关于别了语文课的作文400字【一】
方法：
1、找出主要动词。
2、删除句子中“的”“地”前面的，以及“在”“从”“得”后的修饰成分。
3、看句子是否还含有其它修饰成分，若有，删去。
4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句意思一致，句子是否保留了“名+动”或“名+动+名”的形式。
小练习：
1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。
2.两山之间往往流动着清可见底的小河。
3.听到这个消息，王明高兴得跳起来。
4.和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。
关于别了语文课的作文400字【二】
天空阴沉沉的，仿佛下一瞬便会有雨水落下，狂傲的风毫不留情地摧残着路边坚强的花，像要把他们都踩在脚下。我呆呆地看着，心中一片阴沉。
耳边充斥着父亲的咒骂声和母亲失望的叹息。“考得这么差，你怎么好意思回家的啊？”“唉，这可怎么办才好！”父亲和母亲的声音萦绕在耳边，挥之不去。终于泪水夺眶而出，随之而来的还有一股莫名的忧伤。我不顾家人的阻拦，跑了出去。
风狠狠地刮着我的脸颊，带来疼痛的同时也吹干了脸上的泪痕。我就这样呆呆地站着。忽然一抹亮色进入我的眼帘，仔细看去，是一只漂亮的小蝴蝶。只见她小小的身子被风刮得左右摇摆，仿佛下一秒就会陨落。可惜了，多漂亮的蝴蝶啊！我心里想着。就在我为这漂亮的蝴蝶即将逝去的生命惋惜时，令我诧异的事发生了。
那只漂亮的蝴蝶顶着风飞起来了，只见它努力地振动着那宽大而美丽的翅膀，一点一点地往上飞着，就在它快飞到树叶下的那一刻，风又猛烈地刮了起来，我一时间踉跄了一下，待我站稳身子后，抬头去寻找那只蝴蝶，只见它趴在地上一动不动。我心里焦急，想走上前去看看，还没跨出一步，那宽大的翅膀又动了起来，努力振动着，但没振动几下，便没了动作。筋疲力尽了吧，我心想着，准备走过去看个究竟，顺便帮它一把。
也许是感知到有人靠近或是存够了力气，在我的手快要靠近它的时候，它振动着翅膀敏捷地躲开了。在我错愕的瞬间已经没了踪影。我抬起头看着天空，依旧是阴沉沉的，但是心中却被一股喜悦代替。这股喜悦就像是清泉，使我的心沉静、清明。虽然不知道这喜悦是来自已经没了踪影的蝴蝶，还是自己明白的道理，但我就是喜欢这种感觉，令人舒适、愉悦的感觉。
人的一生中难免有坎坷和挫折，又何必为了一些小事不开心呢？就让我们告别忧伤，用微笑面对一切，面对每一个人！
别了，忧伤。
关于别了语文课的作文400字【三】
一场淅淅沥沥的小雨，在夜的笼罩里悄悄降临，轻盈无声的，却留下了一地残影。
有谁会注意落花呢？直到发觉风里没了桂花的香气，我才想起昨夜下了雨。雨水洗刷了它的芳香，也打落了一树黄花。在充满了金属气息的城市里，花，是一道并不引人注目的风景。也许它能讨得孩子们的欢心，也许它能引起少女的情思，也许它能吸引摄影师的注意……那得有一个前提——它还亭亭地立在枝头。
一旦花落了，它就只能被当做垃圾，被无情地扫去。
在厚厚的水泥和石砖的阻碍下，它们不能完成“化作春泥更护花”的使命，它们的魂魄找不到归宿。
不要说花是没有魂灵的。你可曾在夜里细细聆听过它们的抽泣？落花的魂灵，被匆匆归家的人们遗忘在黑夜里。冷月葬花魂，惟有那一轮清冷的月，为它们投下微不足道的光影。
细细地想一想，若是你我卸下了肩上的担子，在那个不经意的时间里不经意地瞥见一朵落花，那蝶翅般的轻颤，那悠扬的弧线，会令你有一种回归心灵的纯净。佛语曰：一花一世界。一朵花能包罗万象，一片落红也能牵动无数情思。
也许，落花是秋天的一种旋律，无声的，寂静的，但只需一眼，就足以触动你的心灵。黛玉葬花，葬的不仅仅是落红，还有那无依的魂魄。“红消香断有谁怜”，好在，她怜。她把自己的魂灵也融入了满地残红，她们已融为一体，她如同落花一般，悄悄地去了，留下《葬花吟》诉说落花的悲情。
落花最易伤情，它们装点着我们消逝的华年，默默的。也许你会惊诧，它们的生命这样短暂，在你不留神的时刻，便静静地去了。聆听落花，谁会不叹息呢？我掏出纸巾，小心翼翼地捡拾落花，我能听到，它们的魂魄在与我共鸣。我回过神，转头一看，身旁已陆续来了不少女孩子，拾着这些落花。我知道，它们太微不足道了，没有人会发觉，但只要被发觉，谁都会有一颗怜悯之心。
淡淡的桂香溢出纸巾，被我搁置在课桌上，我偏头看着窗外一地残香与叹息，心里默默呢喃：
别了，落花，愿你的魂魄早日寻到归宿，但愿，那里没有市井的喧嚣，只有无尽的宁静。
别了，落花。
