高中三年的学习规划作文【一】
但是这并不是说就没有比较统一的方法，因为高中的学习目标比较单三年的学习就是为了三天的高考，此前的阶段考和会考充其量不过是热身而已，学习的内容也不是特别繁复。对于智力出色的同学，应该可以比较轻松地取得好的成绩；而智力一般的同学，只要方法不出偏差，加以努力，也可以达成目标。
首先谈一谈我对高中期间学习的一点总体的看法。其实学习之道，不外乎记忆和理解两个方面。针对高考来考虑，也是这两点，有一些内容，是一定要记住的，但是记住了和答出题之间，也还有一定差距，这考的就是理解的能力了。高中的内容并不算太多，如果学到后面能 够做到该记住的记住，该弄懂的弄懂，再稍加练习，火候就差不多了。以下分科目谈一些。
语文。语文是"水磨功夫"， 不是短期突击就可以奏效的。虽然各种媒体都在批评高考语文考得刁钻古怪，但是相信大家可以看出这样的虽然奇怪了一点，但是的 确是很能考量学生的母语功底的。尤其是 近几年来传闻语文考试出题更是灵活，可以看出语文是最难突击与取 巧的一门功课，从某种意义上来讲，就更加能体现一个同学平时积累的素养与水平。按照对症下药的原则，要想学好语言，再高考中取得 较好的成绩，就要再平时多接触祖国语言文字，在日常生活中多琢磨 母语的用法，尽量提升语感，这不是一日之功。平时做一些有针对性 的练习，做完后能够多思考总结，在不知不觉间提高母语的水平，看来是最重要也是最为行之有效的办法了。
英语也是一门语言，但是由于并不是母语，周围也缺少适宜的环境， 所以学习的方略自当与语文有所不同。英语不仅仅是一门用来应付 高考的功课，它的效用将伴随人的一生。所以打好基础尤为重要， 进入大学以后便没有机会再系统地接受语法等方面全面系统的教育。 而语音、语感的养成几乎是在中学便已经定型。高中阶段（包括初 中）的词汇量是很少的，相应的阅读范围就相当有限了，应该说， 这样的一个小范围内比较容易形成比较固定的学习与答题的套路。 虽然总体来说英语学习不应该采取题海战役的办法，但是应付考试 不失为一种较为有实效的办法。重要的地方在于同一考查点的问题 不应该多次做错，当然能够举一反三才是最好的。当然只掌握那些 已经为大家十分熟悉的套路问题应付现在的考试已经不够了，似乎 现在倾向于考更加灵活、更加考虑语境的题型，这对语感的培养提 升要求就更高了。应该说对于语言的细微巧妙处的把握，显得更加 重要。这就不是题海能够做到的了。
数学似乎是对记忆要求最少的一门功课，但是灵活运用实在不容易。岳飞的兵法说"运用之妙，存乎一心"，如果能够再心中把这内容看 来挺多的学科整个串联起来，那就走出了成功的第一步。除了极少 数特别聪颖的人，要学好这门功课总要做相当数量的习题，这样就 有了怎样处理学习钻研书本知识并将其串联起来与做习题二者之间 关系的问题。就我个人的，无论如何，对于基本的知识及知识 间的关联，必须加以足够的重视，而且必须学会再做习题的时候有 意识地复习学过的知识，巩固并且找出知识间的联系，特别重要。 如果能够形成清晰的概念，辅以一定量习题的训练，就能够达到相 当的水平。反之，如果闷头做题，不懂得总结归纳，做题的\'效率就 会大打折扣。
物理是一门内容较为丰富，既用到推理与计算这样逻辑与数学能力， 又要观察、实验等从外部世界探寻知识的手段。所以这门功课对与 人科学素养的提高有很大作用，对于相当一部分同学来说，不是一 门好学的课。这门课也有一个很明显的特点，就是分成力、热、电 磁、光与原子等几个相对独立的部分，而且相对各部分都各有一套 与之对应的学习方法。如果善于分割开来，分而治之，则有助于理 清概念，效率较高。物理的知识有很系统化的知识，比如静力学与 动力学部分都是相当完善的理论体系，也有比较零散的，比如原子 物理部分就有一些零散的知识。对应系统的知识，以理解为主，务 必要深刻体会其内容；而对应零散的知识，也许记忆的功夫更加重 要。物理书中主要是给出一些基本的概念和理论，要应付难度较大、 较为灵活的高考试题，一定要做相当多的各类习题，做习题的过程 中深化所学知识，并且形成对一类题型的做题套路，这是很重要的。
化学在我的印象中是一门比较零散的学科，基础理论也有一些，但 是似乎更多的是一些系统性不强的分散的知识点，这就给学习带来 了一定的麻烦。而且化学的基础理论虽然不很复杂，但是要想运用 得游刃有余是很不容易的。这样就要求我们仔细研究课本中的基础 理论，并且辅以高质量习题，精心钻研，切实搞通；对于书中提到 的各知识点，应力求全面掌握，不应有所遗漏。 另外特别需要指出的是物理与化学课的实验问题。实验题在高考中 是一项很重要的内容，幸亏物理与化学中的典型实验，或者说内容 丰富、容易考到的实验并不是很多，最好是切实掌握，并且弄通其 中的各种涉及理论与实际操作的各个细微的知识点。
高中三年的学习规划作文【二】
第一节课，老师面带笑容地走进教室，先自我介绍了一番，然后念出了这几年来一直激励她上进的一句话：i believe i can do（我相信我能行）。此时，我感到这位老师有些特别，可是，这么小巧的老师能管理好班级吗？能管得了班上的纪律吗？我还是心存疑虑。
接下来几天，大家相处得很融洽。到了周五的最后一节课，同学们回家心切，在教室里跑的跑、跳的跳，老师在讲台上声嘶力竭地喊：“静一静，静一静！”可教室里像炸开了锅一样，同学们就跟没听到似的，一点反应都没有。“啪”的一声桌响，教室里顿时鸦雀无声，同学们把目光都集中在了老师身上。“你们是不是不想回家了？”老师怒气冲冲地说。这是，我也被老师的表情和举动镇住了，我想其他同学大概和我的\'感受是一样的，于是纷纷各就各位坐好，专心致志地听老师宣布离校返校的注意事项和布置周末家庭作业。
嗯，看来我的老师还是很有魄力的，俗话说得好：“人不可貌相”，看来还是有道理的哦。我相信，我们的老师有能力管理好我们班级，带领我们畅游知识的海洋，掌握更多的本领。我对老师的疑虑彻底打消了。
我相信我们的班级，我更相信我的老师！
高中三年的学习规划作文【三】
①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。。
③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。
④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。
⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持一定能产生奇迹。
高中三年的学习规划作文【四】
1、按计划学习的习惯
2、专时专用、讲求效益的习惯
3、独立钻研、务求甚解的习惯
4、善于请教的习惯
5、查阅工具书和资料的习惯
高中三年的学习规划作文【五】
在埃塞俄比亚有这样两种花，一种名为比丹花，一种名为印度花，当两种花靠近生长时，起初比丹花凭借着它那硕大的枝茎占优势，于是它便拼命去汲取周围水分，肆无忌惮的\'生长，最终由于水分过多而致死，亡于它的骄傲，而印度花在它凋零后开始崛起，即便它本身资质不及比丹花，但他不被苦难折服，成为了最后的胜者。
若能在苦难的现实中学会乐观向前，那便一定可以昂首张望未来，司马迁的史记名垂千古，可是当时他却是在饱受刑役之苦中铸就而成，正是因为他在自身精神世界是得到了饱和充实的，所以便能坚www。duxie。net持不懈，一个人若真能体会到幸福，那便是在精神追求上得到享受，而并非世俗的物质生活，所以苦难的惯态没有使他眼睛蒙蔽，反而在这样一个处境完成了著作，即便在最后他死了，属于他的未来没有了，但是他为千万个我们创造了未来，让我们饱览历史，他是成功的。
若能在生不逢时学会隐忍那边也是一种成功，生不逢时也属于一种苦难，而能在其中隐忍便可以让你厚积而薄发，最终发出震慑人心的光，著名歌手在童年时因是黑人而被人嘲笑过，他也哭过，但是在哭过以后他又擦干眼泪努力追寻自己的未来，正如印度诗人泰戈尔说：如果我错过了太阳，那我也不能哭，因为那样我会错过星星和月亮。所以说，想要望见蓝天，便要学会石缝中的小草那样坚韧又隐忍。
人若困于废墟下，墙上有一丝缝隙，那边是一个希望，便可在心中有生存的希冀。
其实所有事都是这样，在苦难折磨后，拨开缝隙，你便可以看见光明，那便是无与伦比的美丽，就如同石缝中那最美的被人讴歌的嫩绿
高中三年的学习规划作文【六】
另人感到欣慰的是，由于我的`勤奋努力，我的学习成绩一直名列前矛，语文基本能考满分，英语每次100，数学98以上。三年来，我出色地完成了小学低段的文化课程，连续六个学期被评为“三好学生”，并在各级别的作文、书法、编小报比赛中多次获奖，同时获得了“小作家”和“小书法家”的光荣称号，厉害吧！
哈哈，我们获得的荣誉是不是很多啊！
