六年级作文羡慕【一】
在生活中每一个人都有许多自己羡慕的人，我也不例外。在我的身边就有一个让我十分羡慕的人，她就是我的表姐。表姐才大了我几个月，所以我和表姐的关系非常好。我最的羡慕就是表姐的舞蹈了。表姐从小就开始学习舞蹈，她身材高挑，天生就是学舞蹈的材料，挑起舞来就像是一只翩翩起舞的蝴蝶，下腰，劈叉等高难度的动作她也做的有板有眼。每一次上舞蹈课她都会一丝不苟的按照老师的要求去做。记得在上一年级的时候，我和表姐一起报了舞蹈班。有一次上课已经5分钟了，也没见表姐来。平时表姐都是早到，怎么这么晚了还没来呢?正在我担心之时，表姐正气喘吁吁地来了，才刚刚坐下来就咳嗽了几声。我一问，原来她感冒了，还很严重。我拍了拍她的背，说：“表姐，你都生病了还来上课，你应该在家好好休息在对。”她咳嗽了几声，笑了笑说：“缺一次课就少了一次练习，那该多可惜啊!”开始练习了，表姐一跳起来就不咳了，好像跳舞可以控制住她的咳嗽一样。虽然她生病了，但她还是那样的专心致志，把老师的任务都完成的棒极了。可是表演完之后，表姐有咳的满面通红。回到家，我打了电话给姨妈问表姐怎么样了，我才知道姨妈原来是不让表姐来上课的，是表姐自己坚持要来上课，姨妈只好让她来了。现在表姐还是没有休息，说是要把刚才的舞蹈都重新练习一遍，熟练了才行。原来表姐那让我羡慕的优美舞蹈也是靠自己坚持不懈的练习才跳出来的。和表姐比起来我就是遇到困难轻易放弃的人了。因为在学舞蹈的时候要做一些很难的动作，我怎么也学不会，所以我才学了半个月就没有在学了。
我很羡慕表姐那美丽的舞蹈，也知道了她优美的舞姿是通过自己的不懈努力的练习才学会的，所以我也会学习她那种精神，遇到困难都不会放弃。
六年级作文羡慕【二】
一幅名叫《羡慕》的`漫画使我想了很多。两只鱼缸里的鱼一直在互相羡慕，永不满足自己所处的环境。其实，我们人也是一样。人们都羡慕亚运会得金牌最多的沈坚强，他每次下水前都至少打五针封闭，正是在痛苦中创造了奇迹;人们都羡慕一路辉煌的邓亚萍，她每天比别人多付出两个小时的训练时间，正是用汗水铺就了成功之路。从他们身上，我们能够看到奋斗的力量，从而产生超越。羡慕作为这样一种健康向上的精神活动，可以指导人的实际行动，让人们在彼与此的对比中永不自满不断向前，有力地推动社会的进步。因此，我们不能拒绝羡慕。
通常情况下，人们总是会羡慕比自己出色的人，渴望模仿，从而不断提高自己。羡慕的对象并不一定非伟人、科学家一类的巨星不可，也可以是在普通岗位上默默奉献的平凡人物，只要他的事迹对社会产生了积极意义，都可以成为我们羡慕学习的对象。
万事皆有度，羡慕也不例外。所谓“过犹不及”，因此这个限度至关重要，羡慕的限度以不丧失自己为最低限度。这就是说，不能不顾实际以别人为准，要在所选择的偶像的积极影响下产生一个飞跃。能够站在他的肩膀上展望更广阔的天地。而不是让他的光芒把自己的天空变得暗淡，活在他的脚下，永远仰视着他。千万不能像鱼缸里的鱼，什么都觉得是别人的好，从不自信地看看自己。如果它们能这么做了，那么它们能过得更好。所以，智者总是以羡慕为动力不断超越，愚者总是以羡慕作为停滞的理由。曾有人无限羡慕地说：“和卡尔·刘易斯生活在同一时代的跳远运动员是一个悲剧。”然而，在东京世界田径锦标赛上，新秀鲍威尔终于奋力一跃，打破了刘易斯天下无敌的神话，可又有谁知道，这成功的背后包含了鲍威尔多少羡慕和拼搏的汗水啊!如果羡慕别人只让你生活在偶像的背影里，自卑不能向前，那么不如不去羡慕，留一片广阔的天地供自己自由发挥。
“临渊羡鱼，不如退而结网。”古老的谚语一语道破了天机。羡慕终归是羡慕，只有加上不断的努力才能达到提高自我的目的。对选择的偶像也要辩证地对待，无论怎样的光芒四射，他毕竟不是圣人，只能是取其精华去其糟粕，才能不断完善自己。 羡慕的内容也应该是健康向上的。如果盲目羡慕不法之徒的以权谋私，钱权交易，也渴望着有一天自己也这么干一次，那么这羡慕就不是好事而是坏事了。一味羡慕别人去追求奢侈的物质享受，这样的羡慕也是一个不小的错误，终将不利于自己的提高。 《羡慕》作为一幅讽刺性漫画，重要的不是形式，而是人们能从中得到什么，我想这才是作者的目的所在。作为人，我们是完全有能力正确处理“羡慕”这个问题的。不能没有羡慕，但也不能一味羡慕。给自己一份信心，再去拥有一份美丽的羡慕，就可以拥抱明天的太阳。
