老子曾经说过一句这样的话:“上善若水,居善地,心善渊,与善仁,言善信,正善治,事善能,动善时。”老子用水作比喻,是要让我们学会包容,只有学会了包容心胸就会宽广。
你想想要想成就一个事业,需要的不只是其知识,更需要的是要有一颗包容的心。因为心胸有多大,事业就有多大。包容有多少,拥有的就有多少。所以成事者要有宽广的胸怀。
在我国的历史中也有一些心胸宽广之人,例如曹操,他能容忍“与袁绍暗中有来往的人”,举火焚烧书信赢得了那些身在曹营心在汉的人的坚决的支持。再说唐太宗,他气度恢宏,重用了犯颜直谏的魏徵。魏徵每进谏,虽几次极端激怒太宗,而他神色自若,不稍动摇,才有了后来的“贞观之治”。
他们之所以有如此成就是因为他们有一颗包容的心,如果曹操没能容忍袁绍的话,历史将会更改;唐太宗如果没有重用魏徵的话就不可能有后来的贞观之治,或许也是个昏君也说不定。这也说明了他们能容忍别人所不能容忍的,这就是其过人之处,也是其名扬千古的原因。
也有人认为包容就是低声下气,委曲求全,懦弱,忍气吞声,实际上这样的理解是错误的。我一开始也是如此认为的,但是在我看了《有一种智慧叫包容》后我才稍微理解了那么点意思,我想等我看完这本书就会彻底了解什么是包容了,
书上是这样介绍两者的区别的:委曲求全说明这个人心理上还没有真正做到包容,而是其行为是迫于现实不得不求全。包容则是坦荡荡的容纳,是以一颗平常的心和大爱之心来对待他人。
要做到包容他人,就要做到将心比心,换位思考,像父母对你一样来对待别人,如果你能做到这样的话,你就差不多理解包容的意思了。如果你和别人吵架了的话,你这样对自己说:“等过几天在想这事吧,到时候说不定就会有化解的办法了。”遇到这种事时要学会运用智慧化解,既给自己挽回了尊严,也要给对方一个台阶下,这也是包容的一种。
刚刚上初一的时候我十分胆小,连看人都是怯生生的。那时的同桌小娜十分活泼开朗,是一个爱笑的小姑娘。第一天上课时我不小心踩了她的脚,慌忙地道歉,她颇有兴致地看着我,眯着眼睛,慢慢地笑了。“我叫小娜。”她这样介绍自己。我却不敢和她讲话,摊开课本的第一页给她看。这样我们就算认识了。小娜是我在初中认识的第一个同学。
放学后我收拾好书包要走回家。到了路口又看见小娜。她惊喜地朝我扑过来,高兴地拉着我的手,“你也往上走?那咱们以后一起回家。”我答“嗯”。我的心中也很高兴,以后不用一个人回家了,而且小娜看起来不像一个坏人。
慢慢地我们渐渐熟悉了。看我的几何不太好,老师讲过的题没听懂又不敢再问第二遍,这时下课小娜就帮我讲,她很有耐心,总是问我听没听懂。原来小娜还想在下课时预习一会儿,时间却被我占用了,我觉得不好意思,不肯再问她。小娜发觉了,就问我老师上课讲过的题。如果我吱吱呜呜的就再给我讲。
转眼到了“十一”假期,我邀小娜到公园玩。我们一起玩坐过山车一类惊险的游戏。然后又去划船。天气很晴朗,有朵朵的白云。阳光充沛,使我觉得很温暖。我和小娜一边聊天,一边划着船,前面有一座桥,眼见着船就要朝桥墩撞去,我大惊失色。“别慌,别慌,不要动,我划!”她很快地就让船过了桥洞,我佩服极了。
太阳已经斜挂在天上,我们仍意犹未尽。远处不知是谁放着歌曲“因你今晚共我唱,来日纵有千千晚星,亮过今晚月亮。都没有今宵更美丽,亦不可使我更难忘……”晚风带来阵阵清凉。
记忆中的.往事自然有许多,这一刻我愿把它刻在三生石上,永不能忘。
有人说,温暖是一个眼神,给人无声的祝福;温暖是一缕春风,给人身心的舒畅;温暖是一场春雨,给人心田的滋润。可我却想说,温暖是一次牵手,给人春天般的关爱。
记得我刚上一年级的一个下午,学校早放学。我本想到妈妈的单位去做作业,谁知妈妈有事出去了。我心想这下可怎么办呀!对了,还是去外婆家吧。
我走到十字路口时,看到来来往往的车辆呼啸而过,各种各样的汽笛声发出嘈杂的声音。我不由得倒吸一口冷气,踌躇起来。我抬头看天空,火红的晚霞像是一团火。我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。我焦虑不安地想:天色已经不早了,如果再不回去,外婆一定会急死的。这汽车可真危险,我到底是过去还是不过去呢?
这时,一只手轻轻地拍了拍我的肩,我抬头一看,原来是一位大哥哥,他戴着一副眼镜,和蔼可亲的样子,他亲切地对我说:“小朋友,你是不是不敢过马路呀?要不我拉着你一起过吧。”我连忙点头,巴不得有这样的好事。于是,我紧紧地抓住他的手,刹那间,一股暖流涌上我的心头,我感到无比温暖。大哥哥牵着我的手,走过了马路。当我正准备要对那位大哥哥说一声谢谢时,那位大哥哥却已经走远了。
之后的五年里,我再也没见过那位大哥哥了,可他那和蔼的面容我还记忆犹新,他那亲切的话语至今还萦绕在我的耳畔。
温暖,一个多么富有魅力的字眼!温暖是什么?是一种奇妙的感觉。我愿意用自己笨拙的笔浅释温暖。因为那一次记忆犹新的牵手,一直温暖着我幼小的心田。
本学期我读了《有一种智慧叫包容》这本书,它以独特的手法和视界,从十二个不同角度讲述了包容的智慧,引用生动丰富的故事,引导读者对包容智慧的全新理解和认识,使我又从中领悟到许多做人做事的哲理,让我在生活、工作中找到更好的快乐。这本书从包容命运、包容生活、包容苦难等多个方面让我们理解、懂得这个叫做“包容”的智慧。用简单的话概括我对这本书的理解那就是“退一步海阔天空”。家庭夫妻之间是这样、单位领导与被领导之间是这样、同事之间也是这样。但第一线的领导对下属之间绝不是这样。
那如何学会包容,看了这本书自己觉得过去自己做的事、遇到的事,自己还是能够摆正心态的,能做一个乐观向上的人。生活中、工作中难免会遇到困难,或者是受到别人的误会,种种事情会给你带来很多压力,这时如果你是一个悲观的人,你就会看到事情不好的一面,只会胡思乱想,那何谈包容。相反,你如果是一个乐观的人,拥有积极的心态,你会将困难看成动力,不断促进自己,使自己振作起来。
学会包容,需要学会换位思考。就拿自身的工作来说,自己作为幼儿园的园长,除了与教师、孩子交往,另一个重要的交往对象就是家长,由于家长有着不同的背景,与每个家长交往都是一门学问,难免会遇到对老师不信任的家长,会对老师的行为产生误会,这时候,我们尤其需要有一颗包容的心。
记得今年的“六一”活动后,就有一位家长打来电话,说大一班的老师在活动的现场用手打她家孩子了,还说用眼睛瞪她家孩子了等等,还要求我把这名老师辞退了。我在电话里和她讲,包容了这位家长;还有大二班的xxx家长,都是小学院内老师家的孩子,只因孩子吃点亏,来找班主任,平时老师对着孩子一向照顾,但家属说了很多难听的话。
班主任觉得委屈啊!心里很不是滋味儿,三年里我们尽心地照顾孩子,确得不到家长的理解,还受到她的误会。可是班主任能包容她。如果一不小心,说不定会与家长产生矛盾,但是有了一颗包容的心,你会想到,作为家长对孩子的爱护是非常正常的,我们需要理解,更要理解她的行为,她只是出于对孩子的关心才让她说出那样的话。如果我们去与她理论,那效果肯定不大,可是我用包容的心去处理这件事,我用我的真诚,慢慢说服了她。他对我说:“把宝宝交给老师,我放心呐!”简单的一件事让我们看到了包容的力量,只要你有一颗包容的心,没有什么困难、误会过不去。
总之,读了这本书,包容之心在我心中生根、发芽,更让我明白,只有学会包容,才能乐观面对我周围的人,快乐自己的人生。
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