中国气象局副局长矫梅燕在接受《中国新闻周刊》杂志社关于气象预警信息传播和应急体系建设的专访时表示,当前气象防灾减灾机制建设取得了一定成效,但应清醒地认识到气象预警仍面临科学上的局限性,应当继续提高气象监测预报预警能力,同时增强灾害风险防范能力。
矫梅燕回顾了气象预警的发展及现状,分析了在当前极端天气气候频发的大背景下,气象防灾减灾面临哪些挑战。她说,自气象部门成立之初,预报预警就是重要职责。经过几十年的发展,如今已经建立了比较完整的气象灾害预警业务体系和政府主导、部门联动、社会参与的气象防灾减灾机制。在这种机制下,气象防灾减灾能力大幅提升,如由山洪泥石流等次生灾害造成的死亡人数年均减少6万多。
针对今年汛期气象灾害造成重大人员伤亡的情况,矫梅燕表示,应当认识到有效预警不等于有效防灾。她说,当前气象预报预警仍面临科学上的局限性,尤其是小概率极端性天气气候事件的预报精细化程度低,难以和精准的防灾需求相契合。从这一角度说,极端气象灾害有一定的不可抗力。此外,还面临气象预警传播覆盖率有待进一步提高、预警有效延伸力不足、不同群体的预警针对性不强等问题。
因此,矫梅燕认为,提高监测预报预警水平,对今后气象事业发展来说仍是基础工作,要动员业务、科研人员及社会力量共同创新,让核心技术有所突破。同时要提高预警信息传播能力,让预警直接传播到受影响地区的人群中,并与应急响应相结合。此外,还要进一步提升灾害风险防范能力,做到关口前移有效防范;应当重视防灾减灾法制建设,做到依法防范。
每天七点前,我就早早坐好,表情肃穆地等待片头曲响起。当新闻联播那正经庄严的两位播音员出现在屏幕上,我的心就兴奋得嘣嘣直跳。到了主要内容介绍完,正式播出节目了,我更加激动得不能自已——只有看自己最心爱的节目才会有这样的反应啊!新闻联播画面优美,不但清晰,而且是彩色;新闻联播信息量大,我们一生都见不到的副总理以上级别领导,里面都天天有;新闻联播编排合理,鼓劲的消息多,看了之后我腰不酸了腿也不疼了,浑身都是干劲;新闻联播舆论导向正确,从没有因犯政治错误而停播;新闻联播播出准时,每天都是19点整开始,我还可以拿它对表……这样好的节目,叫我怎能不喜欢!
看新闻联播是我生活中不可分割的一部分,一天不看我吃不香,两天不看我睡不着,三天不看我就没法活。有一次我参加一个活动,结束时已19点了,可我还在路上,想到可能看不到新闻联播了,我心如刀绞,流下了伤心的眼泪。还有一次,19点整我在商场大厅笔直地站立在电视机前,抱着小堂弟如饥似渴地看新闻联播,可嘈杂声太大,非常影响我收看的效果和心情,于是我就唆使小堂弟就地大小便,终于周围的人都走了,我虽然身上也糊上了他的屎尿,但我心里很高兴,因为这样电视机旁就只有我一个了,心爱的新闻联播就属于我了。
我认为象我一样喜欢新闻联播的人多极了,暂时不喜欢它的极少数文化层次比较低的人,也会慢慢喜欢起来的;毕竟,人是不断进步的。
今天,湖南卫视播出了个有关于中小学生安全知识的节目,叫做《新闻大求真》。
开始,主持人让小朋友玩个游戏,让可以推动五吨重卡车的诺和五位小朋友比谁力气大。比赛刚开始,小朋友们是个个向前冲的,力气,也在不断消减,所以,诺只承受了六分之不到的压力,但主持人给小朋友说了个小窍门,让他们同时跑过去推诺,就能推动诺。小朋友照着做了,没想到经成功地把诺推动了!这时,诺正正承受了六百公斤的压力!听教授说,这个数目是我们谁也承受不了的,接着,教授又教给我们如何预防这个现象,先是护住胸部,如果摔倒了,应先抱头,将腿卷缩起来才行。
然后,我又知道,过马路要遵守交通规则。二、不要把小东西放进嘴里。三、要远离热油或开水才行。四、不要从高处向下眺望。
总的来说,这个节目让我增加了安全知识和自我防护能力。
今天,我在电视机前看《新闻联播》。最使我感兴趣的是:在火车上召开扶贫开发会议。
看了这篇新闻后,我为了中国有那么好的领导而骄傲!世界上有那么多灾民,他们每一个人原本都是无忧无虑、自由自在的,可是,一场大灾难改变了他们所有人的命运。有的家破人亡,有的已经葬身于这场大灾难当中。他们非常的痛苦!我们天天都过着幸福快乐的生活,而他们呢?他们沉浸在痛苦之中。我们什么都不缺,而他们呢?他们什么都缺。山区的人的科技很落后,他们虽然没有灾民痛苦,但他们也很贫穷。山区孩子除了课本,什么课外书也没有。因为他们每天上学要走很远的路,所以都要很早起床。他们没有接受最先进的教育。而有些大人则把孩子丢在家里,自己独自工作,只有过年才回来。孩子们很缺少爱,他们盼望有一天能去城市生活,可哪有那么容易?
这让我想起了以前的自己:那天,老师让我们回家找一些没用的东西或看完的`书带来,明天交。我回家后,看着每一件东西,都很不舍得,即使是垃圾,我也不愿意捐出去。我妈妈叫我赶紧选好。我拿着《爱的教育》和《十万个为什么》这两本书。心想:虽然我看完了这两本书,但是我始终不想捐出去。心里有千千万万个不愿意。那又能怎样呢?我没有选择的余地了,要么捐,要么换其他物品。这真是忍痛割爱啊!第二天,老师说要把昨晚准备捐的东西交上来。我很矛盾,捐的话,这两本书就没了;不捐的话,那些孩子就没书看了。这该怎么办?我打开书包,拿着这两本书。正当我犹豫不决的时候,我想出了一个办法:只捐一本书就得了呗!虽然还有些不愿意,但又能怎样呢?于是,我捐了《爱的教育》。
学校如果有捐钱或捐东西的活动,不管你捐的贵不贵重,只要有自己的一份心意就行了。有义卖活动就可以积极参加,向灾区人民表达自己的心意。一旦有慈善万人行活动,可以去参加,为改造灾民的生活而努力。
虽然我的感受用文字可以堆积成很多很多沙子,但是我的行为会像我的感受一样做到。
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