阳光心灵与我同行作文600字【一】
爱学生，就要从包容开始。包容，心本身就是心理健康的要求，班主任的包容心潜移默化地影响着学生的发展，而且班主任是学生心灵的净化师、学生健康成长的引导者。因此，对于学生，我应该用一颗宽广的胸怀去接纳他们的一切，包括优点和缺点。尤其是他们不足的地方，不能一味地批评他们，而是用一种较缓和地、对方能够接受的方式的去和他们沟通，达到一种春风化细雨的效果。我非常欣赏陈建仁老师在书中的观点：多用包容的心态去对待学生的缺点，不要求全责备，吹毛求疵。不能总盯着缺点看。要放大优点，寻找“闪光点”，哪怕微乎其微也要大加肯定。我相信用这种方式来处理学生的问题，学生会更信服老师，从而也会走上我所期盼的那条路。
把教室还给学生，因为教室是学生的避风港。老师不用每时每刻盯着学生的一言一行，甚至偷偷站在教室后门观察学生的行为，这样不仅让学生累，也会让老师更累，并且很有可能收不到意想中的结果，因此可以将教室还给学生，让他们可以在这样一个轻松和谐的氛围中健康成长，而老师只要把握住其中的大方向即可。以前我还存在一个误区，认为安安静静的教室才能体现一位教师的管理能力，是一位教师的成功体现。哪知在阅读完之后我才发现，原来过于安静的教室并不能体现教师真正成功，这只说明了班级的学生都很害怕这位教师，即使取得非常理想的书面成绩，但是学生和教师之间的距离却隔得很远。教师，不能一味追生的成绩，更要注重学生的人格发展，因为这个才是学生以后走上社会道路用到最多的地方，也是他们以后取得成功的关键所在。所以，在以后的课堂中，我会尽量让学生释放天性，同时，不断提高自己的班级管理能力，在活泼的学生和班级的掌控中做到游刃有余。
合理的治教，才能让学生终身受用。学校，不仅仅是传播知识的地方，更是学生养成良好行为习惯的殿堂。陈老师的开学几个一：一个文明礼仪作业、一篇、开学第一节始业教育课、布置好第一个教师节任务、给学生家长发第一个短信、精心设计给学生打一个电话，从陈老师做的这些事情当中，可以看出他不仅让学生认识到文明礼仪的重要，同时也加强了与学生父母之间的交流。管理学生，陈老师采取的方法是让学生自己管理自己，首先班级竞选出责任心强的班干部，然后再其他学生的共同帮助下实现自治，这实在是一个好方法。当然，要成功的班级自治其实并不是一件容易的'事情，而我也会根据自己班级的实际情况有所调整。
健康和谐的班级，会让他们的梦想最终展翅飞翔。班级，是属于学生自己的地方，因此班主任就是给学生创造一个民主、平等、相互尊重的集体。班主任当然应该要管理班级，但是也要有一个度，不能过分的参与，将自己的想法强加于学生。就像郑立平老师说的：“教师首先是个教育者，其次才是管理者，而且管理必须建立在教育的基础上，是为教育服务的。”班级管理中，除了“管”，更多的还是“理”——教育。只有在与学生沟通恰当的基础上，学生才会信任你、亲近你，这样才能更好的理顺一个班级。因此，教师应该充分相信学生，通过他们自身的努力，他们能够管好自己，也能够管好班级，假如在管理的过程中出现什么问题，这一点是不可避免的，这个时候教师和学生一起想办法解决问题，从中引导学生，让他们在实际中不断提高解决问题的能力。
加强家校联系，会事半功倍。学生，除了在学校之外，在家的时间是最多的，而且与父母的接触也是最长久的，同时，父母也是他们的启蒙老师。毋庸置疑，(家长的角色极其重要。因此，班主任一定要做好与家长的沟通工作，通过双方面的努力，学生可以更加快速的发展，这也是班主任和父母都愿意看到的。
感谢《让心灵洒满阳光》这本书，让我在刚走上教师这条路上时就给了我正确的指领，避免了很多弯路，同时也让我明确了如何才能当一名合格的老师。不断奉献，关爱学生，用爱包容学生的错失，在他们成长的路上添砖加瓦，而且自己也要不断学习，丰富自己的专业知识，提升自我的管理水平和专业素养。我知道在这条路上会有很多的困难和挫折，但是我相信经过自己的不断努力和拼搏，一定会在这条宽阔的道路上越走越远，并且越走越好！
阳光心灵与我同行作文600字【二】
暖风依旧，日光倾洒。在成长之路上，总有一缕阳光，与我同行。
红日高悬，青砖黛瓦，阳光洒满小路。在小巷的尽头，小女孩梳着羊角辫，数着零钱，去换一瓶牛奶，这个杂货店是小女孩极爱去的地方，她喜欢买跳跳糖，买牛奶，买冰棍。女孩的外婆来了，她理了理女孩肩上的小书包，带着女孩儿去幼儿园，她将女孩送入了幼儿园的门，便笑着走了。女孩第一天上学，但她没有哭，她只是呆呆地坐在小板凳上，捧着那瓶牛奶。阳光透过窗户洒在牛奶瓶上，又折射出另一种光泽。
暖阳洒下，香樟蓊郁，太阳穿过云层。女孩戴上红领巾，蹦蹦跳跳，她现在可以自己走去学校了，但她不知道，背后总有一个身影，望她行走。夏日，蝉声阵阵，她会在香樟树下吃完一根冰棍，再前往学校。偶尔，她也会站在田野旁，诵读今天的课文。太阳落了又升，升了又落。女孩一天天长大，和她的外婆一样高。外婆的白发长了出来，她很快就长得比外婆还高了。她待在教室里，老师在前讲今天的题目，她在做笔记。阳光从前窗透过，照在作业本上，很快折射向别处。
阵阵阳光，雨意微歇，阳光钻进楼房。女孩年龄渐长，她穿上了初中的校服，校服肥大，将每个人衬得洋溢青春气息。父母将她从老家接到另一处，女孩白天在校，晚上回家，她很少能欣赏灿烂的阳光，却又有星光与她为伍，她有些思乡。教室里总是透不进阳光，女孩戴上眼镜，从包里掏出厚厚的习题集，一条条做着。偶然一天，外婆从家乡来到女孩在的地方。外婆带来了一罐牛奶，带来了一本相册，女孩放学后翻看着那本相册，才发现，外婆一直默默注视自己，伴着温和的阳光。星期五下午，女孩在翻看相册，一缕阳光，好似透了进来，照在相册上。女孩发愤要努力学习，她定要自己未来的'路上，洒满阳光。
一路与阳光同行，甚好。
再一次走在小巷里，是雨后初晴，太阳跃上天空，与我一路同行。
阳光心灵与我同行作文600字【三】
当同龄人将大把的时光花在看电视和漫画书时，我却爱上了在阳光中徒步行走，享受着与阳光同行的快乐。
一个晴朗的夏日，换上步行软鞋，挑一顶遮阳帽，出发了。
越过城区的喧嚣，踏进乡野的淳厚，我行走在田野的芬芳里。抬头是光芒万丈的太阳。低头是伴随自己一前一后的身影。天空是澄澈的蓝，一尘不染，如一块明镜，又似一掬清泉。被蔚蓝环抱着的太阳，散发着一圈又一圈的光晕，套住的是孩童好奇的心。揉着被阳光刺花的眼，我又望向远方，目力所及的是一片茂盛的草，与以往不同的是，草叶在阳光的照射下象无数小镜子，争相反射着太阳的光，油汪汪，亮晶晶，风一拂过，草们禁不住地摇头晃脑，眼前顿时一片光的闪烁，如同碧波骤泛的湖面，满眼只剩下粼粼跃动的波光了。
己是晌午时分，跨过田原阡陌的我迈上农家小道，蜿蜒的泥路两旁，皆是耕作人家，炊烟从家家户户中升起，在阳光的照射下，袅袅绕绕，消逝在广袤的天空中，我仍然漫无目的地走着，欣赏原野，满耳鸟呜，闲适悠哉！
日近晌午，太阳变烈了，暑气蒸腾，骄阳似火，热浪般的阳光一遍又一遍冲刷大地，田野安静极了，空旷的世界里，我与阳光同行。
高矮不一的农家篱笆内，几只慵懒的狗，吐着舌头，匍匐在地，瞇着眼，连看都不看我一眼。正午时分外面几乎没有行人，人们都躺在阴凉处，做着丰收的美梦。天地间，唯一不安分的只有蝉们，它们对着骄阳，扯着嗓子成群歌唱，一片蝉声平地忽起，有如阳光般宠罩原野，铺天盖地！
我喜欢炽热的阳光，丝毫没有放慢前行的脚步，像非洲的黑孩子们在沙滩上奔跑、嬉戏，享受着阳光带给他们的快乐。
夕阳西下，又大又红的太阳将那赤朱丹彤的光晕播撒苍穹时，麦穗红了，稻花红了，农家的小高楼和墙院内都染上了一片红幔。霓漫天边，映出了我兴奋心情和丹彤的身影。树影婆娑，记住了我与阳光同行的经历和欢乐。
我的童年充满了阳光，阳光也承载了我的童年，每当我回忆童年往事时，脑子里总会掠过与阳光同行的日子。
