今天我们看了一部电影《奇迹男孩》,电影讲述了一个叫奥吉的小男孩,出生时因为某些原因,他做了27次手术后才终于呼吸正常,视觉正常,听力正常。但27次手术后却使他看起来不正常——脸部畸形了。因为这些原因他一直在家里,功课都是他妈妈自己辅导。到了五年级时,妈妈认为他不能再呆在家里,该去学校了。他去了学校,刚开始所有人见到他就赶紧躲开,几个坏孩子也用各种方式羞辱他。但他用行为感化了别人,最后获得了学校独一无二的勋章,赢得了所有人的掌声。
影片是以四个人的角度来呈现:奥吉、维亚(奥吉姐姐、米兰达、杰克。看似有的人变了样,或感到嫉妒,其实都是有自己的苦衷的。故事里每一个人都受到过冷漠、嘲讽,甚至是欺辱,但最后都被爱化解了。影片除了爱这个主题外,另一个呈现的就是友谊,最引人注目的是杰克和奥吉的友谊。在奥迪最需要帮助的情况下,杰克主动来找奥吉玩。虽然他们的友谊也是历经曲折,但是最终两个人还是言归于好了。影片最后,奥迪和杰克,还有之前老嘲笑讥讽他的同学们,一起站在湖边看着夕阳落下……多强大的友谊啊!
这部电影告诉我们几个道理:一、看人不能只看外貌。你看奥吉虽然脸部畸形,但是他是个科学达人,而且在朋友遇到危险时挺身而出。有的人外表长得好,心灵却很丑陋!这种人生活中随处可见;二、有时候别人说的话,也不一定是真心想这么说。像杰克在背后说,如果他是奥吉他会自***,可是杰克却是真心想和奥吉做朋友的。在电影里说的那样,在某些场合会为了迎合某些人而言不由衷。有时候亲耳听到的言论也不一定就是真心话。
这是一部非常好看的影片,用语言无法详细描述这部电影,各位还是自己去看吧。
在自然界中,雨是一道绮丽的色彩,有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的倾盆大雨,还有闪电雷鸣的雷阵雨。
而我是淅淅沥沥的秋雨,调皮的“我”又开始霏霏的飘洒,密密的雨滴敲打着湿地。放眼望去整个大地焕然一新,我仿佛给大地挂上了一层层薄薄的帘子。一个个参天大树贪婪地吸着雨露,爱美的花儿脱下了自己五颜六色的花裙,一个个活泼可爱的小松鼠都躲在自己的树洞里。孩子们摊开了自己的小手,接着水滴,并兴奋地叫着:“下雨啦!下雨啦!”树林里很宁静,“我”在落下的叶子上,融入泉水中,滴在每一个小动物的脸上。“我”如丝如线飘向森林,织起一张绿茸茸的地毯。
不知不觉“我”来到宽阔的田野里。放眼望去,你看那一层层的梯田,全是金黄色的;一高人的玉米,像一个老头摸着胡子弯着腰,甜甜地笑着;那沉甸甸地金黄色的`谷子,向你鞠躬表示欢迎;那红彤彤的苹果又大又圆,让人见了都想吃一口;黄橙橙的梨、红玛瑙似的大红枣,还有裂开大嘴的石榴···金黄色的稻田里,已经有了农民留下链割的痕迹。这是胜利的秋天,丰收的秋天。秋天的田野啊!到处是金黄色的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗,发出声响,仿佛在催促人们:“快收吧!快收吧!”已经到了丰收的季节了!“我”微笑地望着田野,舞动着手臂将雨泼洒。我使出全身的力气,因为我知道这场倾盆大雨过了,就是农民的笑脸······
“我”带着微笑离开了一望无际的田野,来到了热闹的城市。人们都撑着花花绿绿的大伞,那些滴滴答答的声音成了一个个音符。跳入了大自然中。马路上畅通无阻,没有喇叭的声音,也没有大声喧哗的吵闹声。只有濛濛的雾,细细的雨,一切都是那么祥和安静。
我哗啦啦的唱起歌,啊!那是汹涌澎湃的大海吗?海面上的海浪,有的大、有的柔有的缓、有的急。水面上的海浪翻动着,“我”伴随着急速澎湃的心情,跳起了舞。海浪越激越勇,雨越下越大,我越跳越猛。
天渐渐昏暗了,天空中挂着一轮明月。天好悠远好悠远,缀满了星星,想宝石,像珍珠,世界一切,早已沉浸在这暮色中。
一个月前,我和同学们一起观看了《奇迹男孩》。这部影片讲述了一个这样的故事:小男孩奥吉先天脸部畸形,做了27次手术才能正常呼吸,才能听见声音,看见东西,但外表依旧畸形。他十岁才第一次进入学校,他不寻常的长相却让同学们排斥他、嘲笑他。在家人的支持与关爱下,奥吉凭借勇气、善良、聪敏,让所有人对他改变了看法,最终成长为大家心目中不可思议的奇迹。
友谊
电影中奥吉的第一个朋友是杰克·威尔。杰克一开始是校长让他和奥吉相处的,但与他成为朋友后,他自己也主动想帮助他、保护他。可是,杰克不经意间开的一个小玩笑却伤了奥吉的心:“如果我的脸像他那样,我一定跳楼。”后来,他向奥吉请求了原谅,和女孩米歇尔,一起成为了奥吉最好的朋友。我感觉到了浓浓的友情伴随着奥吉。
尊重
人需要别人的尊重,也需要自尊。奥吉的家人非常尊重他,同学们却对他很不友好。他在学校里非常自卑。后来,在家人的开导下,他对杰克说出了这句话,当杰克问他有没有想过整容的时候:“这就是我整完的样子。我可是拼了命才让自己这么帅的。”这时,他已经勇敢地踏出了第一步,他开始爱上自己,爱上外面的世界。
爱
奥吉的妈妈说:“你不丑。我们每个人脸上都有印记,比如我的皱纹,它们就像地图,告诉别人我去过哪儿,经历过什么。相比外表,只有内心才会指引通往未来道路的方向。”他的爸爸说:“你天生与众不同,不需躲躲藏藏。”“你不一定喜欢,但是我超爱,因为那是我儿子的脸。”
主人公奥吉,命运对他开了一个残酷的玩笑,但爱让生命化为不可思议的奇迹。
首先影片的摄影印象挺深。应该是好莱坞的特有摄影方法:几乎没有静镜头,画面永远在运动之中。很有视觉冲击感,影像在记忆中停留比较久。画面色彩明亮,阳光,精美。每个画面都是摄影作品,每一帧都可以拿来做桌面。另外我也很佩服编剧和导演,他们挑战电影最不擅长的心理变化。主人公的很深层次的心理活动都是通过面部表情,音乐和动作展现,难度挺大的。
故事说的是夏洛成长的故事,分三段描写:童年,少年和成年。从小被称为little的夏洛是同学欺凌的对象。他生性温和,且比较弱小。同学们拿他开心,侮辱地叫他faggot。他的母亲是个瘾君子,夏洛从小没得到什么关心和母爱。一个偶然的机会,他遇到了以贩毒为生的街头一霸。当他目睹夏洛被追打后,顿生怜悯之心,把他接到家里,并时时照顾他。但是夏洛的母亲正是从他这里买毒品,所以毒贩子内心也很痛苦,他到底是在帮这个孩子还是在害他呢?夏洛的少年时期并不比童年好多少。还是常常受欺凌,他也总是忍受着。只有一次他好象变了一个人,他为了给他的伙伴出气,拿起凳子把那个学校里的小霸王打倒在地。他的第一次性启蒙也是他的伙伴给的。岁月如梭,夏洛长大成人后,也象当年帮助他的那个人一样成了毒贩。现金,豪车,金牙,风风光光。但是这些掩盖不了一个渴望爱而得不到爱的男孩之心。夏洛的母亲留下了悔恨的眼泪,然而时光不能倒流,夏洛的成长之路注定了要经历很多痛苦。并且作为同性恋,他不得不独自去承受周围对他的。他用肌肉和金钱隐藏着真正的自己。再次见到青梅竹马时,他才真正地说出了他的渴望,让人一窥他的柔软内心。
另外,电影挺真实地反映了上世纪末本世纪初美国黑人社区的状况。很多黑人孩子生长的环境随处可见吸毒贩毒。这些孩子长大后受影响非常容易进入这一行。
同学们,考试我们已经经历过了无数次了,但是,不光学习上的检测是考试,在生活中,也有不同的考试,别急,听我慢慢道来。
“我不想学游泳,不想学!”“不行,你必须给我学游泳!”唉,在这个暑假,老妈非逼着我学游泳,说什么锻炼身体,没办法,我只好硬着头皮去了。刚来到游泳池,,看见那清澈的水,心里还升起阵阵紧张:完了,我要完蛋了,我不会被水呛死吧!我心在一个劲地跳,好像要跳出来一样,。我在水边一会儿往前走,一会儿又往后退,迟迟不刚下水,教练见状,清清嗓子说:“要是有人在不下去,我可就要推了呀!”我一听,立刻腿都吓软了:天哪,我还是下去吧,等会要是被推下去就惨了!可是,腿偏偏像灌了铅一样走不动了。而且,脚尖碰一下水,我就像触电一般缩起来,这时,我突然感到后面有人在推我,我一下子掉到进了水里,我整个身子都静默在水里,只露出一个头,我怕极了,拼命地扑水身上出了冷汗:完了,我不会真呛死吧!这时,我摸到了游泳池边缘,心里放松了一些:其实游泳也没那么可怕,没有关系,放松!我深吸了一口气,慢慢地松开紧扒游泳池边缘的手,舒展开双臂,在水中浮了起来,我很高兴:我终于战胜了游泳,哈!就这样,渐渐地,我便学会了游泳。
我用勇气战胜了游泳,同学们要记住一句话:困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。这次学游泳不就是一场考试吗?
它考验了我对困难的态度,所以,生活哪都有“考试”。
《奇迹男孩》是一部很值得中国电影人借鉴的影片,它里面富有人文教化的力量。这种类型的成长电影看起来似乎并不难制作,但在我们产业如此繁荣的背景下,这样的影片却少见。
男主角是天生面部有残疾的小男孩奥吉,他为了获得别人的友谊,在学校生涯开始不久,就给同学杰克抄袭的自己的科学考试的试卷,他在这个方面成功了,他果然获得了同学的友谊,但是这种友谊的获得显然是不牢靠的,是需要被惩罚的,但是影片并没有直接去指责这种行为,毕竟谁会不同情这样弱势的一个孩子呢?
但是这种方式建立的友谊,是一定要破灭的,果然影片进行到一半,奥吉和杰克的关系就以其他方式遭遇了危机。他们后来重新建立的友谊,是由于他们在其他更为积极的合作中获得的,这里面都包含着一种细腻的道德感觉,比较值得我们去体会。还有在课外活动上的欺侮和反抗,正义感在这个小社会内部的一点点建立,都不仅仅关乎剧情上的承转启合,更是对我们观众潜移默化地施加了影响。
我们如何相互理解,如何给予爱,如何让爱的源泉更加深厚,这是一个永恒的话题。另一方面,从小奥吉的角度来说,如何面对生命的本有的残缺感?———我们应该强调这种残缺的“本有性”,因为电影也非常细腻地为其他角色设计了生命的缺憾。当缺憾面对缺憾,他们获得了互相沟通的渠道。
当小奥吉的生活信念快被摧垮的时候,姐姐用自己的脆弱和困境说服了奥吉,让他走上大街庆祝万圣节。电影还试图通过其他微妙的细节来向小奥吉展示生命的真谛,比如宠物小狗的死亡。这部电影于是将小奥吉的遭遇普遍化了,使得他具有普遍性的隐喻的价值,也使得本片具有治愈和励志等多重效果。
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