会有什么不同,之前我们都建议许兵手术,其实这也存在一个几率的问题,也许更糟,更快都是未可料也。因为我们不可能进行比较,那就只能无怨无悔的接受自己的选择。整个事情,我是觉得去阜新之举很有些不妥,后来站在你的立场换位想想,你也是到了无计可施的地步,才出此下策的。出发点是好的,在阜新你也急的心脏病发作,所以推己及人,换我在那种情况下,可能也会头脑发昏吧。
总之,一切都过去了,你也别太自责,叹惋之余,活着的,大家都好好活着吧,有空去建华那里聊聊天,喝喝酒,大家还是朋友,我以后去北京还是可以找你聚聚的。还是那句话:善待自己,善待家人,善待朋友,善待身边每一个爱你的,你爱的人!少一些怨恨,多一些宽容,我想,这可能是姐姐的在天之灵最想看到的吧!
1、引出活动主题:
(1)“在地震期间,你认为什么样的人最值得大家尊敬?为什么?”
(2)幼儿自由讲述,教师将幼儿讲到的人物用图片展示出来。
2、了解信的书写格式:
(1)出示教师写的一封信:“在地震期间老师最敬重的人是谁?你是怎么猜到的?”
(2)阅读教师信的内容,在读信的过程中教师帮助幼儿理解信的内容,知道书信的格式。
(3)幼儿表达自己的想法或提出问题,师生共同解疑:“你们想对医生、护士说些什么?”
3、分组讨论信的内容:
(1 幼儿自由结伴,分组讨论:“给医生、护士的信可以写些什么内容?”
(2 幼儿用绘画的形式,大胆地写信。
(3 各组介绍信的内容。
你好!
你的来信我已经收到。首先谢谢你对我的信任,更谢谢你对我工作的支持。来信中,你说你很苦恼,总感觉没有人帮助你,你感到很孤单,很无助。有时你也很想跟别人说说心里话,可他们常常是对你不理不睬。对于这种情况,我先给你讲个故事:
在茫茫大海上,一艘满载乘客的大轮船乘风破浪地航行着,突然,船身一震,它触礁了。“不好,轮船进水了!”有人惊慌地喊了起来。顿时,船上出现了***乱:有人紧抱自己的行李东奔西跑;有人抢到救生衣匆忙地往身上套;还有人骂骂咧咧,诅咒该死的礁石,埋怨驾驶员的技术不高,唾骂轮船制造厂的造船质量太差。混乱中,船里进水越来越多,船开始慢慢地下沉,就在这危急关头,有人大声号召:“我们要携起手来,我们要发挥我们的力量,最大限度地把船里的水弄出去!我们的命运掌握在自己手中,而不是嘴上!”慌乱中的人们响应了:有人脱下大衣堵洞,有人跳到船舱去舀水。船长、水手、乘客同心协力抢险,轮船终于保住了。汽笛长鸣,轮船又披波斩浪,胜利地到达了彼岸。
看完这个故事,值得我们思考的问题很多,但其中最关键的是,它告诉了我们一个道理:当遇到困难的`时候,如果一个人的力量不足以攻克困难,那就需要团结起来,互相帮助,这样才能获得双赢。如果故事中的每一个人,都像开始那样,自己只想自己,那最终自己也会随船而沉的。所以,如果想得到别人的帮助,自己首先得帮助别人。
说到这儿,我又想起了一个寓言故事:一头驮着沉重货物的驴子,气喘吁吁地请求只驮了一点点货物的马:“帮我驮一点儿东西吧。对你来说,这不算什么;可对我来说,却可以减轻不少负担。”马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮东西,我最喜欢轻松了。”不久,驴子累死了。主人把驴背上的所有货物全部加在了马背上,此刻,马懊悔极了。
寓言中发生的故事,是不是就在你的身边呢?我们所有的人都生活在社会这条大船上,谁还没有触礁或遇到危险的时候呢?如果别人有了困难,我们能及时帮助,那不仅是一种美德,更是在帮助你自己。你总想帮助应该帮助的人,相信,不久,你就会成为一个快乐、阳光的人。以上两个故事是否能给你以启迪呢?期待你的佳音。
此致
敬礼!
你信任的心理医生
20XX年6月7日
1、尝试运用图夹文的手法表现出自己对医生、护士的热爱和敬重。
2、初步地了解一些简单的书信格式。
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