游乐场碰碰车作文描写【一】
今天，爸爸妈妈带我去游乐园玩。
到了游乐园，那儿的玩具真多啊!我们先玩了荡秋千，又玩了旋转木马，然后玩了碰碰车，最后玩了滑梯。提示：本文选自口袋作文，口袋作文上有大量的优秀范文和作文素材，可供考生参考。
最好玩的是碰碰车。一开始我还很害怕，听这名字就怪吓人的，上去还不被撞个七颠八倒的?在爸爸妈妈的鼓励下，我鼓起勇气坐上去。碰碰车一会儿撞东，一会儿撞西，撞得我东倒西歪。很快我就不紧张，不害怕了，还觉得很刺激呢。
过了一会儿，碰碰车终于停下来了，下了车，我都找不着北了。
可是，我却觉得好玩极了，还想玩呢。
游乐场碰碰车作文描写【二】
寒假的一天，爸爸妈妈带我去厦门的杏北公园玩碰碰车。
玩碰碰车的人真多呀！我迫不及待地买了票，随着一大群人争先恐后地跑进场地来选车。我选了一辆蓝色的车，刚坐稳，只听到“叮铃铃，叮铃铃！”的铃声响起，“碰碰车”游戏开始了。
一辆辆碰碰车就像是一匹匹脱缰的野马在车场上乱跑、乱撞。我一直脚踩着按钮，把握着方向盘向前冲去。我跟踪着一辆红色的车子，在它转弯时趁他不备，猛地从侧面撞击它，车主被我撞得前仰后合，我不禁哈哈大笑起来……
正当我得意的时候，刚要转弯，只听“嘭”的一声，后面的一辆车猛地撞在了我的车尾，我整个人往后仰了一下，只感觉头昏眼花。等我定下神一看，不好，我已经被逼到了死角，而且还被所有的车包围住了。场地外的妈妈看到了，急得大喊“加油，加油。”于是，我紧握方向盘左撞一下，右撞一下，终于冲出了包围圈。
场地上车的碰撞声，人的尖叫声混杂在一起，回荡在游乐场上。正当我再次准备出击时，铃声响起，游戏时间到了，所有人都离开了场地。
碰碰车惊险又刺激，真好玩！
游乐场碰碰车作文描写【三】
星期六，妈妈带着我来到中山公园。一进门，我就听到了一阵阵的欢笑声，我朝着欢笑声的地方走去。啊哈！原来这里是玩碰碰车的。我看着玩碰碰车的小朋友，心里非常羡慕。这时，妈妈对我说：“你想玩吗？”“当然想玩！”我高兴地回答。
征求妈妈同意后，我飞快地跑了过去，买了一张票，排队等候。我爬上一根白色柱子，往里面看，只见里面的碰碰车就像一只只大老鼠趴在地上，一动也不动。他们的颜色也不同：由红色、白色、黄色、绿色……使我看得眼花缭乱。过了一会，轮到我了，我一个箭步冲到蓝色车前，心想：我的好“老鼠”，现在就由我来控制你，你可要好好听我的指挥呀！想到这儿，我抬起脚，跨进车内，打开保险带，快速扣上。OK，准备完毕，就等铃声响起。嘿，真巧，刚想完，铃声就响了起来。我也管不了那么多，右脚踩在油门上，车飞快地向前开。我开始找敌人，这时，我看见了一位红色“老鼠”的驾驶员，只知道前进，哪知道螳螂捕蝉，黄雀在后，我这个“小黄雀”正准备开始猛烈向他攻击呢！看到时机已到，我加足马力，猛地向他撞去，这一撞可不得了，他被我撞得晕头转向，我乐得吹起了小曲。接着，我又开始继续寻找目标。这个时候，从我前面传来“啪”的一声，原来是他——刚才被我撞得那个人。我心想：这个手下败将，竟然还敢来报仇。好，我就跟他玩到底。想着，我就立刻转动方向盘，准备和他决一死战。真不巧，这时铃声又响起来了，我只好依依不舍的离开了战场。
快乐的时光总是这么短暂，但我不会忘记这一天，因为，开碰碰车是那么有趣、刺激。
游乐场碰碰车作文描写【四】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
游乐场碰碰车作文描写【五】
我们十五里的晚上，我、爸爸、弟弟。来到绿化广场。
弟弟到广场小学生作文 作文人网 你也可以投稿，就说：“我要开碰碰车”，于是我爸就同意了，我们到了广场的一端，看到了碰碰车，老板说：“10元一个人。”我说：“我们要两台”。爸爸就给了他20元钱，我们正准备坐上车的时候，一个小伙子，放了一个大炮把我吓倒了，弟弟说：“别管，上车”。我也点了点头。我们开动了，首先是我们非常激烈，后来又有两人加入，我们两联手把他们撞得落花流水。
突然，我和弟弟旁边有一个大桶，桶里面有炮，把我们吓得，跑得比兔子还快，我们把车开到终点马上把安全带打开，下车就跑走人。
游乐场碰碰车作文描写【六】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
游乐场碰碰车作文描写【七】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
游乐场碰碰车作文描写【八】
昨天上午，我和妈妈去绿色庄园玩。刚开业的绿色庄园很热闹，人山人海的，那里又增添了许多新玩具，有碰碰车、摩天轮、飞碟车、大锤等等。
妈妈说要坐摩天轮，我不敢坐；妈妈要坐飞碟车，我不敢，最后我们选择了碰碰车。妈妈让我自己坐，我不敢自己坐，非常想和妈妈一起坐。但是，我妈妈只买了一张票，我只能自己一个人坐了。 我坐在车上胆战心惊，不过再害怕也没有用了，我只好一个人硬着头皮开了。刚开始不会开，那辆车不听我的话，让它往前走，它往后退，让它往后退，它往前走。周围的车乱撞我，撞得我头昏眼花的 ，我很着急。过了一会，我会开了，我开着车也去撞其他人，把其他人撞得哈哈大笑，整个碰碰车场里传来了一阵阵愉快的笑声。
时间过得真快呀！我还没有玩够呢！
回到家我的头被撞得还疼呢。
