各位面试老师好,我叫 ,是 医科大学医学检验系的学生,将毕业并获得学士学位。医学检验是一门对动手能力要求较高的学科,所以,在校期间,除了医学基础课和专业课理论的学习,我们还被安排了大量的实验课,其中临床检验、微生物检验、生化检验、免疫学检验等专业课,他们的实验课比理论课还要多,这些既使我们对理论有了更深的`理解和掌握,更重要的是使我们有了熟练的动手操作能力。我在随后的xx市第一中心医院检验科实习期间,很快就得到了代教老师的认可和信任,而肯放开手让我独立操作仪器和独立进行实验,我也就更加积极主动地去做得更好,遇到不明白的问题及时地向老师请教。等到实习结束时已经熟知了检验科的工作流程和具备了大多实验的独立操作能力。
在学好专业知识的前提下,我对英语和计算机也有很大的兴趣,并先后通过了大学生英语等级考试4级和六级,具备良好的听说读写能力和专业英语能力,能够查阅和翻译相关的英语文献,在计算机方面,已经通过全国计算机考试二级和三级,能熟练应用word、excel、powerpoint等常用软件,也能运用网络三剑客和photoshop软件来进行平面设计和设计网页及flash。
我是在农村长大的孩子,有着农民勤劳、朴素、善良的传统作风,在校期间多次勤工俭学,分别给两个给初中生和一个高中生做过英语家教,并使他们的英语成绩都有了一定水平的提高。同时也做过一次保健品促销和做过一次发传单的工作。同时也积极参加学校组织的活动,去幼儿园为小朋友查过蛲虫,参加过天津市百所高校大学生植树活动以及参加过社区义诊等活动。
最后我由衷的希望您能够给我一次展现才华的机会,能让我加入贵单位。当然了,刚刚跨出大学校门的我在工作经验和社会阅历方面显得捉襟见肘,但我深信天道酬勤,我愿意从最一点一滴做起,我相信经过加倍努力,并在工作中不断学习,我相信一定能赢得您和大家的认可。
我一直觉得人性是经不起检验的,倒不是认为性本恶,而是人性实在是过于复杂:坚强又脆弱,美好又丑恶……仿佛是所有矛盾的集合体。世上没有完全的善,也不存在绝对的恶。矛盾同时存在于人性中,被加以引导才会展现出来。而人性测验就像是根引线,若人人都展现出了人性的善,那当然是好的,可它依旧存在极大的隐患。我觉得这测验有些类似于“钓鱼执法”,像后者引诱人犯法一样,前者其实更偏向于引出人性的恶。人的劣根性之一就是:凡是坏事有了开头,那么后来者也就断不了了。更明白点说,只要有人在测试中展现了恶,那么由他所引出的恶会是不断绝的,而后引发的后果呢?不免是媒体快速传播。人对人性更加失望,感叹世风日下,人心不古。我不认为自己是在危言耸听,毕竟“碰瓷”一事导致社会冷漠如斯。所以为什么要检验如此复杂危险的\'事物呢?若是为了检测人性的真善美,那你也许永不能如愿了。若仅仅只是为了满足好奇心,那我也只能奉劝一句:好奇心害死猫——何况你还没有九条命呢。
别检测人性了吧,那是生命的禁区。下线总会为一次又一次的试探而被迫下降。要我说人性检测像是法国空想主义家的蓝图,光想而不考虑实际,最终也只能使结果变得更糟。若有那样的时间和精力,不如提高提高自身的思想道德素质,顺便带动他人更加优秀。干些实事,参加志愿者活动啊,下雨天为身边陌生人撑一把伞;为那些因做好事却被人泼脏水的人说说公道话。
人性更像一团还未塑造成型的陶艺品,对于整个人类社会的人性来说,因为还未成型,所以经不得检验;因为还未成型,所以要加以引导,努力塑造。积极引导自身,引导下一代努力向真善美的方向发展。坏人终将老去,我们终将长大,努力提升自我才是正道。不在作品未完成前,评点这评点那。耐心塑型焙干,上漆,相信最后的结果一定会更好。
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