小学生关于校园的作文五年级【一】
暑假里读了好多书，唯独这一本给我的印象最深，一有时间，我就会从头到尾把这本书再细细品味一遍；感觉真是回味悠长，犹如青梅煮酒一般。
海蒂是一个天真烂漫、心地善良的小女孩儿，她热爱生活、热爱大自然。年纪虽小，却有着独特的魅力。能够让你和她一起伤心欲绝、一起开怀大笑。书里主要讲了海蒂被姨妈抛弃，不得已和性格孤僻、饱经沧桑的爷爷生活了一段时间，在弗兰多托的艾斯曼先生家又结识了一位身体多病但纯真善良的瘫痪姑娘克拉拉……海蒂用自己纯真的爱温暖着爷爷冷却的心，重新燃起了他对生活的渴望。也正是在海蒂的爱心帮助下，体弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇气，坚定了战胜疾病的信念。
书中还有一个特点，就是作者以极其生动的语言描绘了阿尔卑斯山多姿多彩的自然风光和浓郁的风土人情，让我们犹如亲身经历了一场阿尔卑斯山之旅。
看了这本书，最让我震撼的是小海蒂那开朗乐观的性格，这样可爱的她，不管到哪里都非常招人喜欢还有她对别人真挚的感情和爱心，也都让我受益匪浅。
我已读过这本书很长时间了，但它的香气还是经常环绕在我身边。最后，让我们一起感谢瑞士的著名女作家约翰娜。斯比丽为我们呈现的心灵大餐吧！
小学生关于校园的作文五年级【二】
我们的学校叫浦口实验小学，它坐落在美丽的长江之滨，是一所环境幽雅的园林式的校园。每当我走进校园都会被校园的景色深深吸引。
接下来让我带你们参观一下。跨入学校大门，首先映入眼帘的是左手边的一尊银白色塑像，一个老师牵着一个小同学的手。下面赫然三个大字“我和你”，这象征着每天我们都在老师的教导下健康快乐地成长！此下正值金秋时节，塑像下花坛里的“一串红”开得正艳，在阳光下红色的花串仿佛映红了“小同学”稚嫩的脸庞。
再往前走，眼前豁然开朗，一个标准足球场展现在我们眼前。绿茵茵的草坪惹人喜爱。让你有想上场踢一场痛快淋漓的足球赛的冲动。环顾操场四周，一幢幢教学楼像巨人一样耸立在四周：“尚学楼”、“励学楼”、“笃学楼”、“博学楼”和“乐学楼”分列其中。楼宇之间点缀着花草树木，深呼吸你会闻到远处飘来一阵阵八月桂花香。
此时安静下来，你会听到潺潺的流水声，循声而去，在我们右手边眼前出现了一处喷泉，一位伟大的数学家祖冲之正在泉水边沉思。我们每每经过这里都会蹑手蹑脚，生怕会打扰到祖爷爷思考问题。
转了这么一圈，你有什么感受？是不是来到了“苏州园林”，是不是也想在致远亭中读一读世界名著，是不是也爱上了我们的校园！
小学生关于校园的作文五年级【三】
轻轻合上书，我的眼前便浮现出一个身影，她就是瑞士女作家约翰娜？斯比丽的长篇小说《海蒂》中的主人公，一个无比可爱、充满爱心、心底善良的小姑娘。
海蒂是不幸的，她从小失去父母，家庭贫寒。然而海蒂也是幸运的，在她的成长过程中，得到了许多好心人的帮助和关怀。在爷爷那里，她可以无忧无虑地玩耍，在玩耍中学到了知识。当海蒂做出一些别人看来很无礼的行为时，生意人埃斯曼先生总是出面保护她……宽松善意的生活环境养成了海蒂善良、乐观的性格。
当读到海蒂在路上遇到一位瞎眼奶奶，为奶奶不能看到东西而大哭时，我的鼻子不禁一酸，多纯洁善良的孩子呀！面对一位素不相识的老人，我们一般都不会去理她，而海蒂却会，还会为老人的不幸而伤心。牧羊娃彼得因为一点小事要打羊时，海蒂苦苦相劝，甚至答应把自己每天的奶油肉干给彼得，只为她不忍心看到羊儿挨打。我再一次被她善良的心感动了。我虽然觉得这些事她做得太傻，与事无补，但海蒂却用自己的爱心深深地打动了人们。我仿佛看到了一个爱的天使、爱的化身。
海蒂的纯真善良，就像一盏明亮的灯，无声地感染着周围的人，它使饱经磨难、离群索居的爷爷重新回到人们中间，对生活有了新的认识和感悟，在帮助他人的过程中实现着生命的价值；使长年与轮椅相伴的富家少女克拉拉重新站了起来，使贪玩厌学的牧羊娃彼得逐渐喜欢上学习，使在贫困和黑暗中艰难度日的瞎眼老奶奶找到了生活的乐趣……他们的生活都在海蒂的影响和帮助下变得美好并充满希望。可以说，哪里有海蒂，哪里就有笑声，就有欢乐，就充满了爱的温情。
海蒂有一颗金子般的心，在她身上有许多我们不具备的优秀品质。我一定要向海蒂学习，帮助别人，将自己的爱心奉献给每一个人。
小学生关于校园的作文五年级【四】
我们的校园宽敞整洁，既有绿草茵茵，又有鲜花盛开，更有绿树遮阳，美景无处不在。
春天，校园里弥漫着花香，不时有几只蜜蜂落在花上，偶尔还会有几只小鸟停在枝头歌唱，那树枝在随着春风起舞，那小鸟在歌咏美丽的春天，构成一幅美丽、和谐的图画。
夏天，阴阴绿树下不时有几个同学在乘凉、聊天。花香越发浓烈，偶尔的几丝轻风，让人心旷神怡。听，树上有几只蝉在歌唱，伴着温暖的风歌唱，嘘，让我们不要打断它们，它们唱得正高兴哩!
秋天，校园中的枫树叶落了，像是一只只蝴蝶飞落，又像是一片片花瓣飘下，让人不忍心去踩它们。有些花凋零了，有些还开着，已经没有知了的身影了，它们或许已经死去了吧?
冬天，树枝上光秃秃的，原本茂密的草丛几乎没有叶子了，只有一些腊梅花在风雪中盛开;还有几棵松树在凛冽的寒风中挺立，但是，漫步在走廊中，看着窗外的雪景，还别有一番风味呢!
不管是春、夏、秋、冬，我的学校都有独特的美，我爱我的校园!
小学生关于校园的作文五年级【五】
科恩老师身上所体现的乐观积极、信心、不放弃的精神与认真、负责的态度。即使妥瑞氏症带来了一系列的麻烦，还有人们异样的目光，甚至是一种歧视，科恩老师仍然保持着乐观积极的态度。对于父亲的不认同，布拉德有过苦恼，但是还是充满信心，坚信自己会成为一名教师，完成自己的梦想。为了找到一个愿意接受自己的学校，布拉德甚至在全国的地图上圈出未去过的学校，然后带着地图，驾车前往。在被25所学校拒绝后，布拉德带着希望来的景山小学，其实在等待答复的过程中他也有些怀疑自己是不是再次失败，最后终于顺利被聘用。带二年级的科恩老师开始了教师生涯，和学生的互动透露出的是坦诚，认真。为给同学们更好地上地理课。科恩老师特地请来了卡车司机麦辛。阿曼达无奈被父亲掉到别的班级后，在门口窥看他的地理课；海瑟去世时，她的母亲坚持要他进入教堂，参加告别仪式。科恩老师的负责为他赢得了最佳新进教师奖，更重要的是大家的尊敬，热爱与支持。
小时候的布拉德被同龄的孩子嘲笑，欺负，称呼他为怪胎，一直以来，人们对于布拉德的态度不外乎是这样。小学的女教师，一群不友好的同学，认为布拉德是残疾人的.可恶校长，甚至包括自己的父亲也存在偏见；当然生活不一定是那么糟糕，母亲与弟弟杰夫的支持，善良的梅尔校长，合住在一起的罗恩，继母黛安娜的努力沟通，学校同事的认可，学生的喜爱，正如科恩老师在感言中所说，今天我能站在这里，是因为你们对我的爱与支持。可以看到社会舆论对一个人的影响是多么大，或许我们也应学会包容，布拉德有时会打扰到旁人，但是他不是故意为之，他应该得到社会公正的对待。社会上需要一种理解与包容。
疾病和一切的困难是无法阻挡有信念的人走向成功的。妥瑞氏症，别人眼中的麻烦，却是布拉德眼中的朋友、老师。小时候母亲想办法治疗布拉德的妥瑞氏症，他们一起找到一个妥瑞氏症患者的聚集地，病友中大人没有工作，小孩都辍学了，甚至没有人敢于露面。原以为会有治疗效果的母亲发现这儿的消极气氛时如此不利于孩子时，向布拉德道歉，并带他快速离开，小布拉德说，他和这儿的人们不同，他不会被疾病打败，会是成功。相比之下，父亲一直不相信儿子能够融入社会，成为一名教师，执着的布拉德坚守信念，不在乎他人的看法，克服一切，完成梦想。
偶尔以小孩的单纯眼光看世界。布拉德的旁白说，孩子看世界的眼光和大人不一样，他们会说“我要做什么”而不是“我不能做什么”，所以我也是这样做的。孩子们稚嫩的思想透露出的还有一种我们在成长过程中逐渐丢失的单纯，在社会上生存人们学会了世故，开始圆滑，遇事容易轻言放弃，布拉德告诉我们的就是要向孩子那样，不言弃，努力追求的梦想。或许我们还可以学到向孩子们那样单纯点，把一切看的简单些。
或许以后的日子里，我也会带着自信的笑容，像布拉德科恩一样，努力追求逐渐的梦想，无论遇到怎样的挑战，无论会有多大的麻烦，做自己的第一名。
