秋色赋高中作文(高中关于秋景的作文)

秋色赋高中作文(高中关于秋景的作文)

首页话题更新时间:2023-03-13 19:27:59
秋色赋高中作文(高中关于秋景的作文)

秋色赋高中作文【一】

北风吹来,满空尽是飞扬的小色块:红的、黄的、橙的、斑杂的;色彩缤纷,目不暇接。像无数的彩蝶,只是彩蝶没有它们那样的安祥。飘舞空中时,很悠然;落到地面,则是静静的:一动不动地躺着,像似在小憩,又像在安睡。

放眼望去,路上,树下,远远近近,到处都堆满了美丽的斑斓。时有三三两两的老人,在那幽经上漫步,又仿佛在彩色的画上徜徉。“碧云天,黄叶地”,这千古的名句,为什么只着一个黄字?莫非那时落叶的色彩,还不是斑斓的么?我爱落叶的绚丽的外表,更爱它内在的美好的品格。

它们曾经给春天以绿色,给夏天以蓬勃,给秋天以盈实;一直在默默的奉献,无怨无悔,因而离去时,才会这样的平静。

如果说,小鸡的破壳,嫩芽突破了种皮,在主人的眼里,是生命的'赞歌,是春天的诗美。那么,秋叶的飘落,在大自然的轮回里,又何尝不是呢?

校园里有两排梧桐,我仔细看过它们的落叶;那

叶柄的末端,是一只小小的钟;不,那是一只摇篮,那是母亲的怀抱——摇的,抱的都是一个圆鼓鼓的嫩芽,那是可爱的孩子;现在却要让它去严霜里锻炼,去冬雪里坚强;落叶的母爱,多么高瞻,多么远瞩。

落叶的别枝,是一种给予,一种禅让;它留给芽的,是阳光、空气和雨露;它的情是充满母爱的理性与致远性;它的梦里的生命的更迭和延续,充满蓬勃的生机,是新的一种诞生,一种升华,一种飞跃。

在前面我曾说到秋叶的飘落,其实秋天只是我们这儿落叶的开始,随着时间的推移,落叶便越来越多。昨天是二十四节中的大雪,寒潮南下,白天走在路上,夜晚睡在床上,都听到沙沙的落叶声。古人云:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”这儿说的“萧萧”,也就是落叶声。诗里有悲的情绪,而且还用“万里”来渲染。事实上,那只是诗人的,不是落叶的。今天傍晚我和一位老教师,冒着严寒,踏着落叶,去园子里看法桐枝上鼓鼓的嫩芽,腊梅梢头饱满的花蕾;这时,枇杷不仅一身碧绿,而且每一个枝头都有一簇粉白的花朵。由此看来,新陈代谢的主旋律,不仅春夏很新,而且秋冬也很新。这种新,不仅是自然界的主旋律,也是时代的主旋律。它在长江不尽的滚滚中萦绕,也在我们的民族的腾飞里萦绕。是的,新陈代谢的轮回,总是充满蓬勃的生机,是一支发展与突破的交响曲,曲的旋律的去向,我们梦想的去向,希望的去向,不都是无穷的更新更美么?如果你让心灵去仔细听听,定然会发现,那沙沙声里,也萦绕着新的旋律,也蕴着突破与发展的哲理。

落叶呀,落叶呀,你的风采是诗,是画;你的旋律,是新,是美;我的追求,我的憧憬,怎能不伴着你的沙沙之声而尽情的歌唱呢?

秋色赋高中作文【二】

既七夕,错佳期;赋诗情,恨未值。故景重览一遭,欲碑以念,复履亭沿。无名亭榭,竹溪唯主悲酥;大美天镜,洲屿独鉴硕璇。横陈之玉体凫碧,纵贯之金鳞弋涟。昨日自若,愈添匠心;心有所属,湖心传音。似亦天籁,似亦钟磬。始曾零零星星,须臾丝丝缕缕;韵极千钧,妙涵万鼎。

问穹苍焉,泛弄往前,鉴心一点。问兮六律韵,音揉碎藻;闻兮广陵散,竹傍秋高;吟兮渔歌子,余藉自嘲。俗客不羁,一语贬尽如画;***人无痕,一毫落成史诗。如影随形,墨之所挥,篇之所期。尝是掷果觅偶兮,芳龄迟暮在枝。芳心依旧,更待何岁也?不若相约柳依,依风轻柳,共鸣兮东丘水流。

万籁岑寂,雪影孤掠浮桥。叶零花谢几何?多少付诸晚潮。张灯掌彤,人影憧憧。疑是七女翩跹,盖翁妪之骨风。墨墨夜阑,寞寞心澜,阑干兮泪融银盘。愿许一愿:不负霜天,无愧明鉴。毋复华年虚度,空吟离散之言。

恨别兮七夕不再,余心偏爱昨日;快意兮七夕似返,余心欲往将驰。然则其天镜之色于七夕何?曰:因色迷情,景不余终,余因湖心而情窦相知。由是虽良宵错期,亦无悔;虽痴心错位,亦如归。夫霜天、明鉴之属,兼以霄汉之箫、涟漪之弦,纵侘傺之唏嘘,波心漾漾一泛,夫复何叹哉!

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