关于地质灾害的作文600字【一】
三年级暑假时，我和妈妈一起到了宝岛台湾，台湾有许多壮观、秀丽的风景，如日月潭、故宫、阿里山······但令我印象最深刻的还是野柳地质公园。
我早就听说过野柳地质公园了，可惜没真正去过，听说要去，我非常激动。
我们下了车，看见了天蓝色的大海，这里的海水真蓝呀，蓝得看不清哪里是天，那里是海了。
地质公园呢？我带着疑问，跟着导游走。看到一块石碑上写着“野柳地质公园”，很快，我就发现不远处的礁石上一些岩石好奇怪呀：有的像一只活了几百年的大海龟，身体黄黄的，抬着头，仿佛在告诉附近轮船上的人们：这里已经靠岸了；有的像一只大猩猩，正用手垂着地，是在欢迎我们的到来吗？更多的像一根根蘑菇，上面的一个个孔，正像蘑菇的菌褶，让人奇怪的是“菌柄”是光滑的。
千姿百态的岩石让我们赞叹不已，耳边不时传来惊叹声。其中最神奇的是女王头像了。你第一眼看上去，可能没什么，可是你换一个方向，找到一个最佳位置时，你会发现，它像极乐一个女王的头：头发盘起来，头上戴皇冠，鼻子、嘴巴、眼睛都很清楚，女王昂首远眺，似乎是想回到大陆母亲的怀抱吧。
女王的头像的脖子很细，据说20年后就会断了，所以人们做了一个复制版的女王头像。可见，台湾人民也很喜爱这个“女王”啊。
听导游说，这些岩石都是风化而形成的，大自然真是鬼斧神工，野柳地质公园那些千姿百态、惟妙惟肖的岩石真是让我打开眼界。
关于地质灾害的作文600字【二】
暑假里，妈妈带我去台湾旅游。第一天就游览了位于台湾基隆市的野柳风景区。
下了车，走了一段路，映入眼帘的便是那些奇怪的地形。真是“不看不知道，一看吓一跳”，没想到野柳的风景竟是如此千奇百怪的样子，我眼前全是奇形怪状的石头，四周全是稀奇古怪的样子，更让我吃惊的是一个个小小的石头在漩涡里转呀转，越转越大，就能形成如此罕见的壶穴地形。一个个壶穴，拔地而起。大的有一个浴缸这么大，小的只有一颗弹珠那么小，高的比我还高，矮的只到我的脚踝。每个都有石头从壶穴中间一层一层向外旋转的痕迹，壶穴的表面上还有一个一个凹进去的孔，大部分孔中还残留着浪花打上来的海水。壶穴有的是咖啡色的，有的是土黄色的，也有的是黑黄相间的。远远望去，一个个壶穴好似一朵朵浪花，波涛起伏，真令人称奇！
远处就是大海了，海浪时不时拍打到岩石倾泻而下，将石坡冲刷得光滑极了。站在石坡的上方，远眺壮丽的大海，感到心旷神怡，回头又是大大小小的壶穴地形。美，太美了！野柳风景区还有许多自然形成的奇形怪状的岩石，其中最有名的有“女王头”、“仙女鞋”、“烛台石”、“冰淇琳石”……真是鬼斧神工啊！再往第三区走的时候，我们还看到了一只大鸡腿，仿佛飘着诱人的香味，让人恨不得上去咬一口。
这是地球上的景观吗？好像在科幻片里才能看见如此壮美的奇观呀！看着这神奇壶穴地形，我不禁有些惊讶，这奇特的风景是怎么形成的呢？妈妈告诉我这是由于波浪侵蚀、岩石风化及地壳运动等影响，形成的罕见地形。原来是这样，大自然真神奇！
关于地质灾害的作文600字【三】
在雷雨季节里，常会出现强烈的光和声，这就是人们常见的雷电。带有电荷的雷云与地面的突起物接近时，它们之间就发生激烈的`放电。由于雷云电压高电量多，并且放电时间很短，放电电流大，因而雷击电能很大。虽然放电作用时间短，但对建筑群中高耸的建筑物及尖形物、空旷区内的建筑以及特别潮湿的建筑物、屋顶内金属结构的建筑物及露天放置的金属设备等有很大威胁，可能引起倒塌、起火等危险事故。
俗话说：水火无情，地震无情。只要我们把安全牢记在心。那我们的生活就会变得多姿多彩。
关于地质灾害的作文600字【四】
到了地质公园，我们拜访远近驰名的“女王”，见识风刀和水刀的奇迹，它们雕刻出绝妙的作品，有仙女鞋、蘑菇岩、二十四孝山、鲤鱼石、姜石、象 石……，我也爬上靠近烛台石的小土坡，东张西望的看看，有没有烛台石的“烛火”落下？水刀最经典的作品是豆腐岩，栩栩如真让我意想不到又惊喜连连。
我还看到一个纪念铜像，是一个英雄，他为了救落水学生而被浪海吞噬。东北季风的季节，容易有“疯狗浪”出现，可千万不要拔腿就跑，因为跑不赢它，要马上就地反身蹲下减低受到沖击。
我发现最有趣的`是将轻轻把手指十指张开，手心向下，你就会发现风儿在手指间玩游戏，不断的跑来跑去，风儿也在我的耳边窸窸窣窣讲悄悄话。
时间过的很快，女王已经渐渐年迈衰老，变得矮矮小小的，现在有一个公主继承她的优雅风釆，时间虽然改变了大自然的景色，但这些都是宝贝。我看见许多来自世界各地的游客，我希望大家都能欣赏到祖国美丽的瑰宝。
关于地质灾害的作文600字【五】
国家地质公园以高山、峡谷闻名于世，山高谷深、岩层裸露。来过这里的人，都会为这挺拔峻峭、气势雄伟的垂直峡谷所震慑，而禁不住对大自然兴起敬畏之心。
峡谷的'型态因为露出的岩石不同而产生不同的风貌，如有片岩、板岩等分布的地区，河谷加深时，常常会发生崩落，形成Ｖ字形河谷，其中还看见许多燕子在此筑巢，是著名的燕子谷。坚硬的大理石，就不容易崩落，河水逐渐下切后，垂直的一线天峡谷就慢慢呈现。从地质到天间的“大理石峡谷”，就是几百万年来，经由立雾溪的下切侵蚀，地壳不断抬升，加上大理石受到风化侵蚀所形成的千仞峡谷。
从以前到现在，我总是忘不了这个美丽的国家公园。这样理想的地质学户外教室，每年都吸引源源不绝来自世界各地的观光客，可以得知这是地质风貌的瑰宝，所以我们要爱惜，不可任意破坏，让这块地的地质风貌能永世流传。
关于地质灾害的作文600字【六】
题记：……在某个地方传来一阵小声的窃窃私语：“糟了!‘洪水’搞突然袭击了!”“呵呵，你死定了……啊!”“哼!看你惹不敢惹我。”“大小姐呀，我再也不敢了!/”……
第一次“洪水”
发生时间：第二节课
只见某某语文老师在声情并茂的朗读课文，同学们沉浸了，可他的口腔里却搬出一股一股令人们，特别是令同学们可恶的口水。在老师旁边的同学可就惨也：“洪水”无情的冲刷了一遍女同学那白白净净的脸，只见女同学泪眼汪汪，却不敢哭出来，而老师却丝毫没察觉到身边的动静。而男同学就在女同学身边暗自庆幸，却被女同学一阵毒打，他们两位一节课都没有上好，特别是那某男生啊……
第二次“洪水”
发生时间：第四节课
又是一节课了，一位飘飘然的年轻的美丽的英语老师“飘”进了挤满人的教室，他开始向我们念起烦人的英语单词，某同学因禁不住英语老师的“超级催眠术”，加上昨晚打游戏没睡好，立刻昏沉沉的入睡了。他梦见了一位让同学们尽情地玩的老师，他玩呀玩……“那位同学，你……你给我站起来!在教室外去!让学校的各位老师，啊，好好看看这样的学生!你?!”很快，某同学已经完全淹没在口水海之中了，而在前排的同学也因没见过老师“发洪水”无任何防备而陪某同学“沉沦”了。
第三次“洪水”
发生时间：中午吃饭时
午休，兼管的人是6班的李语文老师。同学们开心得吃着午饭，还边吃边聊着天。李老师吃完也，大声喊道：“快吃!不然你们办就要扣分喽!”其他同学正要猛吃，可一阵惊天地，泣鬼神的鬼哭狼嚎打破了当时的宁静：“啊!我的脸呀!我可涂了N种化妆品呀!”循声望去，某女的脸上沾满了李老师的口水，李老师大吼道：“谁叫你涂抹化妆品的!”“啊!惨了，又沾上了!”
第四次“洪水”
发生时间：下午第一节课下课
午后了，大家快活的在操场上打打闹闹，一位陌生而又有点恶鸡婆味儿的老教师走过来，不分青红皂白的臭骂了同学们一顿：“你们怎么能打闹呢?要文静点，文静点懂不懂!”同学们极不情愿地说：“哦。”随后吵吵嚷嚷走开了。则还有位同学站在那儿，准备跟老师顶嘴，因为她的衣服
喷到了口水，而说完，那个老师就拉着他进了校长办公室!
第二天，许多同学都戴上了口罩，为什么?预防“洪水”呗!
