小学四年级语文小小动物园作文(小小动物园小学四年级作文10篇)

小学四年级语文小小动物园作文(小小动物园小学四年级作文10篇)

首页话题更新时间:2023-02-27 12:35:47
小学四年级语文小小动物园作文(小小动物园小学四年级作文10篇)

小学四年级语文小小动物园作文【一】

上一个单元我们学了有关动物的知识,老师还给我们看了一些有关动物的资料,让我们了解大自然的美丽,知道了大自然中动物的奥秘。以前我只知道一点点关于动物的知识,现在看了一些资料之后,关于动物的演化方面的知识就更牢固了。

我查了一些书,从一个海底免费旅行家——鲫鱼身上得到了一个启示,我想发明粘固吸盘。

我发明的粘固吸盘很小,跟一元硬币一般大小。不过作用却很大。只要把它粘在你身上,你就可以试一试去跳到某个动物或哪个人身上,进而慢慢地做免费旅行了,你的旅行一定很快活。这个粘固吸盘它还有一个功能就是稳定性。众所周知,一根极细的铁丝只有小小的蚂蚁能站上去,但如果是人类站上去,我们大家不相信人能站稳,因为人的体积是蚂蚁的几万倍,所以我们绝对不可能稳稳地站在铁丝上,不过带上粘固吸盘就不同了,它可以让你站在铁丝上,而且像杂技演员一样可以做任何一个标准动作……我对这个粘固吸盘很满意!

通过我的创新发明,我的感受是:只有把学到的知识活学活用,才能发明一个你满意的新鲜事物奉献给大家。

小学四年级语文小小动物园作文【二】

大家好啊,相信你们一定去过动物园吧,那里是不是有非常多的动物给你留下了深刻的印象呢?我家呀,就有一个小小动物园。但是猛兽居多,可怜兮兮的猴子只有一只。

第一站:狮子馆,我的爸爸像一只凶猛威武的大狮子,他的胡须就像是狮子的棕毛,他的嘴巴就像是狮子恐怖的大嘴,他那炯炯有神的大眼睛能看穿任何人的心思,他说起话来就像是在施展狮吼功一样,震耳欲聋,那声音响彻云霄,甚至贯穿着全宇宙。如果他从那边不慌不忙地走过来,可是连老虎都要避让身三分。比如有一次他迷迷糊糊的准备进屋睡觉,发现那么晚了,我还在和狗玩。他当时气不打一处来,以迅雷不及掩耳之势的速度冲了过来。眼睛里闪着熊熊烈火,鼻子冒着粗气,耳朵通红,连眉毛都快扬上天了,脖子上的青筋都冒了起来,他把我从床上揪下来,拿着打狗的棒子,啪啪这里两下,打得这儿红的发紫,啪啪,那里两下,打得留下了淤青。就连小狗都吓得慌忙逃窜。然而这时,他脸上的怒容依然丝毫未减。

这可真是个威猛的老爸啊!

第二站:老虎馆。我的妈妈,有着尖锐的牙齿,敏捷的双手和犀利的大眼睛,这让我不得不承认她是只如假包换的大老虎。嗷!她说起话来方圆几十里都能听到,当你听到沉重的脚步声时,就说明她要来了。有一次我在上课时偷偷吃零食,她就快步向我走来,二话不说就是一顿打。本以为打完了就彻底结束了,没想到还有更加严峻的惩罚在后面。只见他的眼睛瞪得圆圆的,似乎眼珠都快掉下来了,脸胀得通红,脖子上的青筋都冒出来了,手插在腰上一副凶神恶煞的样子展现在我眼前,他骂我时每个字都吐得清清楚楚,字里行间里都透露着愤怒,他那严厉的样子让我直冒冷汗。这样的`惩罚让我似乎自己都不认得自己了。

对,你没听错,这就是我那暴躁而且教训起人来一发不可收拾的老妈。

第三站:猴子馆。我呢,学习不算特别好,但在模仿上我可没怕过谁。我那神奇的脑回路,古怪的表情和有“棕毛”的手臂,真把猴子展现的淋漓尽致。有一次我和同学玩扔球的游戏,我一个人一队,多次上蹿下跳,左躲右闪,躲避了他们的攻击。轮到我了,我邪恶的眼睛扫视着该把球扔给谁。说是迟,那是快,正当他们放松警惕时,我用我闪电般的黄金右手,将我注入了全身力的力量的球给扔了出去。“耶,我赢了!”我高兴地蹦了起来。第二次,我们组了一个团来。因为三个“臭猴子”顶个诸葛亮嘛。开局由我们发球,我们三个配合的十分默契,我先拿着球传给小熊,他绕了几圈后偷偷将球传回来,对方根本没有注意到。然后我又把球扔到半空中,小徐奋力打,咱们做到了秒***耶,又胜利了。我们当时别提有多高兴了!

我家这么热闹,真可以说是一个小小“动物园”了,快来参观一下吧,免费的不要门票哦!

小学四年级语文小小动物园作文【三】

其实所有的生物都是一样的,每一种生物都有每一种生物的优点,对我们都有所帮助,就像动物给我们的启示。

比如说令我们讨厌恶心的苍蝇,它就给科学家们带来了启示。家蝇的飞行技术快速,所以,很难被人们捉住。科学家对这个问题迷惑不解,就捉来一只蝇子,经过研究,昆虫学家发现,苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时,平衡棒以一定的频率进行机械振动,可以调节翅膀的运动方向,是保持苍蝇平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动螺旋仪。

还比如说蜻蜓?人们启示改造了飞机,减少了惨祸。乌龟给人们启示改造了装甲车。业主的鼻子给人们启示i发明了防毒面具。在水中自由自在的鱼儿给人们其实发明了潜水艇。可怕恶毒的蛇如今也给我们带来了好处,它给人们其实发明了红外线。就连平时在生活中渺小的鸡蛋也给人们带来了启示。让人改造了建筑物让建筑物变得如此坚固。

大自然就是这样相互学习的,动物给我们的启示还有很多很多呢。

小学四年级语文小小动物园作文【四】

世界上的动物形形色色同,每种动物都有自己的独特技巧。这些技巧不仅为自己的生存提供帮助,还启迪了人类去进行更多的发明创造。

苍蝇,一种常见的小昆虫。人们非常厌恶它。可是,它却有特殊的本领――那就是它那双大大的眼睛。即使餐们轻轻地靠近它,在击打的时候它却一下子就飞走了。这是为什么呢?原来,苍蝇的眼睛是由四千多个小眼聚合而成,聚合成的大眼称为复眼,这些小眼几乎能看清楚范围360度的东西,所以它才能躲开攻击。人们根据苍蝇的眼睛的原理发明了蝇眼照相机,一次可照出一千多张相同的照片呢!

飞机,相信大家都坐过。一百多年前,莱特兄弟发明了飞机。可随着飞行速度不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。其实,蜻蜓已经解决了这个问题。原来,防止翅膀抖动的关键是在翅膀末端的厚斑点。早知道这样,科学家们可以节省多少精力,避免多少悲剧呀!现在,设计师们很注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形,研究出了具有各种优良性能的飞机。

还有很多这样的例子呢:通过蝙蝠发明雷达,通过电鱼发明伏特电池,通过萤火虫发明荧光灯……

动力是人类的老师,聪明的人类会从动物的特殊本领上获得灵感!

小学四年级语文小小动物园作文【五】

大家知道吗?人类的许多发明都是从动物身上得来的!下面,我就介绍几种!

人类的发明——来自动物的'灵感船与潜艇来自人们对鱼类与海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领,为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛,发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能,研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。

仿生与高科技现代的雷达,一种无线电定位与测距装置:科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛,而是靠嘴、喉与耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠在飞行时发出超声波,又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位与测距装置……科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。

小学四年级语文小小动物园作文【六】

蚂蚁是一种小到不起眼的昆虫,但它们的一种精神值得我们学习,那就是团队精神。

为什么说得我们学习呢?

因为:“一根筷子很容易折断,而一把筷子就不容易折断”。然而人也是一样的,如果一个人的话,就很容易在困难面前低头,而且很容易被打败。但上如果一群人的话,就不容易被问题难倒,这个团体也很坚强,也不容易被打败。

有一次,我在看蚂蚁搬运食物时,看到有一群蚂蚁在一起搬运一个吃剩的苹果,这个苹果比它们大得多,它们齐心协力,把终于把食物搬到洞里,这一幕令我十分感动,正所谓:“人心齐,泰山移”,这小小的蚂蚁都能这么团结,但为什么我们聪明的人都不懂得合作呢?

大家也要像蚂蚁一样,碰到困难就要寻找他人帮忙,就像蚂蚁一样,碰到自己搬不动的食物,就会寻找更多的帮手,并不会逞强。

蚂蚁给我的启示是:“大家要懂得团结,合作,而且要学习蚂蚁那种不屈不挠的精神,就是不轻易放弃眼前的食物,绝不会像我们人一样碰到点小问题就半途而废。

蚂蚁教会了我很多东西。

小学四年级语文小小动物园作文【七】

1、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(改为比喻句

2、秦陵兵马俑举世无双,是中华民族灿烂历史的象征。(改成反问句

3.好成绩难道会从天上掉下来吗?(改成陈述句

4、不能让受伤的小战士一个人留在荒芜的草地上。(改成反问句

5、小草在风中摇曳。(改成拟人句

6、王老师说:你离校前把教室的门窗关好。(改间接引语

7、妈妈说:我去集市买菜,你先把饭烧好,菜由我回来烧。 (改间接引语

8、妈妈说:明天星期六,我带你去少年宫学电脑。(变间接转述句

9.不到一周以后,失事飞机的黑匣子被破译了。(修改病句

10.干咱们这路活,只能人赶花,不能让花等人!(改成反问句

11.桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。(缩句

12.我对老师们的用该,从心底感到无限敬佩。(改为双重否定句

13.外公对小英说:我告诉你,这是中国最有名的'花。(改为间接叙述

14.春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉?

15.那双渴望读书的大眼睛,激励着千百万孩子更加努力学习。

16.秋风一吹,柳树、杨树的叶子飘落下来,美丽极了。(把句子改写成比喻或拟人句

17.奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。(缩写句子

18. 火星表面没有生命存在。(改为设问句

19.老师带病坚持工作,无微不至地关心我们,我们不会忘记。(改为反问

20. 汽车在奔驰。(扩句

21.要想取得好成绩,必须刻苦学习。(改为反问句

22.我不会辜负老师对我的期望。(改为反问句

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