这件事告诉我们坚强600字作文（这一次我选择坚强600字作文） - 学习作文网

这件事告诉我们坚强600字作文【一】

夜幕悄悄降临，漆黑的夜空衬得月亮分外的明。望着天空中圆圆的月亮，我不禁有几分失落。因为别人家里都是其乐融融。惟独我只有一个人在家，陪伴我的是那个冷清的不能在冷清的空房子。

“铃”。听到电话铃我迫不及待地接起电话。“喂。妈，您什么时候回来？”我急切地问道。“我和你爸今天有事恐怕回不来了。你自己一个人在家要小心。”说完，随之电话里传来了“嘀嘀”的声音，电话挂断了……今晚，我要一个人在家。想到这儿，心底里有一种恐惧感产生了，我从来都没有一个人在家过。

天变得越来越黑，望着窗外，家家户户都已经熄灯睡觉。只有我家里里外外全开了灯。我躲在被子里，心里尽管地不想其他事情，可是不知怎么的，或许是因为晚上吧。那些可怕的事便不断涌现在我的脑海中。我把自己捂在被窝中。一闭上眼，眼前漆黑一片，我变得更害怕了。这时，我想起了音乐师说的话“音乐是一种美妙的东西，它能使你变得放松。”我想到这儿，便听起歌来，渐渐地，我似乎没有那害怕了。

迷迷糊糊地睡着了……早晨，从窗外照射进几缕光。“啊，已经早晨了。”我疑惑地自言自语道。我竟然度过了黑夜。

在独自一个人在家的晚上，我通过这一晚，我学会了勇敢、坚强。虽然，孩子更多的是希望依偎在父母的身旁，可总不能自己学会独立，在人生的旅途中，总避不了有许多的大风大浪，总是要自己面对的。经过了这一晚，我学会了勇敢。

这件事告诉我们坚强600字作文【二】

某日晚上，爸爸偶然提起：“你能爬上山顶吗？”我天真地望着爸爸，“不就是爬上山顶吗？”我抬起头，回忆着以前电视中的画面：一位登山者，站在山顶，张开双臂，敞开胸怀，迎着微风，目睹日出……啊，多么美妙的事情啊，不知不觉，我也想去登山。

第二天，我迷迷糊糊地睁开了眼，只听见卫生间里水哗哗地流。我知道，那是爸爸在洗脸，可外面天还是黑的呀，我就要闭上眼睛再睡，忽然听到爸爸说：“爬山去啦。”爸爸说这句话时，显得很精神，不过当时我好睡的心理已大大占据了我对爬山的向往，我没有回答，因为我差不多睡了。“山顶可以打乒乓的呦。”爸爸又发话了，就这一句话，彻底划破了我刚形成的梦境。我马上坐了起来，生怕爸爸走了，“马上就穿衣服。”

一路走来，终于到了山下，这时的我精神抖擞，我认为一鼓作气，一定很快就到山顶。我迫不及待地向上跑，一步两个阶梯。在一段时间内，我一直保持着这样的兴奋劲，所以始终没有慢下步来。慢慢地，我一步一个阶梯向上爬，因为我不仅腿酸，而且肩膀也麻木了。到后来，我连一个也迈不上去了，干脆坐了下来，打算等不喘气时，再冲上去。当我再站起的时候，已经是精疲力尽，再抬起头看上面的路时，心中已打了退堂鼓，甚至有回去的念头。这时，我看到了爸爸正一步步地向上走来，我不甘心，我要爬上山顶。我努力使自己打起精神向上爬，不让爸爸超过我。我绕过一个弯，向上走，再绕过一个弯……我看到前面的路越来越亮，我加快了步伐，我终于到山顶了！太阳光照在了我的身上，我感到无比兴奋和自豪。

我站在山顶，展开双臂，迎着微风，目睹日出……

从这以后，我做得每件事都不轻易放弃，我时刻记着：坚持就是胜利！

这件事告诉我们坚强600字作文【三】

突然，老汉从队伍里揪出了一个小伙子。这不也是群众吗？老汉为什么偏偏要把他揪出来呢？这一揪，岂不是硬把他拽到了死神的面前？这时，我的脑海里浮起了一大串的问号。原来，他们是父子关系！可这样的话就更加奇怪了。既然他们是父子关系，老汉当然可以睁一只眼闭一只眼，他又何必这么做呢？哦，我懂了。他是要把生的希望留给群众啊！不经意间，我感到我的鼻子酸酸的，泪水渐渐模糊了双眼。要知道老汉把生的`希望留给了群众，那么，将面临死亡的就将是他的亲骨肉！多伟大的父爱！多大公无私的老支书！

渐渐地，渐渐地，木桥开始发抖，开始痛苦的***。在生死关头，老汉毫不犹豫的将儿子推上了木桥。这一刻，一股暖流流遍了我的全身，我的心里充满了期待。可是，就在那么一瞬间，木桥坍塌了。伙子和老汉都被洪水吞没了。“唉——，”我不禁叹气道，“老天啊，你为什么这么不公平！群众们都安全逃生了，可他们？唉，好歹也要让老汉的这一推有所回报啊！”

危难来临之时，老汉沉着冷静；生死关头，老汉顾大局，识大体；灾难来到时，老汉那如山般的父爱？这一幕幕，一个个动作，感动着我，老汉的英雄形象永远在我心中闪光。

这件事告诉我们坚强600字作文【四】

??件事, 我做错了600字

一天，学校突然通知我们要早放学。

一放学，我们就跑出学校，希望看到家长的身影。

每个同学都等来了家长，高高兴兴地回了家。可我却孤零零地站在那里，迟迟看不到家人。这时，班里的`同学王胜楠蹦蹦跳跳地过来了。

我奇怪地问她：“王胜楠，你怎么还不回家呀？”王胜楠笑眯眯地说：“你忘记了，我爸在对面上班，我可以到他哪儿去，你怎么不回家呀？”“家长还没来接我。”我回答说。王胜楠同情地说：“在局里爸爸给我了一间小屋，放学了让我在那儿学习，要不，咱俩先去那里写作业吧？”我想：今天早了一个小时放学，到那写会儿作业没什么关系，再说，回家还可以少写一项作业。“那……好吧。”我吞吞吐吐地说。于是，我们就手拉手地过了马路，来到了工商局。我们一起走进了那间小屋，开始写作业。

我们没写几个字，但是已经很晚了，往窗外一望，外面一片漆黑。

我赶紧和王胜楠说：“我要走了，现在一经很晚了。”“我也要走了，我爸爸有事出去了，我得坐公交车回家。”于是，我们一起走了出来。我来到学校门口，告别了王胜楠，在那儿等家长。

没等一会儿，妈妈就来了，她生气地说：“为什么乱跑，你不知道快把妈妈急死了，要是你丢了怎么办，大街上那么多坏人，你不害怕？”听了这些话，我惭愧地低下了头。“今天自己跑回家！”妈妈严厉地说。

于是，我听从指挥，跑回了家。到了家，又开始罚了。我又是扫地，又是洗衣，忙都忙不过来。

妈妈，对不起，我不应该放学乱跑，让您着急。这件事，我真的做错了！

这件事告诉我们坚强600字作文【五】

在现在新《纲要》和《指南》的指导下，我们摈弃了以前不合理的艺术领域的教育方式(如出示范画和结束部分的评价等，让孩子自由、创造性地去表达自己的'情绪情感。但出现了这样的情况，当孩子开始画画时不知道画什么，怎么画。而有的老师仍然说：没事儿，按自己的想法画吧。就像现在我给你那一张纸和笔请你来画一画你现在的感觉，你会怎么办？现在有太多的东西约束着我们，禁锢了我们的思想，我们也没有这样的能力，因为我们不曾这样做过！

这本书整体上是通过分析实例让我们换一种角度，用欣赏的眼光来看待孩子的作品。孩子在大约两岁时会说出“我”这个字，这就意味着孩子自我意识的建立。到三岁会区分你的、我的，对你我有了区分。这在孩子的画里就有很明显的体现。三岁是孩子的涂鸦期，我们经常会在孩子的画里看到孩子乱圈、乱画的线和大小不一样的圆。有时候我们就很郁闷，这些有什么好画的，画的是什么呀？但是仔细观察孩子的画，会发现孩子画的是一个个独立的圆，这就意味着孩子已经意识到自己和妈妈并非同一人，他已经找到了一种整体的自我感觉。

还有个例子让我印象深刻，妈妈和女儿生气了。过了不久，女儿拿了一幅画出来，高兴地和妈妈说：我画了一匹马。见妈妈还是有点生气，孩子回去在马的嘴上画了两排尖尖的牙齿。这告诉我们孩子有了一种很好的调节自己情绪的方法，而且说明孩子很有自己的思想和主见，她能将妈妈的情绪反应转嫁到自己熟悉的事物身上。

孩子在不同年龄阶段，最近发展区是不一样的。每个阶段孩子的需求不同，兴趣不同，所需发展的能力不同。这些都会影响到孩子画面的内容及意义。安东尼-德克旭贝里曾说：本质的东西眼睛看不到，只有用心才能看得清。我们需要充分了解幼儿的敏感期和年龄特点，用欣赏的眼光来解读孩子的作品，孩子的心里世界。这也为我们提供了一个和孩子有效沟通的途径。

这件事告诉我们坚强600字作文【六】

在我的记忆长河里，有着数不清的童年往事，欢乐的，悲伤的，惊讶的，可笑的……它们就像一颗颗精致的贝壳，珍藏在我的脑海中。要说的是一个最值得思考与的贝壳，那便是这颗……

记得那是一个夏天的中午，我们在室外上体育课，这是一节体能训练课，老师要求我们每人跑操场5圈。跑完步后我们觉得口干舌燥。当我走在回教室的路上，忽然发前前面有一张5元的钞票，我顿时高兴极了，忙跑过去，瞧一个前后左右，幸好没人看见，便顺手拾起了那张钞票。怎么这么薄呢？于是，我断定这是一张假钞。我漫不经心的拿着假钞继续往前走，忽然传来“卖棒冰”，又好吃又便宜的棒冰，原来是小摊爷爷的叫卖声。这时一条锦囊妙计，计上心来，老爷爷也许认不出这张假钞，不如……想到这里，我便拿着这张假钞来到小摊前问：“老爷爷，这棒冰多少钱一支？老爷爷笑着对我说：“小朋友，5角一支，买一支解喝吧！”我“嗯”了一声便把假钞递给爷爷。我接过棒冰刚走几步，就听到爷爷在喊：“小朋友，快回来！”我想准是爷爷发现了假钞，想归想，我只好硬着头皮来到爷爷面前。“爷爷，什么事？”只见他从篮子里拿出2张二元和一张五角递给手，这时我才恍然大悟，原来没找钱就走了，差点儿被他吓了，我心里暗自高兴。

回到家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈顿时拉下了脸对我说：“莹莹，你做了件什么错事？老师说捡到东西该怎么办？用假钱骗老人更是错上加错”。我惭愧地说：“妈，我错了，明天我去把那张假的撕毁，拿真5元和老爷爷换，并向老人道歉”

第二天，我早早起来来到昨天老爷爷摆小摊的地方，没见到他。一连几天也没找到他。就这样，我一直把那张5元珍藏着，他时时提醒我怎样做人。从这件事中我悟出了一个道理，一定要做一个守信用的人。

这件事给我留下了深刻的印象，使我终身难忘。