上课说话有什么坏处100字作文【一】
不知最近你们心情好不好，我想，肯定好不到哪里。因为你们上课说话，老师罚全班同学写检查。你们让全班同学跟着你们挨批评，你们心里能心安理得吗？能好受吗？
老师教我们一年多了，在这一年多里，老师把无数的知识教给我们，就像蜡烛把光芒给了我们，燃烧着自己，就像园丁用水壶浇灌着我们，把我们培养成茁壮的大树、鲜花。老师是辛苦的，是无私的，是伟大的。
这段日子有一些同学老爱上课说话，昨天下午第一节劳技课，老师把教鞭敲得山响，说话声依然不断，课堂成了大集市，只差叫卖声了。于是，班主任要求我们每人写300字的检查。我们只有无条件地接受。
在此，我想对那些上课爱说话的`同学说：国有国法，家有家规，班有班纪，无论到哪里，都是不能违背的。上课说话就是违背了班纪。对己对他都没有好处。首先说对己，你上课说话，老师讲的知识没有听进去，就相当于你没有学，你已经失职了；再说对他人的影响，上课说话，就是对老师的不尊重，你罪不可恕；你打扰别人听讲，实在是罪大恶极。老师只让写检查，真是太便宜你们了。你们一定要改掉上课说话的坏毛病，如果小范围的纪律都不能遵守，到社会上违法时，等待你们的只有法律的制裁。俗话说：浪子回头金不换，只要改掉坏毛病，同学们会原谅你们的，老师也会原谅你们的。
上课说话有什么坏处100字作文【二】
随着夏天的倾盆大雨痛快的下下来的时候，属于蝉的季节才真正到来。蝉在林间树杈间欢快地鸣叫起来，它的叫声比起先前的小知了要更洪亮更冗长，到蝉的旺盛阶段，烈日当空，越是炎热，它们的叫声就越持续，一时成了夏季的主乐。只听它们时高时低，时急时缓，或长或短，煞是有味，它们的交响乐成了人午休的催眠曲，梦境里的背景音乐，吱——吱唧——唧，萦绕在耳边。许多时候人们竟忘记了它的鸣叫，实在是因为它们的声音从不间断，时间久了，人们以为这种声音是和夏天与生俱来的呢。所以人们自然的爱上夏天，也爱上那蝉鸣了。
伴着由蝉演奏的交响乐，我的暑期工作——裁剪衣料也步入了正规。初时的手忙脚乱，忙中出错已难得出现，现在的我手里拿着剪刀，裁剪衣料，我享受着工作的快乐，也到了赚钱的不容易。由我裁出的衣料，一堆堆运送到姑姑手里，再看着一件件衣服在姑姑的手中完成，我就特别有成就感。声声蝉鸣，伴着剪刀剪布料的咔擦咔擦声，缝纫机的哒哒声，汇成了更加美妙的乐章……
不知不觉一个半月过去了，我领到了属于自己的那份工资。虽然不多，但足以使我快乐又满足。我的生日那天，父母与亲戚朋友都来为我庆生，我用我的工资买了一个蛋糕，当大家齐唱“祝你生日快乐，祝你……”我闭上眼睛许愿，吹蜡烛，分蛋糕。蝉似乎也听到了我家的热闹，拉起小提琴，悠扬的琴声陶醉了每一个人，那一夜我睡的特别香。
上课说话有什么坏处100字作文【三】
前几天晚上，我正倚在床上静静地看书，忽然被一阵吵闹声打乱了心思。“***的！你眼瞎呀？”“你骂谁那？怎么了？”……争吵声越来越高，越来越急促，就像似两枚炸弹一触即发。
冬日的夜晚失去了夏日的喧闹，宽阔的街道显得比白天宽广了很多，车辆稀少。昏暗的路灯下两位身材魁梧的男子叫嚷着，身边还站着两位男士，看样子像是其中一位的好友。在不远处还有四五个穿着校服的初中生，他们像是刚放学的样子，倚在车座上看着。
从他们的叫嚷声中，大至了解到是因为其中一位男子也许碰到了刚放学孩子们中的一位。正巧这位孩子的'父亲来接他，一同跟着他们回家。见自己的孩子被碰了一下，天下父母哪有不疼孩子的？心疼儿子心切，下了自行车就对开车男子骂道：“尼玛的！开车不长眼？瞎呀？”开车的男子，也赶着真好和哥们几个刚喝了点酒。正还酒疯没处撒那，一甩车门下了车，食指指着被碰孩子的父亲也骂道：“尼玛的！你骂谁那？老子就瞎了！”孩子父亲也不甘示弱接着骂道：“尼玛的，撞人还有理了？”开车男子反过来理论：“尼玛的，我碰你儿子也不能骂人吧，不能好好说？”……就这样越吵越激烈，开车男子酒劲上来了，趁孩子父亲不注意，上来一拳打在孩子父亲脸上。男孩父亲正气还不打一处来，又被打了一拳，更急了，两人你一拳我一拳地扭打在一起。
身边的两个朋友见状，其中一人也来帮忙，瞬间变成了二打一。男孩子见父亲被两个人打，也急了。自己也插不上，只能大哭大叫地冲两个男子叫嚷。这时正好一位路人见状，拉扯着被打的父亲，嘴里不停地劝解双方。就这样一场斗争在断断续续的理论声中平静下来。
现在这人到底是怎么了？是“生病”了吗？父母和孩子不能好好说话；孩子和父母不能好好说话；夫妻之间不能好好说话；邻里之间不能好好说话；矛盾双方更不能好好说话……在处理问题上，如果我们双方能心平气和的好好说话，错的一方能够主动道歉，有理一方能够宽容理解，那么矛盾就会化解，纷争就会减少，和谐美好的社会风范就创立了。
上课说话有什么坏处100字作文【四】
一花，一草，一叶，一沙，甚至，一缕风都蕴含着它们博大的意念，都拥有它们独特的美。起风了，它跋山涉水，它漂洋过海，来无影去无踪。要仔细听啊，它们，在说话。
生命之河流淌，此刻，我是略作清闲的，窗外风意正浓，品杯香茗，不知，我是否听见些什么？
风吹动，任它从发梢指尖迅疾淌过，像一汪水，有点冰凉，却轻柔。我想，它该是多快乐啊。“大风起兮云飞扬”它自由之美羡煞多少旁人。我活在这个世间，被无尽的绑索捆住，我向往行走的心灵被锁在一个叫做明天的匣子里。躯身不在行走的路上，心灵又能走多远，况我还是封锁的。如果我听懂了风，学它“抟扶摇而上九万里”那该是多么大的奢望与幸运。于是，我很仔细地仔细地聆听它告诉我的。
如果风为我丈量与远方的距离，不知是否是无尽。如果是无尽的.，不知我又行走了多远。梦想尽管遥远，终归还是终点站，不是吗？听风的博大，听它的自由，真正的自由又岂会甘于平庸，又岂会被禁锢。终有一天，我会送走我自己，“世人解听不解赏，长飓风中自来往”若心足够博大，到哪里都是一场旅行。
既听懂自由，便是无畏了。若庄子是那化鲲为鹏的逍遥者，海运徙于南冥，顿生万丈豪情。世人化鹏难于青天，既无能为鹏，我大概是生命之河里的孤舟一叶吧，摇摇欲坠，跌跌荡荡。但，那又何妨，听风的坚强，听风的狂傲。君不闻“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”滚滚而来。
听风的千姿百态，听它从几千年前吹来的墨气。听，那“落日楼台一笛风”的轻扬；听“秋风秋雨愁煞人”的忧愁；听它“春风得意马蹄疾”的畅达；听它”斜风细雨不须归”的悠然；听它“惊风乱飐芙蓉水”肆虐；听它“送我上青天”的狂傲；听它……
起风了，来无影去无踪。
若能读懂、听懂你该是多么欢愉的事，可我为何却满眼泪水？我想，听懂你，本身就是一场漫长的旅行。于是在禁锢解封的隙里，我听着你，面带微笑，安祥地行走。
