假如我是爸爸,每逢你过生日,过节,一定会给你买许多的礼物,还会送给你压岁钱。还要送给你一些文具,让你好好学习,天天向上。
在学习上,我会给你买许多字典,还有许多课外书,让你多看点课外书,多学点知识,认识许多名人,比如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。以及许多励志的书,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,书中车马多如簇。
关于兴趣班,我会遵从你的意见,绝无逼迫你的意思,我认为,兴趣是你的启蒙导师,只要你有兴趣想参加,就会让你去参加,绝对不会逼你去做你不想做的事,你要是觉得累,想放弃,你要自己想好了,觉得没问题,就可以放弃,也不逼你。如果你自己学习的好,我举双手赞成你没有补习班。
当然,我也会言传身教,在家里尽量给你一个安静,舒适的学习环境。而且我还会谈吐得体,不会说一些脏话粗话,还是很文雅规规矩矩的说话。
你的作业需要靠你自己来完成,而不是去抄,这样长大了会不劳而获,像小偷一样,是很可耻的,要自己辛勤劳作,才能有收获,如果你有问题,不能只问我答案,要先自己思考,探究和找出答案,想不出,再问我。如果你生病了,我一定会飞奔着去医院,让医生来检查你的病情,我会非常焦急,会给你吃许多营养的东西,让你康复。
俗话说得好,早饭要吃好,午饭要吃饱,晚饭要吃少。我一定会提供给你许多的营养早餐让你吃好,让你真正的早饭吃好,午饭吃饱。
而你在学习上也不能懈怠,要继续学习,勤奋学习,业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。要端正学习态度,态度决定一切。
如果我是一个爸爸,我一定会这么做。
你的`手指灵活地在屏幕上划动,输入着一条又一条亦真亦假的消息,上方不断闪烁着点赞评论以及转发的消息,显然评论的数量要比点赞数量多,不用看,你已经知道了评论的内容。你满意地看着越长越高的粉丝数量“看来越是这样的话题越能带动大众效应啊。”你这样想着。
在网络上,有着这样一群人,他们以笔为枪,以键盘作刀,在各种社交网页中散布着一条又一条的谣言,或是以道德的名义抨击着一个又一个的善良的人,将他们顶上舆论的顶端,他们就是——键盘侠。一个又一个的“围观者”为了不被当做“异类”便也加入了键盘大军中,这也便是从众效应。所谓从众就是跟风,或许会有人说我不会这么盲目的跟风的,当你唱着小苹果,穿着我的滑板鞋,跳着江南style时,是否想起你说的话了呢?
我们早已渐渐地被习惯从众,若不从众便会被其他人所排挤,甚至不从众便会被他人认为有问题。人心隔肚皮,在像素世界的另一端,你无法轻易地触碰,一群人为了剥夺存在感,便催生出了键盘侠这样的一类人。他们带动大众的手段可不止散布谣言这么简单,人身攻击、曝光黑历史、道德绑架、强盗逻辑……他们用长文章刷屏,用绝对正义的立场来干扰人们的视线。人们常常会被这些看似正确的观点迷了双眼转,而去谩骂那些与自己立场不同的人们。这便达到了键盘侠唯恐天下不乱的目的。即使被人扒出,那就发布条微博,道个歉,便又在某个马甲下掀起风浪。
你是否意识到,当你在抨击着每一个与你意识中观念相反的言论时,你也成为了键盘侠中的一员了呢?
屏幕上的人心险,屏幕下的人心闲。每一片雪花都不愿意承认雪崩是自己引起的。在这个网络的世界里若要保持自己不追随大众是很难的。假如我是你,我会坚持自己的本心,对待事物不随波逐流,这样也就能减少键盘侠的数量,网络的风浪大概也会减少吧。
暧昧的空气,在倾诉它的小心思后,含泪向我告别。
――题记
好似偶然,或是必然,我又一次来到这里,既熟悉而又陌生。还记得,这是你最喜欢来的地方,总是一个人,带着悦耳的歌声,还有突如其来的快乐,保持心跳的温度,感受风吹在脸上的快感,这便是你啊……
说真的,我蛮羡慕你的!你不知是从哪个神秘的力量中,汲取源源不断的动力!
看你做事总是笨笨的样子。吃个饭吧,不是碰掉杯子,就是撞翻饭碗。然后一脸尴尬的,用微笑掩饰自己的不爽;正走着,就能莫名其妙地摔一跤,有时候,地面都会嘲讽你,再给你的胳膊上,留下标志性的伤痕,但你却是用无所谓,覆盖自己的疼痛;一个人在那里自言自语好半天,竟还有一种乐趣感。别人认为,自言自语,便是孤独的宣泄,可对你来说,却是心与心的交流……
看你对待任何一件事,或是任何一个人,都是傻傻的样子,真好!正所谓,谁的青春不迷茫,不彷徨。当你面对挫折时,总是风轻云淡的样子,可转身便是深夜时的痛哭,但这也是一种洒脱啊!总好过带着面具,无时不刻还要看着,它是否从自己的脸上脱落下来。渐渐地,也就成了一种习惯,很多人对外界的一切会很极端,因为一件偶然的事,就将一个人的定义烙印于心中。而你不同,你是那样豁达,才使你这般快乐罢!
看着你酷酷的样子,总让人无声轻笑。你做事是那样认真,投入。你会强制自己,不管处于怎样的情况,都要勇敢面对一切!你的经历,倒不是多么痛苦与励志,只是,让人心疼的你,却是那样孤傲!
假如我是你,我会是多么开心啊!又不禁沉默着――曾经,我是和你一样的,亦拥有我向往的品质……
后来才觉得,有时候的改变,是为了更好的开始!
――后记
我从小就热爱樱花,哪怕它是日本的国花,可我还是不顾一切的爱上了它。
盛开的樱花很美,美得让人不忍离去。
凋落的樱花更美,美得让人心碎。
樱花,假如我是你,我会美得那么纯洁?那么让人心碎吗?
在喜欢上你的那一刻,我就梦幻着假如我真的成为了你,那样安然自若欣赏自己凄凉的美。那该是多么没得一幅画面。
其实,我是知道你的故事的,妈妈也告诉过我;樱花是最凄美的花,每一株樱花都守候着一个寂寞的灵魂,花愈凄美,灵魂愈是寂寞。
樱花你是那样的凄凉而又美丽。在那一刻,我多麽想变成你,独自守着孤单凋落。
正是那一刻,我突然间明白了爱你的理由,是因为你的凄凉,悲伤,忧郁。
于是我愈发的想着假如我是你。
就这样一直坚守着想要成为你的信念,直到我不在幸福,直到我变得孤单,变得寂寞。我才知道我是被樱花守候的孩子。
原来樱花是注定要寂寞的!
樱花,假如我是你,我不会去守候任何一个灵魂,因为我不想给他们带来寂寞。我依然是想要成为你的,只是理由不再是以前的理由。所以樱花请你不要再用自己的悲伤去守候纯洁。
樱花,假如我是你,我会用自己的芳香净化污浊,把悲哀留给自己,依然不去守候任何一个人。因为我本哀愁。
凄美的樱花,下一世,请不要再来守候我;下一世,请不要再悲哀:下一世,请不要再做让我心碎的樱花。
如果有假如的话,我依然要变成你,然后默默的供人欣赏,默默的凋谢,此生之后再也成为你。
可是有假如吗?没有。
所以,假如我是你的童话将不会展现。
此生,只有和你一起孤独。
假如有一天,我变成了你,我不知道你会不会想我……
假如我是你,在小时候一去玩耍,互相诉说自己的梦想,你曾说过你愿化作蒲公英的种子,散布希望,飘向那广袤的天地。那么我就会追随你的梦,愿化作一路清风吹起洁白的蒲公英,飘向那不知名的远方,去领略四季。
如果我是你,你去的地方仍是那里吗?小学一个充满欢笑的地方,当我走进去,花还是芳香,教学楼依然在那里伫立,可我们却已不是当年的我们。校园里的欢笑依旧,这时我脚下飞过一架纸飞机,打开一看写的是当年的字迹,可却不是你,上面的一句话,自己哭了,哭的是那么无助。纸上写的是“永远的朋友,永远的伴。”校园里回荡,树落叶,风吹起。我原来走远了,丢下了你。我错了,“你在哪里,你在哪里。”我呼喊着,可只有回声。
当年你说过“我有一个瓶子,这里面都是信,长大来这里的大榆树下看吧。”我猛地想起,找到了那棵榆树,树落叶好像在倾诉“来了,你让她好等,你辜负了她。”自己好像是千古罪人,我扒开土瓶子还是相当年一样,阳光下散射七色光是多么鲜艳,我打开瓶塞信散落在地上,颜色不一样信有些鲜艳,有些却很皱,说不尽的话,数不尽的信,不到的思念,原来你无时无刻不在思念,泪水划过一道优美的弧线,情绪再也控制不住,在这充满欢笑的校园里哭了。这是我看见风吹起柳絮夹杂着蒲公英,从我眼前飘过,飞向那不知名的远方……
当我睁开眼时,发现泪流干了,原来只是个梦,但却又那么真实。一封信投入邮筒,信中写着“我怀念你,你是否还在怀念我,我愿化作蒲公英,和你飞向不知名的远方……”
我看到许多人们,在自己不注意时做一些不好的行为,这些事让我陷入了深思。
粮食
每一次,我在餐厅吃完饭去放碗时,总会看到许多人都在那里,打自己吃剩下的食物倒在桶里,可是,我注意到他们的碗中,还有很多的饭,甚至只吃了几口就倒掉了。
有一次,我随母亲,参加她朋友孩子的婚礼,宴会摆满了饭菜。可是,等到宴会散去的时候,还有大量的饭菜在桌子上,却没有一个人想要打包带走。
这样,我们麦田浪费了多少食物,这些食物可以让多少贫穷的人吃上饱饭。假如我是你,我就会买自己能够吃完的,不为虚荣每一次去饭店就大摆宴席,还要把自己吃不完的打包带回家,以避免不必要的浪费。
水源
我回到宿舍,去洗手房洗漱时,总看见,许多同学把水龙头开得很大,盆里的水都溢出来了,也不知把水龙头关掉,就让它在那里哗哗直流。离开时,也不把水龙头拧紧,让水龙一直在那里“流泪”。在社会上这种现象也经常出现。
我国的水资源也不是很丰富,许多的区还缺水,他们平均每天只用几瓶水,而你们每天的用水量是他们的几倍,甚至几十倍。在你们浪费水时,不知多少人喝不上水。假如我是你,就会响应“节约用水”的号召。洗脸、刷牙都关掉水龙头,不让他哗哗直流,还要一水多用,将洗菜水浇花或冲厕所。
空气
走在大街上,看到许多车辆从我身边呼啸而过,在他后边吐着黑烟。每一天,大街上多是车水马龙,到处躲弥漫着汽车尾气,使人们咳嗽连连。还有许多工厂的烟囱冒着滚滚黑烟,渐渐形成了雾霾。人们以后不得不每天出门都带着口罩,掩住自己的口鼻。能见度也大大下降,交通事故也频频发生。
假如我是你,我会多乘公共交通工具,出行尽量骑自己行车,少开私家车,绿色出行。改善大气为治理雾霾做贡献。
假如我是你,我会让世界便得更美丽、快乐。
人从一出生开始,必要经过婴儿、幼儿、少年、青年、壮年和老年阶段,缺一不可,可如果我越过少年阶段,直接变为一名青年教师会怎么样呢?
假如我是老师……我开始幻想起来。
“叮铃铃……”我踏着上课铃声来到了教室,教室里的学生都安静地端坐着。我用清亮的声音喊了一声:“上课!”一位女生随即站了起来:“起立!”我微微一笑:“坐下!”然后开始讲课:“今天我们讲的是第五课……”
课上到一半,便有各种各样的问题出现了。一位女生趴在桌子上,连连打着哈欠,我轻轻地用手碰了她一下,她立马坐端正了;有两三个男同学偷偷在讲话,我“咳咳”了一下,没想到还变本加厉起来,忍无可忍,大声吼了一声:“安静。”这才消停下来;窗外一群鸟飞过,都有人大惊小怪,尖叫起来,惹得全班人都围观……
这一堂课总算是有惊无险的过去了,我舒了一口气,拿着书本走出了教室。
回到办公室,我发现办公桌上叠着一堆厚厚的作业本,刚想坐下来休息一下的我立马开始批作业。可这作业我是越批越恼火,怎么和我布置的作业格式完全不一样呢!找来课代表,把不合格的作业全都退了回去。终于可以休息一下啦,可这会儿又有学生来打小报告说XXX和XXX打起来了……
天啊,我真的受不了了!“喂!醒醒!”我睁开眼一看,同桌的脸映入我的眼帘。原来是我在午休时睡觉在做梦呢。
我赶紧把下午第一节课的书准备好,准备上课,看到老师进来,我没有平时的松散,而是感觉到深深的敬意,做老师,真的不容易啊!
假如我是你,我就会明白了你的艰辛和付出。
你的手指灵活地在屏幕上划动,输入着一条又一条亦真亦假的消息,上方不断闪烁着点赞评论以及转发的消息,显然评论的数量要比点赞数量多,不用看,你已经知道了评论的内容。你满意地看着越长越高的粉丝数量“看来越是这样的话题越能带动大众效应啊。”你这样想着。
在网络上,有着这样一群人,他们以笔为枪,以键盘作刀,在各种社交网页中散布着一条又一条的谣言,或是以道德的名义抨击着一个又一个的善良的人,将他们顶上舆论的顶端,他们就是——键盘侠。一个又一个的“围观者”为了不被当做“异类”便也加入了键盘大军中,这也便是从众效应。所谓从众就是跟风,或许会有人说我不会这么盲目的跟风的,当你唱着小苹果,穿着我的滑板鞋,跳着江南style时,是否想起你说的话了呢?
我们早已渐渐地被习惯从众,若不从众便会被其他人所排挤,甚至不从众便会被他人认为有问题。人心隔肚皮,在像素世界的另一端,你无法轻易地触碰,一群人为了剥夺存在感,便催生出了键盘侠这样的一类人。他们带动大众的手段可不止散布谣言这么简单,人身攻击、曝光黑历史、道德绑架、强盗逻辑……他们用长文章刷屏,用绝对正义的立场来干扰人们的视线。人们常常会被这些看似正确的观点迷了双眼转,而去谩骂那些与自己立场不同的人们。这便达到了键盘侠唯恐天下不乱的目的。即使被人扒出,那就发布条微博,道个歉,便又在某个马甲下掀起风浪。
你是否意识到,当你在抨击着每一个与你意识中观念相反的言论时,你也成为了键盘侠中的一员了呢?
屏幕上的人心险,屏幕下的人心闲。每一片雪花都不愿意承认雪崩是自己引起的。在这个网络的世界里若要保持自己不追随大众是很难的。假如我是你,我会坚持自己的本心,对待事物不随波逐流,这样也就能减少键盘侠的数量,网络的风浪大概也会减少吧。
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