已经不记得上一次好好地看您是什么时候了,父亲。
我只记得那时的您,头发乌黑,皮肤泛着古铜色的光。青年时期的下乡生活,让您有了健康的体魄,也让您在纷繁的社会中变得寡言少语。
自我上高中以来,您就很少管过我。有人说"儿随母,女随父"。在我的生活中,更多的是妈妈的教育和关怀。我几乎每天都要和她谈笑,却很少能跟您讲上一句话。妈妈总是关心我这,关心我那,而在我眼中,您总是坐在您自己的角落里,研究着自己的股票。我总觉得您根本不关心我,我总觉得您是家中的一个外人。
随着感情的疏远,我发现我渐渐地不认得您了。"代沟",这可真是个神奇的东西。
高考离我越来越近,可您却离我越来越远。虽然您也开始不时地说些什么,您也开始每天按时往我嘴里塞各种各样的补品,可对我来讲,那些话远不如妈妈讲得动听。而塞药时我甚至感觉,您是一个"医生",而不是一个父亲。感情的疏远,似乎真的隔断了认知。
考前的那几天学校放假,您让我到您的学校复习。您带着我去了您的学校,让我在办公室等着,自己去清理一间教室出来。我一人待在办公室里无聊,就走下楼去,走到那间教室门口。教室里您忙碌的身影晃动着。我突然意识到我很久没有好好看看您了。
我一声不响地走进去。您还在忙着。光线并不明亮,我却看到了您头上几点晃眼的光。我头一次注意到您有白头发了。您费力地搬着桌子,额头上已经闪着莹莹的光。这就是我的父亲啊,曾几何时家里重活一人包的父亲,竟也变得这样虚弱!您还是老了啊!
那一刻,我突然感觉一股冲击从心底喷薄而出,震动着我的全身。我觉得那是源自割不断的亲情,那是心底的回音。突然找回了被父爱包围的感觉,这父爱不像从前那样广博而无微不至,但它却更深沉,更能激起我内心的共鸣。我觉得我重新认识了您。
也许您还没有感觉到我的觉醒,也许在您眼中我还是那个对您冷若冰霜不屑一顾的小男孩。可您一定知道,只要亲情不断血脉相连,我一定会认识到父爱的伟大。感情也许会疏远,可无论这代沟有多宽,我终究会望见您的!
重点诠释:
1.记叙文是以叙述人物的经历或事物的发展变化的过程为主的一种文体。
2.在记叙文体的高考书面表达中,命题形式主要是提纲式或图表式。
3.通常要求考生以第一人称或第三人称来写作,第一人称主要是写自己的经历,第三人称主要是写他人的经历或事迹。
4.由于记叙文叙述的事情通常发生在过去,因而,其时态主要用一般过去时。
5.记叙文通常是按照事情发展的先后顺序来表达内容的。
写作典例:
请仔细看一下下面的图画,注意图画中的细节:
假设你是李华,在美国探亲。20xx年2月8日清晨,你的目击一起交通事故。警察局让你写一份材料,报告当时所见情况。根据下列图画写出报告。
注意:1、目击者应该准确报告事实; 2、词数100左右; 3、结尾已为你写好
剖析:本题图文结合,审题时要重视细节。
1 明确写作要求:
本题要求写一篇目击者的报告,用第一人称写;
2 认真审图,确认全部信息要点:
①图中的环境条件;
②人物位置(此点对完成本题十分重要);
③人物活动;
④人物表情;
⑤空间结构;
⑥图中的全部附加文字(英语和汉语)。
3 确定内容要点:
①时间:20xx年2月8日早晨7点15分;
②地点:公园路公园门前;
③我正沿公园路向东走;
④一辆汽车从第3街向右拐,驶入公园路时撞倒了一位过街的老人;
⑤汽车未停,沿公园路向西开走;
⑥汽车是黄色的,车牌号是AC864,司机是一位女性。
One Possible version:
It was 7 : 15 on the morning of February 8, 20xx.
I was walking along Park Road towards the east when an elderly man came out of the park on the other side of the street. Then I saw a yellow car drive up Third Street and make a right turn into Park Road. The next moment the car hit the man while he was crossing the road. He fell with a cry. The car didn't stop but drove off at great speed heading west. I noticed the driver was a young woman and the plate number was AC864.
About two minutes later I stopped a passing car and took the old man to the nearest hospital.
君,当如梅,傲视群芳显霸气!
挫折——盛夏的兰花。
面对挫折,何不能像那盛夏的兰花,蓬勃向上,独显芬芳?在洪水的吞噬下,依然生机盎然。让骨子里的那份生命力,让意志上的不言败,化作一种精神上的催化剂,让美丽的生命在阳光下绽放。在挫折面前,和挫折手拉手,做对好朋友,好友俩,赛一赛,看谁能够争第一。
君,当如兰,超凡脱俗,显精神!
挫折——凉秋的彩菊
面对挫折,何不能像凉秋的彩菊?靓丽端庄,气质典雅。在冷风中笑傲,在恶劣中矗立,在艰难中茁壮成长。彩菊,花中的隐逸之士,它的美超凡脱俗,它的魅力震撼四方。在挫折面前,以从容中的一丝美,以镇定中的一抹笑,以对生命的不妥协,让我们拥有成功的蓝天。
君,当如菊,不畏艰难显靓丽!
挫折——冬日的虚竹
面对挫折,何不能像冬日的虚竹,风过,不弯,雪过,不折。在风雨的摔打下,更加坚强。不甘生命在风雪之中消逝,便化作千节竹,虚而挺拔,细而坚韧。任雪打风吹,千节竹与世长存。在挫折面前,让我们伫立坚韧不拔的身躯,在困难面前,让我们行走得更远,活得愈潇洒。
君,当如竹,坚韧不拔显气节!
挫折背后将是绚丽多姿的彩虹,只要你敢拼敢闯,你就是最后的嬴家
6岁。
操场上,一个小男孩学着骑车,旁边站着他的父亲。没有一句指导,没有一丝安慰,小男孩自然是摔了又摔,双腿早已是鲜血淋漓。终于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着,眼中满是不屑与冷漠。
孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱,还是没有。只是那双空洞的眼睛,让孩子感到冷酷与无情。终于,孩子不哭了,倔强地站起来,跨上车,开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然,转过身,迈着大步,走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声,父亲只是不经意地回了下头,手却在颤抖。孩子站起来,想着刚才父亲冷漠依旧的眼神,两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步父亲的脚步声依旧坚定。
16岁。
礼堂里,当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯,又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉,在闪光灯不停的闪耀下,孩子艰难地寻找他的父亲。人群中,唯独没有他,台下座位上,只有一个他。瞬间,礼堂仿佛空荡荡的`,只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠,依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身,走向自己的儿子,一把夺过紧拥着的奖杯,父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来,一步、两步、三步父亲的脚步声依旧坚定。
昨天。
校门口,一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄,没有宽慰,没有拥抱,没有一句话。直视着父亲,他的皱纹又深了,他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水,压抑着。在模糊中,父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子,半空中停住了,又缩了回来。向门口指了指,父亲又转过身,没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角,父亲定住了,回过头,瞥了一眼,看到儿子。青年人也注视着他的父亲,压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中,心中是那么温暖,一步、两步、三步
今天。
考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱,心中充满感激与骄傲。
我的父亲,他的感情如绵细的秋雨,柔和的春风,没有大起大落,只是淡泊沉默罢了。
沉默的父爱———我很感激它。
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