难忘的课间操的作文【一】
郫县实验学校早在两年前就对课间操进行了改革，从以前和其他学校一样做广播体操变成了全校学生共舞芭啦芭啦。芭啦芭啦舞是起源于日本的一种舞蹈，原意是表达树叶飘下来的优美姿态。舞蹈以手部动作为主，是一种自由度很大的舞蹈。这种舞正适合我们这个年龄的小学生学习。半个月前，老师告诉我们为了提高课间操的质量，学校决定举行一次各年级的芭啦芭啦舞比赛。听了这个消息后，同学们各个摩拳擦掌，准备拿下年级第一，为了实现这个目标，同学们每天课余时间都在刻苦地练习。记得有一天下午，烈日当空，我们依然像往常一样在操场上练习着舞蹈，像这样的天气，就算你站在烈日下不动也会流汗，更别说在烈日下不停地舞动了。同学们各个被晒得大汗淋漓，可都毫无怨言。
终于，激动人心的'时刻来到了，只见同学们各个精神抖擞，轻松自如地伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做相同的动作，脚下还在不停地晃动。同学们的脸都涨得通红，可见每个人都非常投入，也十分认真。偶尔有同学可能是因为太紧张了，做错了动作，舞动的脚步慢了下来，这给班级队伍的整齐性带来了干扰。我们都在心里暗暗祈祷，希望评委老师没有看到，可这还是无济于事。结果，我们班以微弱的差距屈居第二。
尽管这次比赛我们班没能得到第一名，不过，通过这次比赛，我发现班里的每个同学都非常爱我们这个班级，也非常关心我们班的荣誉。有了这种精神，我相信在今后的比赛中，我们一定能取得第一。
难忘的课间操的作文【二】
——题记
如果将欢乐时光比作一部电视剧，那么课间十分钟便是广告时间，给你一点时间来整理一下心情，便再次出发，挑灯看完。而据我以往的经验，这课间十分钟确实大有道理可言。不信，就让我们一起来回忆一下吧。
一旦那短暂却又“无比”悦耳的下课铃声响起，那么，这场穿越便开始艰难了。同学们个个像刚离开笼子的鸟儿一般，立即就叽叽喳喳个不停。正如那句古话；天下合久必分，分久必合。这不，班里已经是形成几大局面了。只见一位同学下课后，首先做的不是收书，而是脚向旁边移，以最快的速度移下身子并扭头。并且先给对方看的便是那双洁白的牙齿以及那快弯成月牙状的双眼。一旦看到了对方便开始迅速找个话题，于是，这样便结成统一战线，以便聊天。而我刚从几位同学的“成堆”战术中脱身，想去问作业。一出门，看到打闹的同学都快扭成“一团”了。冷不丁的，还得防着从前面飞奔而来的两颗“炸点”。以免撞个满怀。点这一条长廊可谓困难多多。沿着边缘走，突然，只见一位“壮士”横冲直撞，而那脸上也是堆满了笑容，迈着矫捷的'步伐，突然只见前方无人，但只见脚下多了一个身体，唉，原来只是脚下一滑。接着只见几堆人，你挨着我，我挨着你的，在这“高谈阔论”。有时言语不足，不能表明其兴奋，还得手舞足蹈，那双眼简直“炯炯有神”，而旁边的人也是笑的前仰后合。
接着，从那狭小的“人缝”中脱身，却殊不知陷入了另一堆人的玩耍之中，只见一个人满脸坏笑，向另一个人指着其中一个，那么，结果可想而知，便被“算计”了。一个人便被撂倒了，之后，那几个人也是“拔腿就跑”。于是，一场“马拉松”争夺战便开始了。
如果坐到屋内，那窗外的喧闹声也是愈演愈烈。但这时又是一声短暂却又不是极其悦耳的铃声响起。这场“征途”也算到此结束了。有的人还有些恋恋不舍的，缓慢地踏着脚步走进教室，等待着下个课间十分钟。
我们等待着下课，等待着放学，等待着课间十分钟的欢乐凝聚，等待着着“短暂”的欢乐时光。
难忘的课间操的作文【三】
“叮铃铃”伴随着一阵清脆的下课铃声，教室里就像炸开了锅，笑的笑，说的说，打的打，闹的闹，跑的跑，追的追，上操铃声一响，有些同学就像抢食的小羊羔一齐向门外挤去，跑到操场上，我们像脱缰的野马一样狂奔，像被关在笼子里的小鸟在放飞时的轻松快乐。
随着一声“稍息，立正”，我们就从放松中走出来，个个挺胸抬头，没有任何喧杂的声音，从楼上看我们在蓝天、白云、大树、小草的衬托下更加精神焕发，仿佛一个个矗立在山岗上的哨兵，一动不动。接着响起了欢快的'音乐，我们立刻随着音乐做起了操。这时的我们像一个个天真无邪的孩子，像一个个忘掉了烦恼的孩子，面带笑容快乐地做着操。当做到跳跃运动的时候，我们自由地跳了起来，每一根头发都在空中自由地飞舞，每一缕阳光都照在灿烂欢快的笑脸上。
做完操，我们都有点累了，但活泼好动的我们并没有丢掉一次大显身手的好机会，抡起了大绳，一个又一个清脆的响声打在地上，有些同学便有点胆怯，一直向后退，相反有些同学胆子特别大，当摇绳的同学还没有反应过来的时候，他已经就冲了上去，脸上还摆出一种神奇得意的表情，摇绳的同学则会趁机报复，一会儿快一会儿慢，这使跳绳的同学很无奈，只好认输或请求原谅。当然，同学之间还是比较友好的，有时我们也会几个人一起跳，谁跳坏了谁就下去，这样，就能够培养我们之间的协调与配合能力。原来，跳绳的好处还是蛮大的。
听到“解散”两个字后，我们便疯了似的冲回教室，有的去讨论数学题，有的背语文古诗，有的贪吃的同学便偷偷地吃起他那美味的辣条，就算老师怎么劝说，见到他们时，他们手里总会捧着一包或几包辣条，或许这也是他们的乐趣吧！
“叮铃铃”，唉，上课铃又响了，该上课了。
