大自然有哪些神奇现象作文二年级【一】
今天是我在哈尔滨的最后一天。早上五点半，我伸了个懒腰就起床了。我们早饭都没吃，就坐上吉普车前往羊草山山顶上看日出。看日出的人很多，路上老是堵车。我看到天空已经冒出了一丝霞光，很着急，怕我们还没到山顶，太阳就出来了。
终于到了山顶，哇，好漂亮啊。山顶一片都是雪，非常松软，我一踩上去，整个人都陷了下去，雪都到我的脖子这儿了。陈晔哥哥看到我被雪埋住了，趁这个好时机，赶紧拿雪扔我。我赶紧爬出来，捧了一大堆雪进行反击，可惜雪到了我的手里就象沙漏一样漏到了雪地里。陈晔哥哥看了，哈哈大笑，又捧了一大堆雪扔我。我们正玩得开心，霞光越来越亮了。大家都全神贯注地盯着山上的那一道霞光。不一会儿，太阳在山中间露出了一条缝。四周传来了大家的欢呼声：“出来了，出来了，太阳要出来了！”听到大家的欢呼声，我马上盯着山看。仅几秒钟的时间，太阳就露出了圆圆的脑袋，在我一眨眼的时间里，太阳像个皮球似的，一下子就蹦了出来。火红的光线把雪地照得红红的，亮亮的。这是我第一次看到的日出，真壮观啊！
看好日出，大家又开始玩了起来，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在拍照留念。没多久，吉普车主开始催我们下山了。我们“啊”地一声，只好离开了这几天看到的最美的雪地。
晚上，我们告别了导游小牟，告别了美丽的哈尔滨，就坐飞机离开了。如果有机会，我们一定会再来的。
大自然有哪些神奇现象作文二年级【二】
我总觉得，我不需要去多想什么。想得简单一点，或干脆什么也不想，那样会比较幸福，比较快乐。
但是，我忽略了——头脑简单的人只拥有卑微的幸福。
假如不曾有那些悲伤，那些失落，那么，就不会有但丁如梦似幻、充满上文精神的《神曲》；假如不曾有那些悲伤，就不会有陶渊明的那让人充满向往的《桃花源记》；假如不曾有那些悲伤，就不会有岳飞那慷慨激昂的《满江红》……
因为有悲伤，有失落，所以有了在痛苦挣扎后的一番深思，有了在流离失所后的一些对幸福的幻想。
快乐容易冲昏人的头脑，哪个诗人不是在饱受磨难，饱经风霜之后才创出倾国篇章？如果不是那些多愁善感、那些困苦悲凉，又怎么会有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，“离恨恰如春草，更行更远还生”这样的.千古名句？
所以我说，悲伤比快乐来得更重要，它比快乐更让人刻骨铭心。只有在经历一番痛彻心扉的悲伤后，才换得来一份对生命，对幸福的大彻大悟。
所以，和我一样在这个悲伤与快乐徘徊的年纪的人们，要快乐，请努力快乐吧，要悲伤，也拼命悲伤吧。
大自然有哪些神奇现象作文二年级【三】
风，总是神神秘秘，行踪莫测，它的出现有时会给人们带来无穷的快乐，但也有时不能。
春天，微风缓缓地吹过田野，吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来，慢慢地把脑袋伸出地面，小树发芽了，它们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔，在尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的.脸，软绵绵的，舒服极了。
夏天到了，天气总是那么闷热，人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外的淘气，总在跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风，可还没来得及高兴呢，它又跑得无影无踪了，无论怎么都找不到它。嗨，真是拿它没办法!
在秋天来临之季，金风也赶来了。它带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气，拿着一支大画笔，把树叶染得黄黄的，把田野、果园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的，给人一种全新的感觉，再加上风儿那优美的舞姿，更是让人快乐无比。
冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔风毫不客气地蹿了来，它不像春天里的风那么温柔、贴切，而是来得又快又猛，像是一群饿急了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了一根根光秃秃的树枝。在北方，它将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓着身子，低着头，缩着脖子，艰难地行走。出门的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔风会面了。不过我想，风儿也许并不是有意的，它可能是太心急，盼望着早日迎来新的春天吧!
风的神秘，尽管有时会给人带来一些不愉快，但这也是它的魅力所在。
大自然有哪些神奇现象作文二年级【四】
我曾经站在西岭雪山上看见过从自己身边飘过的如烟似雾的流云，也曾经躺在天山脚下的牧场上仰望过蓝天上棉花堆一般的白云，但我最不能忘记的还是坐在飞机上俯视的云海。
从踏上机舱开始，二十分钟左右飞机就进入了云层。片刻间，云就在我们的脚下了，一眼望不到边，说它是云海一点儿都不夸张，一朵朵、一层层翻卷的白云可真像大海里的浪花。说它是个变幻莫测的世界也一点儿不假，远处那高高耸立的不是南极的千年冰山吗？冰山下雪豹妈妈正领着它的孩子们在雪地里嬉戏，一会儿打个滚、一会儿翻个筋斗……玩着玩着突然趴着不动了，慢慢地慢慢地溶入了雪地。我正看得入神，眼前飘过一阵轻烟，是西施浣洗的白纱吗？枭枭飘来给人悠悠似仙的感觉。正想着，白纱不见了，出现在眼前的是一潭蔚蓝犹如雪地上一颗璀璨的蓝宝石。飞机带着我们向“蓝宝石”奔去——我们要去掘宝吗？
由不得细想，远处的房子、树木已经隐约可见。再举目望天空，瓦蓝瓦蓝的天空中悠闲得漂浮着雪一样的云朵，如草原上的羊群这儿一堆那儿一群…… 我不禁低哼起：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……
大自然有哪些神奇现象作文二年级【五】
风是什么？风是快乐的小音乐家。它经过树枝，树叶“沙沙”地为它伴奏；它淌过小河，小河“哗哗”地为它歌唱；它吹过草地，小花、小草向它致敬；它走向大地，大地母亲为它而感到自豪。
风是什么？风是顽皮的小孩儿。它走过人群，为人们献上一丝凉爽；它会玩弄人们手中的风铃，发出清脆的声音；它会钻进人们身上，挠他（她）们的痒痒；它会顽皮的给人们“送”上冰凉。
风在哪儿？它无时无刻都在你周围。它会躲进你的头发里，会藏进你的衣服内，会藏在你不知道的地方，风总会在你的左右。
风是谁？风就是风，是快乐的音乐家，是顽皮的小孩儿。
它还会变呢！春天，它是温暖的；夏天，它是凉爽的；秋天，它是成熟的；冬天，它是调皮冰冷的。风，你真美！风，你真可爱！
大自然有哪些神奇现象作文二年级【六】
有人喜欢洁白无瑕的雪花，有人喜欢光芒四射的太阳，有人喜欢明亮皎洁的月光，而我却偏偏喜欢变化无常的雨。仰望天空，黑压压的乌云聚拢在一起，一道闪电划过，像是乐队的指挥员一样，猛地一挥指挥棒，雨争先恐后地下了起来。雨像断了线的珠子，又似开了闸的水龙头，又密又急，“哗啦啦，滴答答……”不停地演奏着。
骤然间，似乎乐曲停顿了一秒，高潮过去了。此时的雨多像一位美丽的少女，温柔恬静。雨，轻轻地落到在操场上玩耍的同学的身上。她们在雨中玩着，嬉戏着，欢笑声掩盖了雨的沙沙声。回到教室的同学们，发梢上早已缀上了一层透明的雨露。
雨，不一会就停了，像位来去匆匆的行人。深深地吸几口雨后清新的空气，带着花草和泥土的芬芳，沁人心脾。
大自然有哪些神奇现象作文二年级【七】
太阳渐渐下落了,美丽的晚霞点染了那蔚蓝色的天空.
啊,它的色彩真是多种多样呀!橙色的晚霞飘在天上,就像给天镀了一层亮闪闪的黄金,时光悄悄地溜走,紫色的晚霞也在天空中露出了原型,它和橙色的晚霞在一起,给天空增添了许多的光彩.渐渐地,各种颜色的晚霞都争先恐后地出来了,有红色的,黄色的,绿色的,蓝色的,淡粉色的……它们在一起争奇斗艳.红色显示出了热情,黄色显示出了喜庆,绿色显示出了淳朴,蓝色显示出了忧郁……因为它们各有所常,都很美,所以实在是比不出谁胜谁负. 晚霞的形状也变化多端,有时像将开未开的大山樱,有粉有白;有时像开到盛时的寒绯樱,一片通红,还有一小块一小块的霞光,就像快要凋谢的枝垂樱和一片片的被染了色的小雪花一样,美丽极了.
但这还并不是最美的,最美的一刻便是晚霞快要消失的样子,那就像一朵金莲花,盛开在天的边缘. 随着一道淡淡的彩虹,晚霞消失了,太阳也完全落山了.
