疫情作文素材真情实感【一】
那是一个风雨交加的夜晚。我一个人独自走在寂寞的小路上，妈妈生病了，爸爸又不在家，我只好一个人带着钱去离家很远的药铺买药。
雨，滴滴答答的'落在雨伞上，伴着闪电、雷鸣，显得阴森恐怖。“唉。”我轻轻叹了口气，那白色的气体从我空中流出，看着那没有头的路，我不禁打了个哆嗦。只听“吧”的一声，雨伞因为用了许多年，里面的铁圈断了、“真倒霉！”我小声咕哝了一句，便无可奈何的收起伞，跑到了店铺下，沿着各种招牌，走向那期待已久的药铺。
“终于到了。”看着不远的一所开着昏黄的灯的店铺，我哈了口气，脸上不禁露出了一个释然的笑。“咦？”怎么，仔细望去，那站在店铺门前的老人貌似是要关门么？不好，一个对于我来说极其恐怖的念头突然闪过。不管是否会被淋湿，我一路小跑跑到哪家药铺门前。
“爷爷，您这是要关门么？”我紧张的问。“姑娘啊，这都几点了，我孙子还打算让我去给他买一个冰糖葫芦呢”。老人看了我一眼，便熄了灯，准备上锁。“别爷爷，我妈妈发烧了，这天也黑了，我买不着药了，您就让我在您这里买一盒药吧！”不知为何，我的眼眶湿润了。“好吧”老人看了我一眼，便答应了。
进了门，我怕耽误老人的时间，便急急忙忙的拿着几盒熟悉的药。没想到，那老人却说“姑娘啊，不着急啊，你得把***妈的症状告诉我啊。”“可是，您的孙子……”我还没说完，那老人便说“没事，没事，我那孙子不小气，明天再买照样不耽误事！”老人笑呵呵地说。
买完药，我站在点铺门前，看着老人颤颤巍巍将门锁死，我突然发现，老人脸上的皱纹，在灯光的照应下，显得更深了。老人发现我的雨伞断了，便毫不犹豫的把他的伞给我了。“不，爷爷……”“呵呵，没事，我年纪大，身体好，你小，被感冒了。老人又笑了。但是，我心里清楚，老人的身体更脆弱，所以，我毅然还给了老人。
匆匆道过别后，老人慢悠悠的骑上车，又慢吞吞地骑走了，看着老人那瘦弱的渐渐远去的背影，我的鼻子又酸了。一股暖流从我心中划过，泪水，划过脸颊，流到嘴里，我发现，这滴泪，是甜的。
疫情作文素材真情实感【二】
没有具体事物，文章就没有真情实感。而真情实感一般都是通过具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的。例如在《难忘的一课》中，“我”看到年轻教师认真地教孩子们学习祖国文字时，“我”被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，“我”悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位老师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国!”这一具体生动的描写，表达了作者强烈的爱国情感，这样写，确实感人。
疫情作文素材真情实感【三】
罗丹曾经说过：“世间并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”真情、爱心，这都是一种美。人间处处存在着真情、就算在废墟下、在狂风暴雨下都是存在的，存在着一个个充满美，一个个充 满真情，一个个充满爱心的故事。
汶川大地震过后，有许多人被压在废墟下，他们这时渴望有人会发现自己，渴望有充足的水和食物——不让他们失去生命。在这些人当中，有一个小男孩，他的名字叫林浩，这个小男孩非常有爱 心。在地震时，他不顾自己的安慰，用自己温暖的双手和坚强的臂膀把同学们背下楼 。他背了一个又一个的同学，显然已有些体力不支了，渐渐地，他的速度慢了下来，但仍坚持不懈，最终他被倒塌的 教学楼压在下面了。在废墟下，林浩仍然不忘记帮助同学，给他们带去鼓励，尽管他们素不相识。林浩像大哥哥一样安慰着一个个哭泣的“弟弟妹妹”，并给他们以活下去的信心，告诉他们永远不要放 弃，总会有人来救我们的。林浩还把自己那本来就已经所剩无几的水给他们喝，尽管他自己十分口渴。坚持就是胜利，终于有人发现了他们，并把他们成功解救了出来。可此时的林浩已经灰头土脸、满 身伤痕且昏迷不醒了。经过医护人员的抢救，他终于醒了。虽说身上有伤，可仍不忘记帮助他人——他准备了爱心食物给那些还在废墟下的人，鼓励他们不要气馁，还给小朋友讲故事来安慰他们。
人间处处有真情，这真情能感天动地，温暖人心。人间处处有真情，这真情能抗击灾害，战胜磨难。人间处处有真情，这真情能使世界变成美好的家园。
疫情作文素材真情实感【四】
爸爸妈妈在生活和学习等各方面时刻关心着我，让我非常感动。
记得上二年级时的一个夏天，天气闷热。我以为不会下雨，所以没有带雨伞。谁知道，到了第三节课时，天空突然阴云密布，雷声大作，先是星星点点落下几滴雨，不一会大雨倾盆。放学了，我只好坐在座位上等雨停，可是老天爷偏偏就和我过不去，雨一直下个不停。我心想：今天“死”定了！突然，我看见一个熟悉的身影，是妈妈！我马上扑进妈妈怀里。妈妈一脸愧疚地说：“我上班有事，所以来晚了。”我连忙说：“没关系！我可以一边等一边写家庭作业。”
爸爸妈妈经常为我难对付的“刁嘴”头疼。因为很多菜我不喜欢吃，而且有些菜是从喜欢逐渐到不喜欢。爸爸妈妈每次买菜都会问我想吃什么。前不久，我突然想起从前别人请客在饭店吃到的黄鳝不错，信口对爸爸说：“我想吃黄鳝！”妈妈愣了一下说：“那东西太贵了！四五十元一斤，还是不吃吧！”谁知道，爸爸爽快地说：“只要喜欢吃，偶尔吃一下是可以的。”爸爸妈妈出去买菜，不一会回来，真的买了一条大黄鳝，有锅铲把粗。我知道爸爸妈妈的收入不高，还能尽量迁就我，真是让我感动！爸爸说这条黄鳝是野生的，营养价值很高。爸爸让我拿来剪刀，给老黄鳝开膛剖肚，清洗干净后和洋葱一起炒。因为洋葱也是我喜欢吃的。吃饭时，看爸爸妈妈不伸筷子，我就给爸爸妈妈每人夹了两块黄鳝肉，感动地说：“好东西，大家一起分享哟！”爸爸妈妈望着懂事的我，舒心地笑了。
爸爸妈妈的真情感动着我，激励我要好好学习！朋友们，感动无处不在，关键在于我们要在看似平淡的生活中用心去把握、细心去捕捉！
疫情作文素材真情实感【五】
文章以情动人，这“情”指真情实感。要使文章的思想感情真实，用词造句就要较准确、实在，做到恰如其分。《感情真实、恰如其分》(读写例话一文以《穷人》这篇课文为例进行了具体阐述，并得出了结论：写出真情实感，不在于用华丽的词语或激昂的语句，而是要做到用词造句恰如其分。如《难忘的一课》中，写参观小礼堂里的中国伟人像后，“我”的眼睛不觉湿润了。这简朴的一句话，真实而准确地表达了“我”当时的心情。又如课文结尾，在写“我”激动的心情时，没有豪言壮语，也没有华丽的词藻，作者用“我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，但是想不到还有什么话，比他刚才教给孩子们的那句简单的话，更足以表达我这时的全部感情。”这句朴实的语言准确地表达了“我”当时的真情实感：“我是中国人，我爱中国!”
