冬天真的来了,树叶掉落的更快了,有几棵树以掉光了叶子,温度降到了0℃左右。
第二节课下课后要举行升旗仪式。
早上还感觉没那么冷,可一到操场上,寒风“呼”的一下子给所有人来了个“下马威”,我赶紧把拉链拉上,可已经晚了,一股寒风钻进了我的衣服里。我立即感到后背一阵冰凉。所有班到齐后,校长给了我们一分钟取暖,我手缩在袖子里,头戴着棉帽,边哆嗦边吐着白色的烟雾,真像冒了烟似的。结束后,同学们的手、耳朵都被冻僵了,特别是我们旁边的班有四分之一的人没穿外套。
回家的路上,我看到一个可怕的景象,我们小区有一颗枫树,叶子和血一样红,而它旁边的梧桐树叶全掉了,那片红色格外显眼,让人见了起鸡皮疙瘩。而继续往前走,你会看到一大群—其实只有三四棵光秃秃的树干,像没有衣服穿的人。
冬天真的来了!凛冽的寒风,光秃的树枝,飘飘洒洒的树叶,敲响了冬天的的钟声。
这也是为什么叫温陵的原因吧?
到了冬天,我并不怕冷,不是那种刺骨的感觉,还带着对阳光的期待,等待着它的出现。我们不用像北方的人们穿那么厚的衣服,把自己裹成一颗球,一些爱美的女孩子还是穿起了裙子。
在这个冬天的早上,我起来总喜欢吃一碗面线糊,一个“剪不断,理还乱”的场景出现,我顾不了那么多,吃下一口,暖暖的,全身上下都发出满足的叹息。
等到我意识到已经吃完的时候,我已经被这种感觉困住好久了,陶醉地走了出去,风吹起我的`头发,我才感觉刚才的食品是那么美味和温暖。
如果这时候去洛阳桥的话,去时的交通不用说,到了那里,就会看到正在左顾右盼的烤番薯,金灿灿浑身冒着热气的蒸玉米,沐浴在黑沙中满足的炒板栗。
这时候吃一个烤番薯,是不是有种老北京的感觉?还记得小学学过一篇课文,作者小时候为了买番薯把毽子里的钱拿了出来。
有时候很喜欢这种感觉,好像自己是那个时候的人,在北京老胡同里穿梭的那个齐耳短发大眼睛的小孩子。是不是当一个人离一个时期很远,无法全面地了解,只是突然知道,就会生出这种感觉?吃一个烤番薯的话,才让我有那种冬天的感觉,不,是错觉。
温陵有冬天吗?在我印象中,那么温暖,最冷的不过只是秋天?冬天在哪里?或许被藏起来了吧。
来到书店,这时候,最喜欢的是买一杯奶茶,捧在手心里。这时候是安静的,外面的风缓缓地散步,里面的人静静地欣赏。欣赏着那些作者思想的火花,每一次碰撞都有一个事件。
走着走着,该回家了吧。
晚上,在家里的时候,我喜欢把卧室的灯都打开,坐在床上,盖着被子,看书。
有时候会困,便小憩一会儿。
有时候就这样睡着了,有时候介于半梦半醒之间。
后者,当我的母亲就会悄悄地进来,帮我盖好被子,收好乱放的书,动作轻得仿佛不忍惊起尘埃,停一会儿,她是在看我吗?我不敢睁眼,只是觉得很幸福。母亲逗留了一会儿再悄悄地出去。
温陵的冬天,温暖的冬天。
冬天到了,万物凋零,寒风吹得我们直打寒颤。外出的人们纷纷戴上了帽子、手套等防寒物品。我也是一样,戴着一顶绣着“长城”字样的棉帽。
冬天的早晨,在校园,我戴着帽子,和“战友”陈智航一起在跑道上跑圈、热身。
在这么冷的天气里,进行“阳光伙伴”的训练,可不是一件好受的活:在跑圈时,寒风吹在脸上,像鞭子抽打着一般钻心的痛,训练时,还得光着手去抓铁栏杆,冻得我们的手都发白了,但是,我们不怕艰苦,因为,你越怕冷,就觉得铁栏杆越冷,你不怕冷,反而觉得不冷。
冬天的早晨,在家里,我没有像在学校里一样起得早,我几乎看不到早晨,感受不到它的存在。因为我一般都是八九点起床。其实这样并不好,虽然冬天的早晨比较冷,但是还是养成早睡早起的习惯对身体好一些。
冬天的早晨!北风和霜雪虽然凶猛,终不能永远地不过去。相反的,冬天寒冷愈甚,就是冬天的命运快要告终,春天即将来临!
我小时候在北京长大,那里的冬天是美丽的,又是欢乐的。
一个丰收的秋姐姐匆匆地走了,冬伯伯流着泪匆匆的向我走来。
最美的下雪的时候,那一片片比黄豆还大的雪花纷纷落在了宽阔的大地上、草原上,冬伯伯好像是花草树木、房子的伯伯,伯伯生怕孩子们着凉,给它们穿上了一层白白的衣服,美极了!
过了一会儿,雪停了。小朋友们奔跑着、欢呼着来到了雪地上,有的堆雪人,她先把雪揉成一大一小的两个圆球,再把萝卜做鼻子,把黑珠子当眼睛,最后把帽子放上去,雪人堆成了;有的在雪地上踩脚印;还有的把雪揉成一个个小雪团在雪地里打雪仗。我也堆起了雪人,满手是雪,快乐极了!冬伯伯看着大家欢快的样子,心里开心极了!
北京的冬天真美,真快乐,我爱北京的冬天!
冬天到了,外面开始大雪纷飞,很快,就给外面盖了厚厚一层的白布。我写写作业抬起头,看见雪花飞舞,感觉冷得发颤,但是我仍然兴致勃勃的到外面玩,因为冬天的雪越厚我玩的就越开心,换句话来说,就是我喜欢冬天。下面,就跟我一起来玩雪吧!我走在路上,看见汽车、房子、树木都已穿上了一层厚厚的白衣裳,道路两旁也已披上了一层厚厚的白毯子。
我兴奋不已,赶紧约同学一起出来堆雪人。她们答应了,于是我们就一起回家拿小铲子、胡萝卜、小水桶,以及装饰雪人的围巾。一切都准备好了之后,我们就开始堆我们喜欢的雪人了:我们先是堆了两个大大的球,然后又在旁边捡了几个树枝和一些小石子,再把那些东西放在它们应该待的位置,最后就可以给雪人戴围巾了.
一切都搞完的之后,我们都高兴的欣赏我们的作品,还叫家长给我们和雪人拍一些合影。哇!好高兴啊!
在素描绘画当中,最关键的当然是结构。
现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
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