描写拉丁舞精彩的作文(拉丁舞作文动作描写二年级)

描写拉丁舞精彩的作文(拉丁舞作文动作描写二年级)

首页话题更新时间:2023-12-13 15:04:22
描写拉丁舞精彩的作文(拉丁舞作文动作描写二年级)

描写拉丁舞精彩的作文【一】

在素描绘画当中,最关键的当然是结构。

现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?

艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

描写拉丁舞精彩的作文【二】

我有一个好朋友,叫窦晟萌,她长得很漂亮,在高新一小二年级一班学习,她跟我住在同一栋楼里,我们经常在一起玩。她会跳拉丁舞,我也想学。昨天,爸爸就让我和窦晟萌去试跳一次,到了跳拉丁舞的地方,一开始,我有一点不好意思,过了一会我就适应了,我觉得拉丁舞跳起来很美,而且可以健身,所以我非常想学这个舞,爸爸同意了,还给一位阿姨付了钱,阿姨说,明天就来领跳拉丁舞的服装吧!

我听了阿姨的话,高兴的.又蹦又跳,我想,我也可以跟我的好朋友一起跳拉丁舞了。跳舞期间,我还认识了一个小朋友,她叫蒋昱辰,和窦晟萌是同班同学,最令人意想不到的是,我们两个是同年同月同日生的,真是有缘分。

描写拉丁舞精彩的作文【三】

星期六早上五点,闹钟就响了起来。今天要干什么呢?哦,想起来了!今天要去上海大学体育馆参加“2015上海第十九届舞王杯体育舞蹈公开赛”呢!我赶紧吃完早点,乘着大巴车去上海。

一路上我们有说有笑,十分开心。而化妆师则在一旁给我们化妆,梳头。

这次比赛分A、B、C、D四个赛场进行。我第一场在A区,第二场在D区。

当第一场比赛开始时,我很紧张。但我很快就放松了,我跳的时候手和脚飞快地转动着,头也甩了起来。

第一场比完后,我从A赛去出口出来,去寻找D赛区。这时看似简单的体育馆仿佛成了一个大大的迷宫。

我绕了一圈又一圈,怎么也找不到D赛区的入口。妈妈在看台上,老师也没在身边,怎么办呢?我只能向工作人员问路。在他们的指点下,我找到了D赛区的入口。

这场比赛我完全放松了,我感觉自己跳的非常好。

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