威廉.
萨克雷,是英国19世纪杰出作家。他同情穷人,真诚助人。每当听到或看到别人有困难时,便把钱装在用过的丸药盒里,写明:“每服一粒,以应急需”的服法,并附上一封化名、假名或没有寄信人姓名地址的信,叫人送去。这样,他就感到很高兴。
有些朋友,不了解写作的艰苦,以为大作家、大科学家写起文章来轻而易举,一挥而就,但事实并非如此。
俄国伟大的作家列夫·托尔斯泰曾说过:“一个艺术家要把他想说的话说的恰到好处,他必须掌握技巧,要掌握技巧,就必须要长久地、多多地工作。”他还说过:“天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。”看过他的手稿,我们就会知道他在写作上付出了多大的代价。《安娜·卡列尼娜》这部文学名著,差不多每一页的稿纸上,都有反复修改的痕迹,那密密麻麻的细小字体,要用放大镜才能看得清楚。光是这部小说的开头,列夫·托尔斯泰就用了十种不同的写法,然后才确定下来。《战争与和平》的开头,他写到第十三稿时,已经觉得很不错了,并且把这次受高叫人去疼清了,可是她又根据抄本做了两次修改。
我国清代文学家曹雪芹批阅十载,增删五次,才写成《红楼梦》前十八回,正如他自己所说:“字字看来都是血,十年辛苦不寻常。”
像这样的例子还很多,如西汉司马迁写《史记》用了十八年,宋代司马光写《资治通鉴》用了十九年,清代孔尚任写《桃花扇》历时十五年。
达尔文写《物种起源》,从一八三一年开始环球科学考察,一八三六年动笔,一八五九年才完成这部划时代的巨著。
我国医药学家李时珍参考了历代医学文献八百多种,并且广泛考察,历史二十七年,编成药物学巨著《本草纲目》。
我国地理学家徐霞客从二十二岁起直至终年,三十多年如一日,布局健翔,跋山涉水,走遍了十六个省,才写成了负有文学色彩的地理学名著《徐霞客游记》。
美籍德国物理学家爱因斯坦从一九零五年到一九一六年,在总结大量实验事实的基础上,提出相对论。
以上事例足以说明:写作是一项十分艰苦的劳动。我们学习写作时,就不能急于求成,不能马虎从事,要有坚强的毅力,经过长期的勤学苦练,才能收到成效。
勤奋其实是来自内心的一种动力,没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。
勤奋学习,就是在成绩面前永不满足,不断追求更进一步的指示,扩展更广泛的课外积累,不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业,能一丝不苟的完成面对学习中的困难,能积极找出困难的原因,勇于克服,不解决困难时不罢休。卡
莱尔说的对,天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊,如果你想成为有用的人,就一定要立起自己生活的目标,一辈子的目标,一段时间的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个星期的目标……一个人只有心中有了目标,才会朝这个方向努力,最终才能取得成功。
有些人并不真正懂得勤奋是怎么回事,如在学习上,他们总想走捷径,希望有什么秘诀、或作弊等来帮助他们。他们夸夸具谈,却不能静下心来读点书,他们 总幻想着成功,坐等着明天,希望有一天从天上掉下一块馅饼来,这又怎么可能呢?不学开车就不会开车,没有勤奋就开不了好车,这是再好明白不过的道理。只要你尽力了,无论你最总的结果如何。你都是胜利者。因为你已经战胜你自己了。
海伦·凯勒有一本书,名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事,其中就有海伦凯勒;她是美国的著名的女作家,她小的时候生了一场大病,弄得她双目失明,耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时,她的父母为她请来了一位教师,帮助她学习。可是,海伦看不见,也听不见,怎么学呢?所以这位教师想了一个办法:先拿一个洋娃娃给她玩,然后在她的手心上,写上洋娃娃这个词儿,这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此,海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后,海伦就用这个办法学习,她一个一个地记,日积月累,她学会了不少的词。在困难面前,她以惊人的毅力在学习、在生活,终于成为一个举世闻名的作家。现在,人们的生活条件和学习条件好多了,不必再“凿壁偷光”,更不必模仿“刺股悬梁”的做法,但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习。我们都是健康人,比海伦·凯勒强多了,只要我们学会不怕困难,不半途而废,刻苦学习,立志成才,就一定会成功。
学习必须勤奋!
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