这一类型的读书笔记是欣赏作品的同时用自己的语言进行评析。它有利于提高学生的审美能力、思辨能力和逻辑能力。主要有评析法。所谓评析法是指把读书时对摘记要点的认识、疑问、意见、评论与自己产生的启发、创见、顿悟、灵感结合起来写,既可以寻章摘句,也可以质疑问难,抒发一己之见。一般采用夹叙夹议的写法,叙是议的依据。总的来说,不受内容和字数的限制,不讲篇章结构,既可以大发议论,成段成文,也可以点到为止,三言两语。
从意义方面评析,如:
“人生,治学,亦如游山,要有出众的成就,须立志穷极险远,即使不达顶峰,尽吾志者也可无怨无艾了。生命给每个人只有一次,有志者才可以让生命之花常开不败。衣带渐宽终不悔,有志者才能经受风雨人生。不懈进取。”评析:所摘两段是关于“有志”的感慨,它让“我”明白怎样为自己伟大的目标而努力,而奋斗,成功了是一种壮美,而失败了,也要会心一笑,不气馁,回过头来,前进前进再前进。
从语言形式方面评析,如:
“欣赏高山自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望”。(《欣赏》)评析:这组排比句,语势强烈,对欣赏的底蕴阐述得十分深刻,读来既有音韵的感觉,又让人在思想上深受启迪。
对作品的欣赏评价可以从内容和形式两方面入手。前者侧重对思想的启发和情感上的熏陶,后者侧重对写作技巧的借鉴。无论从哪处着手,关键是写出自己对作品的认识,有感而发,有理而评。
还留恋于凉爽的小房间里,还享受着精彩的电视,还沉迷于电脑游戏。突然,一个声音从耳边响起:“要开学了,还这么轻松。”我打了个冷颤,知道这个声音是从心底发出来的。心灵在呼唤我,要为升中学习作准备了。
于是――钻出被窝,关闭电视和电脑,并开始琢磨着。我该干点什么呢?对,先整理书包。从箱子中拿出了两个月不见的书包。显然它已布满了皱纹,一股同情心油然而生,似乎觉得很对不起它。冲动之下,拿去里里外外、任何角落都洗得干干净净,拿出去晒。它在徐徐微风中轻轻地摇摆着,像是为自己的“美丽”而高兴;又是对我的感激。
我就像是新官上任三把火,又是整理书本,又是准备文具,不知不觉中,太阳已经渐渐落下了。我也满头大汗。不过,我真的很高兴,因为妈妈称赞我:“长大了!不再像是一个小屁孩儿了!!”
这一类型的读书笔记是把对作品的理解用自己的语言复述下来。它有利于提高学生的概括能力、叙述能力和逻辑思维能力。那么如何复述呢?主要有提纲法。提纲法是指阅读作品后,经过综合分析,把作品的内容按照自然段或者意义段提纲挚领地分条列出,针对不同的文体和个人阅读的需要,编写各种类型的提纲。最为常见的是内容提纲,还有把握文章结构脉络的结构提纲和把握故事情节的情节提纲等。关键是条理清晰,使人看了能一下子总揽全局,理清头绪。
例如下面一篇读书笔记就是对高尔基的《童年》做的内容提纲:
“《童年》与其续篇《在人问》《我的大学》共同构成了高尔基自传体小说三部曲,《童年》是首篇。在这部小说中,描写的是作者10岁以前的童年时代的生活。记叙了主人公成长、生活的历程,描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。阿廖沙四岁时,父亲就死了,于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。外祖父有着矛盾复杂的性格,他的内心有善良的一面,但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里,只有外祖母庇护、关心着他,给予他无限的温情和钟爱,并对他进行了有益的教导。
整篇《童年》中所描绘的是一种浓厚的、色彩斑斓的、离奇的难以形容的生活。那段生活,仿佛是由一个善良而且极端诚实的.天才美妙的天才讲出来一个悲惨的童话。但尽管作品中描写了那么多目不忍睹的惨事与丑事,整部作品仍然像阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒,他满怀信心,奋斗拼搏,冲破种种障碍与不幸,不断探索新生活,这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。”
这一提纲从背景介绍入手,然后概括了作品的大致内容,在第二段中又用概括的语言进行概貌似的总结,让人们从整体上了解这部作品的思想内容和风格,条理清晰,语言凝练,抓住了理解——复述型读书笔记的写作要点。
对于大部分的小学生来说,抓住假期的尾巴,做好开学的准备,将为顺利进入新学期铺平道路,有着事倍功半的效果。
准备一、功课:开学前的日子温习温习书本,预习预习新课,将会为新学期的功课打下良好基础。
准备二、书包:检查自己的书包,妥善安排,省的到时候手忙脚乱,影响心情。
准备三、作息:尽早恢复原来的作息规律,早睡早起,劳逸结合,把自己的身心调整到良好的状态,精力充沛地迎接开学。
不知不觉的度过了一个快乐的寒假,也度过了一个快乐的新年,又迎来了一个新的学期。
开学前我们要仔细检查寒假作业的完成情况,如果发现有漏做的题,应该及时补上去。检查作文是否发到我的博客上去了。还要准备好学习用品,比如:橡皮、铅笔、钢笔等许多学习用品。
在新的学期里,我应该给自己定一个学习目标,向着这个目标去努力。我的目标是达到优秀三好学生。上课时要认真听讲,不和同学交头接耳,不懂的地方应该及时问老师和同学,作业一丝不苟的及时完成。有时间多看课外书,丰富我的知识,我想只有这样努力才能达到优秀三好学生的目标。
同学们,你们准备好了吗?让我们一起努力,向前冲吧,一马当先,马到成功!
昨天下午我们一起送小猪回校,大家都是差不多的时间,一条路上已经塞到不成样子,几乎动也不动不了。没办法,部分人也只能走人行过道这边了,最后还是走几步停一步的样子,不过幸好最后还算准时到校了。
进到教室,小猪说有几个同学都以各自的方式来迎接他,有直接熊抱的,有搞怪的,都几乎整个假期没见着面,也难怪都这么热情了 。当全班同学全数到齐后,正副班主任也来了。原来的曾老师才是正班主任,可因为她已经有几个月身孕,为了更好的照顾她的时间和安全,这学期确定由原来的副班主任赖老师,正式代替她了。同学们的反应有好有坏,也可能是先入为主的观念,多少还是有点不适应呢。不过赖老师对大家来说,毕竟也不算是完全陌生的人,上学期也是大家的美术老师啊,所以相信再过段时间,适应力都不低的同学们,一定也能很快接受新班主任的管理模式的 。
一个多钟的交流,老师除了总结上学期的情况,对新学期也有新的要求和展望。最后除了发放新学期的课本,上学期一些比较突出成绩的作业本,也发回给同学们哦。
放学后老师让同学们积极自荐,参加班里的大扫除活动。听说举手的大概有二十几个人,小猪也是其中一个,后来老师只选了七八个人留下来。小猪的任务先是安排新的作业本子,接着和同学一起负责提换水哦。呵呵,果然在班里又继续发挥他积极的本色,多参加这样的活动,也着实得到锻炼的机会~~
我赶紧回家,写完作业后和妈妈一起到超市买了一些秋游所需的`食品,老师让我们轻装上阵,以前秋游我总是买很多很多的东西,包里塞的满满的可是每次都吃不完又背回来,很浪费体力,这次我吸取教训一定少买一点,适可而止。在超市里看见琳琅满目的食品,我使劲控制住购买***,只精心挑选了熟食,面包,水。在装包时妈妈告诉我一个技巧:要把重的,不易碎的放在最下面,其他的放在上面,我按照这个方法放好后,还特意背在身上使劲晃晃,结果东西安然无恙。
我准备睡觉了,以最好的精神状态迎接明天的秋游。
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