春姑娘迈着轻快的脚步来到人间,迎着旭日的朝晖,我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门,首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层,每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时,总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走,一片茂密的小树林便展现在我眼前,刚刚抽出绿芽的小树,宛如一位亭亭玉立的姑娘,略带羞涩。树枝随风飘荡,好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林,向北走,就来到了人工湖,湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上,几条卡通人物小船在行驶着,人们坐在船上聊天、观光,好不逍遥自在。看哪,一座汉白玉石拱桥架在两岸,连接南北,多壮观呀!
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富:骑马场啦,碰碰车啦,蹦蹦床啦……这里人很多,欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板,周围的小商贩们忙也忙不过来,尽管如此,他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园,我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿,点缀它;也很想变成一只小鸟,用动听的歌喉赞美它。很想很想……
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间,美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧,那座圆形的大花坛,开满期千姿百态的花朵。白色的月季,紫色的玫瑰,红色的花花等等,分别组成一个个艳丽的花环,真是万紫千红呵,彩色蝴蝶被吸引住了,它们一群群飞来,在花丛中翩翩起舞。
公园里,到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿,红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里,有的躺在树下的泥土堆上,有的长在假山上,把假山中间的山洞当面镜子照,真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上,怒放着一簇簇红白相嵌的樱花,白的像雪,红的像火,好似像雪山火炬合成的彩绸,在微风吹拂下轻轻摇晃,欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上,缀着一朵朵红艳艳的花,就像害羞的小姑娘,露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中,不时飘来阵阵淡雅的花香,令人心醉。
春天的公园充满了活力,春天的公园把美丽印在人们心中,愿明媚的春光永驻人间!
因为读小学时去食堂吃饭,遭遇过一个无缘无故把我这个顾客拒之门外的品质很差的门卫,所以我刚刚进入奎光学校读初中的时候,对这里的门卫并没有什么好印象,甚至是抱着一种敬而远之的态度。但是这里的'门卫究竟是怎样改变了我的看法,值得我今天来夸一夸呢?
如果我没有猜错的话,这几个门卫叔叔应该是每二十四小时轮换一班的。那二十四小时是一个什么样的概念呢?大家想一想,从一大早,大概六点半吧,门卫开始换班;七点左右,为同学们开门;然后就处理门卫要负责的各种各样的事务……一直忙到第二天早上的六点半。他们可真辛苦啊!
我们这里的门卫叔叔不仅勤劳,还很敬业,也很有亲和力。我见过别处的的门卫也充当保管员,不管是保管什么东西,一般写个名字,登个通知什么的,就放在那儿不管了。可是我上初一时,总是看见门卫叔叔提着作业或书本之类的,楼上楼下地跑,送到同学的手里。不论晴天、雨天,他们都会这样做,非常敬业。我想他们肯定知道,也很体谅幼稚的我们常常有粗心的时候,又害怕挨老师批评,等待家长送东西来时那种急切的心情。
他们对我们学生很友善,同样,我们也很喜欢他们。平时,若你提早些到学校的话,你就能看见一些同学和门卫叔叔正聊得起劲呢!我个人认为,一个好门卫,亲和力很重要。
这些门卫叔叔们对我们这么好,真是难得,我们大家都应该夸夸他们。又一个教师节来临之际,对我们所有兢兢业业的教师们表达深深谢意之际,我还想对奎光学校的门卫叔叔们说一声:“你们辛苦了!谢谢您们!”
早晨,我背着书包精神饱满、抬头挺胸地下到院子,去往学校。天空被蓝色的墨水染成蓝色,上面镶嵌着棉花似的白云。花台上的花开得五颜六色,一滴滴晶莹的露水,安安静静地睡在清香的`花瓣上,吸一口气,哇,真清新呀!“咦,怎么着空气中有一股灰尘味。”我不有自主地咳嗽起来。从我身后传来一阵“沙沙”声。什么声音呀?我挠挠头,皱着眉毛,回头一看,原来是尽责尽责的门卫刘阿姨呀!我走过去,亲切地叫了一声:“刘阿姨。”“嗯”。刘阿姨笑着答应了一声。只见她穿着一件红色的外套,一条灰色运动裤,扎着一个高高的马尾辫,十分精神。记得那一次,有一个小偷来到了我们社区,刘阿姨发现了,他按兵不动,那个小偷正想翻门,可好几次都没成功,刘阿姨偷偷拿出手机,报了警。她拿着铁盒,蹑手蹑脚地走到小偷背后,以迅雷不及掩耳之速把铁盒重重的打在了小偷的头上,一下子小偷翻了翻白眼,昏倒在地。这时,警察们也来了,将小偷缉拿归案。这一举动引起了全社区的轰动,大家都觉得刘阿姨是个称职的门卫。我脑子里回忆着。“在想什么呢?”刘阿姨用温柔的的声音问。“没什么,没什么。”我大声的回答。
我目不转睛地看着刘阿姨,只见她右手紧握扫把,左手抓着簸箕,右手用力摆动,把一堆垃圾聚在一起,小心翼翼地把垃圾扫进簸箕,再用火眼扫描一遍,生怕漏掉一粒灰尘。我十分疑惑,阴阳怪气地问刘阿姨:“你为什么要扫地,这个交给社区清洁的人员不就行了吗?”刘阿姨笑了,笑得那么纯朴,那么爽朗,她平易近人地回答:“身为一个门卫,不仅要保护大家的安全,也应该让我们的居住环境保持清洁、卫生。我心里一震,一个小小的门卫能在危急时刻临危不乱,不顾自身安危,保护小区安全,尽心尽力为社区服务,这就是平凡中的高尚!!
在素描绘画当中,最关键的当然是结构。
现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
门卫伯伯是严格的`。记得在上一个星期三,我就领教到了。那天,因为来得匆忙,早点没吃,校服也没干,校牌也没带,哎呀,这可急死我了。见别的同学纷纷走进学校,手上的表在分秒相争,我就想浑水摸鱼,随着人群混进去。“同学,请留步。”我心想:这下完了,被抓了个正着。“请出示校牌,穿上校服。” “我……我忘穿了,下回一定,下回一定,下回我一定穿校服,带校牌!求求您了!”我哀求道,“不行,学校有规定,不能这样。”门卫说道。那我还能怎么办,赶紧回家去换呗。大约过了15分钟左右,我穿着带着馊味的校服,拿着校牌,赶到了学校。可是,我刚踏入学校大门,“铃……铃……”上课了,今天又得被班主任批评了。这个门卫怎么就这么死心眼呢!
门卫伯伯也是仁慈的。我家住的比较远,所以我妈妈让我在学校午休,当天下午,我去领卧具。那卧具有十多斤重,累得我把东西洒了一路,这是,门卫伯伯看见了,立马上前来帮忙,这可给我减轻了不少负担!他把东西放好后,我谢谢了他的好意,他却说这是应该的。
我想,往往不是只有惊天动的事叫大事,那些平凡而又朴实的人们正在为我们默默的奉献,在教师节来临之际,我想对那些平凡奉献的人们,说声,你们辛苦了!
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