关于疾病的作文【一】
“结核病”，这个词语对于我们小学生来说似乎十分陌生、遥远。但大家都不知道，这个“隐形***手”随时都有可能侵入我们的身体。许多年来肆虐人们的结核病，又重出“江湖”，故伎重演地威胁起人们的健康了。
结核病被人们称为“白色瘟疫”，它是一种具有强烈传染性的疾病。发病不受年龄、性别、种族、职业、地区的影响，人体的许多器官都在受着结核病地威胁。结核病的传染90%以上是通过呼吸道传染的，结核病人通过咳嗽、打喷嚏，带有结核菌的飞沫喷出体外，健康人吸入后而被感染，就成了结核病。
总的说来肺结核是一种慢性传染性疾病。刚开始因症状轻微的患者没有什么不适，一般不引起注意。只有在病情进展迅速时才出现症状。有的人抵抗力很差，感染结核菌的菌量大，毒力强，那么症状会非常明显，导致自己全身不适，发热，乏力，心烦意乱，食欲差，时间长了体重还会下降。可以说，它的危害性是十分大的。
我的姑父是一位医生，他告诉我：“在几十年前，如果得了肺结核，那就等于得了不治之症。随着医学的发展，现在结核病是可以预防和治疗的了。就像你刚出生的时候打的卡介苗就是预防结核病的。”
知道了什么是结核病，那我们就应该了解怎样预防结核病。肺结核的预防首先是要及时发现病人。平时要自觉养成良好卫生习惯，不随地吐痰；房间内要经常开窗通气，保持空气清新；接种卡介苗，以防结核病人的传染；以及开展适量的体育运动，增强个人体质。这样才会减少结核病的发病率。
结核病是由结核杆菌的传播而进行传染的。结核杆菌不能耐受湿热，在潮湿的情况下，95℃的温度下，只要1分钟就会死亡。因此结核杆菌耐寒冷、耐干热，但不能耐受湿热。 所以，对于结核病人使用过的耐热物最简便的方法就是煮沸消毒。而书籍、棉被等的消毒不能用水煮沸，就可在阳光下晒或用紫外线灯消毒。病人接触过的物品以及病人使用过的物品，如果不可以加热消毒，又不可以日光照射消毒的，可用酒精消毒。许多化学物品，如碳酸、双氧水、碘酒、酒精，都能将结核杆菌***死。总之，对肺结核病人使用过的食具和生活用品要采取相应的消毒措施，坚持消毒，杜绝传染源的传播，更好的治疗结核病。
我觉得，结核病并没有那么可怕。重要的是我们应该正确地认识它，了解它，不让它在人群中传播，这样才能跟结核病说“拜拜”！
关于疾病的作文【二】
您好！
春季气候反复无常，是传染病的多发季节，容易好发各种呼吸、肠道传染性疾病（流感、麻疹、腮腺炎、水痘、手足口病等）。根据“广州市教育局转发广东省教育厅关于做好2015年春季开学学校突发公共卫生事件防控工作的通知”，我校高度重视，严格接照上级主管部门的要求做好预防工作。
一、加强学生的晨检工作。班主任每天对学生进行晨检，时刻关注学生身体状况，在晨检过程中如发现学生身体有异常需要外诊，将会通知家长带学生到医院进行检查、治疗，请家长积极配合。
二、加强课室、宿舍通风工作。根据《广东实验中学附属天河学校开窗通风管理规定》，严格执行，确保空气流通清新。
三、加强校园环境卫生工作。学校定期对校园各个角落进行全面消毒，确保环境清洁卫生。
四、开展健康教育，指导学生养成良好的卫生习惯。
1、我校医务室整理常见传染病知识，给班主任、生活老师进行学习培训。
2、利用宣传栏，做好常见传染病知识宣传。
3、每个洗手间都配有洗手液，提醒学生注意个人卫生，保持良好的卫生习惯。
4、积极组织好大课间及各项体育活动，加强身体锻炼，同时督促学生保证充足的睡眠。
五、家长支持和配合工作
1、感谢家长对学校工作的支持与配合，但凡生病需要接回诊治的`学生家长都能很好地配合学校的工作。
2、请家长安抚好在家诊治的孩子的情绪，积极配合医生进行治疗，争取早日康复。
3、生病学生回校后带上医院证明先到校医室复诊，必须持校医室开具的证明方可回课室或宿舍。
感谢家长对我校工作的理解与支持，为了孩子的身体健康，希望能与您共同努力，加强交流与配合，使他们能健康快乐地成长！
关于疾病的作文【三】
“禽流感病毒”、“流感病毒”对于现在的我们已经不必担心了。可是，现在一种叫“甲型H1N1流感病毒” 来临了，它是A型流感病毒，携带有H1N1亚型猪流感病毒毒株，包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的核糖核酸基因片断，同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征。
现在因这种病死亡的有：墨西哥97 人、美国15人、 加拿大2 人、哥斯达黎加1人，确诊的人数有： 美国7927例 墨西哥5029例 加拿大1336例 英国229例 法国26例 西班牙143例 巴拿马136例 日本370例 中国内地34 香港20 台湾12 韩国39例。
世界卫生组织把这种病这种病分成了甲类、乙类和丙类。其中甲类是后果严重传染性最强的传染病，依次递减。甲类传染病包括鼠疫和霍乱。乙类传染病包括传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎等20余种；丙类传染病包括流行性感冒、手足口病等10余种。
我想发明一瓶“消甲”药水，这种药水还有许多专门治疗、铲除甲型N1H1流感的细菌。“热菌”、“毒菌”和“免疫菌”把甲型N1H1流感里的病毒排除，“甲菌”、“反流感菌”……甲型N1H1流感连根拔除，还有“疫苗菌”让甲型N1H1流感不会再次进入你的身体。
我可真希望我能把它“消甲” 药水发明出来，这样好救许多得这些病的人。
关于疾病的作文【四】
沉默中，那一幕不自觉地走进了我的心里。如此透彻，却触动了我的心。那是一个阳光明媚的中午，因为身体不适住进医院检查。旁边是一个患有心脏病的小女孩。她脸色苍白，双手一直捂着胸口。我听医生说她活不了几天了。我真的很担心她，为她难过。但是我觉得她有很强的意志力可以勇敢的活下去。在我看来，心脏病是不治之症。这让我的恐惧更甚。在我的恐惧中，脚步声很快传入我的耳朵。我抬头看见一片白色。原来医生来了。经过医生的初步诊断，我明白了心脏病的治疗方法:如果病情较轻，用药也是基础。很多疾病如果药物治疗可以达到很好的效果，也有介入治疗，最常见的`就是支架植入的冠心病。最常见的外科治疗，比如先天性心脏病，以前都是手术治疗，现在很多先天性心脏病都是介入治疗。严重的冠心病可能需要搭桥手术。还有一些比较严重的心脏病，比如手术或者后期的心脏移植。小女孩的病很严重。听了医生的话，我愣住了，陷入了沉思然而，小女孩听了这些话后，并没有像普通人一样表现出恐惧和害怕。相反，我脸上带着微笑对事实持开放态度，这让我感到惊讶。在接下来的日子里，她积极配合医生的治疗方法，以乐观的态度接受疾病的挑战。这时，脑海里出现了一幅画面。我看到疾病被她几次打到地上，反复的能量都打不过小女孩。经过反复治疗，小女孩的病情逐渐缓解了很多。病情也被她顽强的意志力和乐观的态度所触动。其实，疾病是一个恶霸，也是一个拼命恐惧的“家伙”。如果心态好，就让疾病去吧，坦然面对，不要太认真，在家人的关心和支持下，积极配合医院治疗，那么就可以和疾病共存，有的甚至依靠免疫力量最终战胜疾病。因为，乐观的情绪就像春雨，唤醒了草的生命力，激发了自身的免疫力，为治疗和康复提供了保障。相反，如果你整天忧心忡忡，被疾病吓到，悲伤恐惧，痛苦厌世，就会让疾病“合谋成功”，因为毕竟免疫力的修复取决于你的内因——思维能力。如果病人的精神支柱被摧毁，再好的医生和药物也是白费。所以，如果不幸被疾病困扰，请放松心态，打开心扉，依靠身体固有的免疫力和正确的治疗来抵抗疾病。记住，轻松自然的心态是对抗疾病的脊梁！小女孩的故事深深打动了我的心。让我知道疾病并不可怕，最重要的是我们要用正确的态度去面对。
关于疾病的作文【五】
感谢你们一直以来对学校工作的关心和支持！
2015年3月22日，我校发了一封《预防春季传染性疾病致家长的一封信》，希望家长对我校预防传染性疾病工作提出宝贵建议。该项工作得到了家长们的大力支持，在肯定学校的做法的同时，家长们提出了一些宝贵的建议，现整理如下：
1、食堂确保孩子们的饮食卫生，每周煲凉茶让学生饮用。
2、加强体育锻炼，提高免疫力。
3、注意个人卫生，勤洗手，养成良好的生活习惯。
4、春季天气变化较快，提醒学生添加衣服；保证充足的睡眠。
5、课室、宿舍保持通风、消毒，出现病情及时隔离并通知家长。
6、定期对公共场所消毒，校园灭***蚊虫。
还有的家长给出了一些小常识，比如：每天早上、晚上用盐水漱口和清洗鼻腔，因为大多数病菌和病毒都是通过口腔和鼻腔进入人体，而每天坚持用盐水漱口和清洗鼻腔可***死90%的细菌和病毒。从而大大减少生病的概率，即使生病也会轻很多。
对于家长们提出的好建议，学校非常重视，我们会根据上级主管部门的`精神和我校的日常工作的管理要求结合家长的建议做好传染病预防工作。
学校的发展和孩子的成长，需要家校携手并肩，希望家长继续关注和支持学校的各项工作，愿孩子们在学校健康快乐地成长！
祝各位家长身健康，家庭幸福！
关于疾病的作文【六】
就在我得意时，我的病情却又加重了。可是粉丝们把我家的门都挤坏了！然而一天晚上……那天夜晚，我难受的怎么也睡不着。记者的问题一遍遍在我的脑海回荡。突然，就如石子跌入了平静的水面，在寂静的夜，电话响了。
“喂！您好！”电话的另一头传来了清脆的声音。
“喂……”我极力想发出正常的声音，但不奏效。
“恩威力克舒，立刻用，立刻舒，感冒就要立刻舒……对了！我厂大促销，1元1盒！欲购从速，您买不？”她倒是很忘形。
“10盒吧。”有气无力的答道。
“明天到货，您家……”
“生病国妃子街77号别墅。”我挂断了电话。
第二天，药送到了。不管他三七二十一了，我吃了一大把（事后发现）。反正我倒是好些了。
“叮咚——”又是记者。
“你……好……啊……”我装病，要是让他们知道我装病，那我的地位可就不保了。这时我假装咳嗦了起来：“咳咳咳……”而且我偷偷往手里放了一点番茄酱，装作吐血的样子。记者们兴奋极了，他们的问题如同潮水一样要吞没我的耐性。
这时，我愤怒的大喊：“够了！”
关于疾病的作文【七】
“真惨呀！”我自言自语地叹了口气。“哎。”这究竟是为什么呢？原来，是我生病了，我的心情十分沮丧。这又是为什么呢？那就听我给你们说吧！
今天是一年一度去基地的时候了，昨天晚上，我兴致勃勃地收拾好行李，为今天作准备。谁知道，今天早上，我全身发热，不断地咳嗽和流鼻涕。爸爸妈妈用手摸了摸我的额头，这才知道我正在发高烧，爸爸怀疑是“手足口病”，急得团团转，连忙拿出退烧药给我吃，还围着我问寒问暖。
因为我感冒了，不能去基地，我非常失望。
可是，后来，我并不沮丧了，我又感到了温暖。
今天上午，妈妈怕我又发烧，就让爸爸在家陪我，爸爸为了让我早点好，又为我出去买药，带我去看医生。终于，我的病有了好转。
下午，妈妈在家陪我，让我开心，我的感冒已经好转。在家的妈妈，外公，外婆，都为我的病情好转而感到十分高兴。爸爸在单位听到这个消息，也欣喜若狂。我高兴地说：“我的病好了，我再也不用爸爸妈妈为了我的感冒而担心受怕了。”
今天，虽然我没有去基地，但我得到了的是家人的温暖，我依然非常高兴。
现在，我借这个机会，把自己的高兴写在这个作文本上，让大家都来我的幸福，感受家人的温馨，生活的和谐。
