同学们,你们知道世界上最珍贵的爱是什么吗?对,就是母亲——母爱!母爱如荒漠中的`一滴水;母爱如饥饿中的一片面包;母爱如雨中的一把雨伞。母爱可为你打开心中的结。
该上学了!妈妈背着我沉甸甸的书包,一同走在路上。可真冷啊!寒风呼啸,天上正下着绵绵细雨。我的手、脚、脸被冻的没知觉了,身体一直发抖。看了看妈妈也是这样,但她没有把手躲在温暖的包里,而是过来一把抱住了我帮我挡住了风。妈妈的脸忽然苍白起来,嘴上没有一丝血色,手被冻裂了,显然妈妈也想然自己暖和起来。我说:“妈妈,我不冷,您自己暖和暖和吧!”妈妈却说:“我不冷,我的身体都发热了呢,不相信的话你就摸摸我的背吧!”我我知道背是一直都很暖和的。所以我就摸了摸妈妈的手,妈妈的手通红,手好像麻木了,摸着非常的刺骨。顿时我的眼泪不由自主的流淌出来。留下懒得是爱,是温暖。眼泪打湿了妈妈的衣服。眼泪好像一条小河,一直源源不断地流着。妈妈的身子被寒风一抖一抖的,看得出妈妈很想放开我,为自己取取暖,也很想有人为她遮风挡雨,给她一点温暖。但妈妈没有这么做,而是一次又一次的为我遮住风挡住雨。我忍不住说:“妈妈,我有帽子,把沉重的书包给我吧!你自己取取暖吧!”妈妈并没有说什么,而是一直也能保护我。好像是自己的使命一般。我我犹如珍珠一般,你呵护我,保护我。母亲也犹如一个巨大的玻璃球一般让我幸福、快乐而无所求。而我像是你的心脏一样,我高兴,你也高兴,我伤心,你也伤心。
母亲如雨中的一把雨伞;母亲如荒漠里的一滴水;母亲如饥饿中的一片面包……所做的一切都让全世界诶的儿女泪流满面。
我爱您——妈妈!
以前,总盲目的嬉笑着,慨叹到:“死算什么啊!”可是那天下午的那一次余震,以前的一切想法都改变了。
刚刚准备上课,我刚握住笔,看着老师刚发下来的卷子,突然感到脑子一惊,怎么感到自己转了起来,我还以为是同桌又在摇桌子呢,可想一想,不对劲啊!他怎么会摇得这么有规律,一定是我中午没有睡够吧!才会有这样的.幻觉,我尽力使我平静,可是风扇也在动,电灯也在动,不对!只听:“地震了,快跑啊!”一瞬间我们全班都涌出了教室。大家都挤了出来。狂奔着,刚走到雕塑前,还是感到一切在摇着,天旋地转,往大操场跑,我便又狂奔着。终于激动的泪水。不知是因为对刚才一切的后怕,还是见到朋友的庆幸,还是对父母安危的关心,还是害怕一会儿又怎么样。我实在不感在想下去。只能用最苯却最实际的办法宣泄着一切。我实在忍不住,说到“我可以没有好成绩,我可以没有钱,我可以没有好的前程,但只要让我平安,让我活着,就好了。”
那不是幼稚的话语,那是到了大操场。过了一会而,找到了几个同班同学,大家拥抱在一起。
我实在忍不住了,流出了人在危难之间最本能的反应。那是生的希望,对未来一切的向往,我渴求拥有一条生命。老天啊!保佑我吧!让我身边一切的人都安全的活下来吧!不论以后,你让我付出多么大的代价,但今天请让我活下来吧!我再也不感说对生命不忠的话了,我十分渴求,向往生命。生命是大自然最精心的杰作。因为有了生命,才有了今天大自然见的生机、活力、动感、色彩。
一切的一切都源于生命。或许在以前我们还装腔作势的说着对生命不忠的话。但是现在我不感了,甚至见了小花小草也顿生怜悯只情。一株小花、一颗小草也都是一个生命,一个伟大的生命。
经过那次余震后,我明白了,想通了,只能凯叹一句:万物皆可贵,生命价更高!
不知什么时候,无意的\'从睡梦中惊醒,本想接着睡,却丝毫没有睡意,开始回想一些与现在无关与过去有关的事。我的记忆就像是涨潮的海水一样铺天盖地的卷来。
在我上六年级时,我交一个好朋友,她比我大一岁因此她什么都让着我,我也渐渐地习惯了这种生活,我们发誓要做一辈子的好朋友,我们整天在一起,一起上学、放学、写作业……她成了我生活中不可缺少的一个人。时间长了,我觉得她渐渐的疏远我,每天早上我找她去上学,他妈妈说她很早就走了放学时我等她,她却说老师找她有事让我先走,时间就这样一天天过去,她似有非有的躲着我,我们每天除了在教室里见面,其它时间根本碰不到面,这样的日子过了五六天,那天放学,我亲眼看到他和我们班一个有钱有势的女生走在一起,我的心几乎停止跳动,睁大眼睛生怕看错了,她们迎面向我走来一路上有说有笑,她看见我,赶忙跑过来说,我们还是不做好朋友吧,我觉的我们不适合,说完几句这硬生生的话,便跑掉了,我站在原地不动,眼泪一颗一颗落下来,我恨她,是她背叛了我,我们说好的永远是朋友,可她……
我躺在床上,回想着这些事情,眼睛不觉得湿润了,我塞上耳机里面播放的是曹格的《背叛》我知道那些悲伤的记忆只能在这样无眠的夜晚里来回忆。虽然时间可以让人淡忘,但我们至今也是最熟悉的陌生人。
音乐已经全部放完了,也快没电了,在第一首听到一半时,便自动关机了,我没有拔掉耳机,只是静静地躺着,像是断了线的木偶……在每个人心中都会有矛盾,是躲避还是面对,不管是怎样都会有不同的结果在等待着……
那点纯凉的记忆,触动了我孤独的心灵。
以恨对恨,恨永远存在;以爱对恨,恨自然消失。——释迦牟尼
“以恨对恨,恨永远存在;以爱对恨,恨自然消失。”当我第一次看到释迦牟尼的这句话时,第一感觉就是这句话普通得不能再普通了,感觉好像不是一个“佛祖”说出的话一样。可细细地品味,我才觉出了这句话的深刻含义:就像品咖啡一样,越品越有味道,越品越香甜!
有人说:宽容是芬芳的花朵,友谊是它的果实;有人说:宽容是理解的桥梁,真诚和信赖是它的基石;还有人说:宽容是清凉的甘露,浇灌了干涸的心灵。宽容是一种美德,更是一种智慧,凡是懂得宽容的人,同时也就拥有了快乐。
前两天,妈妈给我讲了一件发生在父母与子女间的小故事:有一位姐姐,由于和父母缺乏应有的沟通,他们之间有了一些小误会:她说她一点都不快乐,父母总是一看到她就问她学习的事,每次接到父母的电话也是“近段学习如何”。当她的父母得知她因此不高兴时,很快向她道了歉,请她原谅。可这位姐姐不理解,却在一气之下离开了家,并以一句“回到家,我感觉没一点温暖,一天都不想在家呆”的话回敬了父母一二十年的养育之恩。她的父母好伤心,好失落……
那天,我听完妈妈的讲述,只想对那位姐姐说:父母如此这般的问候也是为了你好,也可能父母问得学习方面的事多了些,可你想想你已是近二十岁的人,生活方面父母相信你完全能自己照顾自己了,父母的问候是特想从你那里得到一些关于你学习方面的讯息。反过来你再想想,你有没有向父母谈起过你的学习,学习上有什么问题呢!也许父母也有自己的错,过多的问候让你受了委屈,可你为什么不站在父母的角度为他们再多想一些呢!你说这样的话,离家出走,难道父母不委屈,父母没有受到你的伤害吗?难道这样做你就快乐吗?我还想对那位姐姐说:凡事要严以律己,宽以待人。何况他们还是你最亲最近的人呢?
在现实生活中有许多的矛盾:学校里有同学之间的矛盾;工作上有同事间的矛盾,上下级的矛盾;家庭里有夫妻间的矛盾,父母与子女间的矛盾等等。这些矛盾我们不可能每一件都去斤斤计较,每一件都要非论个对错不可。那样过不了多久,我们自己就无法忍受了。遇事我们不妨用宽容去试一下,或许它能帮助我们解决矛盾,化干戈为玉帛呢!宽容是一门艺术,是一门做人的艺术,一个不懂得宽容的人,是不配受人尊重的!
宽容待人,就是在心理上接纳别人,理解别人。我真的好希望世间的人们能够多一些宽容,那么我们的生活就会多一点温暖,更多一点快乐!
那一年初夏,我和同学正漫步在人行道边,正沉浸在街头玉兰花的醉香和手中冰激凌的甜味中,却被一场突出其来的车祸击碎了我青春年少时期所有的梦想。来不及反应,推开同学的霎那间,我也被车撞飞了很远,双腿粉碎性骨折,头部受重创。医生的诊断是终身残疾,站起来的几率非常小。因为右腿的粉碎性差2公分就到膝盖。
当我醒来的时候,已经是27天之后了。第一眼看到的除了围在我床边的至亲外,那一天散步的三个同学都在,还有其他很多很多的人们。在医院住院的日子里,他们风雨无阻,天天来陪伴我,带来了很多文摘和好书,还有很多音乐,零食。爱的陪伴,365天如一日,从未间断过。
每天清晨,当我醒来的时候,都能看到那一双双关切的眼神。因为爱,滋养了我的心灵,给了我勇气去面对撕心裂肺的疼痛,每次做牵引拉筋时都痛到无法呼吸,哭完之后,总会有人给我讲笑话,转移我的注意力。
特别是被我推开的那个同学,默默无闻地照顾了我很久,无微不至的关心和体贴,让我感受了深深的发自内心的感激。或许不推开她,我也一样受到创伤。可是她却承担了心灵的压力,要来抚慰和关心我。这一份情感令我十分的感动。更加坚定了我做的是对的,在青春年少时期种下了一颗甘心情愿为他人付出的种子。还有另外两个同学,每天早晨都在上课之前先来我的病房,看完我再走,下午上完课再来,一直陪我到晚上休息时间。
在生命中最困难的时刻,因为有爱的陪伴,所以我战胜了不可能,在医生的全力治疗和亲人的精心护理下,经历了坐轮椅、拄双拐、单拐,终于在1年半后重新站了起来,一切的一切都是爱的滋养。所有的爱汇聚成河,仿佛甘露,洒遍我生命的每一个角落,滋养了我的身心和灵魂。正是这一份甘甜至醇的爱的露水,洒满了我生命的长河,从此让我充满了无限的力量,同时这一份满满的爱也一直在浸润着我生活的每一个角落,也让我学会了如何去爱,并带着这份爱给予每一个走近我生命中的人。
感恩与爱常在,生命如花,离不开雨露的滋润。爱是我心灵的甘露!
也许世界上有千万种百万种眼神,但我相信的不是故意伤害的眼神,不是讥讽别人的眼神,而是那个令人一睹心震、记忆犹新的`眼神。
在小学的生涯中,从我的平时表现来说,我还算是一个比较活泼、开朗的女孩,而这些变化全来源一位老师──孟老师,她是我四年级时的老师。那时我还是一个腼腆的小姑娘,见到老师不敢问好,上课时老师提问不敢举手等等一系列的事情像绳索缠绕在我的身上。孟老师就是帮我解开身上绳索的人,她会永远生存在我的记忆里。
上课的铃声打响了,孟老师走进教室,戴着一副眼镜,扎着一个独辫子,显得十分秀气、漂亮、精神饱满。我坐在一个角落,当我听到老师提一个非常简单的问题的时候,我非常想举手展现自己。我的手一伸一缩,老师注意到了我,我立刻害怕起来,把手缩回去。老师还是提了别人,这令我非常失望。然而老师回过脸来用平静的眼神微笑地望着我,我立刻轻松了许多,好像是突然明白什么道理似的,但我仍然认不清方向。
又是新的一天,新的一天代表新的开始。孟老师又进入教室了,提了一个我完全理解的题目。我仍拿不定主意。突然老师叫到了我的名字,我紧张地说不出话来。这时,孟老师又用平静的眼神微笑地望着我,我说话了,回答了。孟老师连声叫好,并竖起大拇指。从此我改变了,是孟老师改变了我。如果不是她,我现在会活泼吗?会善于发言吗?我想这一切的一切都是不可能的。每一位老师对每一个学生的教育与指导都是发自内心的,也许孟老师做的只是个平静的眼神,但对我的影响是重中之重的。一个字,一幅图画,一个动作都可以帮助,以及影响一个人,以至那个人对这个“指明灯”感激不尽!
啊!孟老师,我崇敬与感激的人,你时时刻刻提醒我──做一个活泼的孩子。
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