难忘的母校作文6年级【一】
如今，六年已经过去，初中紧张的学习前奏响了起来。这时我猛地醒悟过来：我的小学生活就要结束了。想起在这六年中发生的`事，每一件都深深地印在脑海里，令我不敢相信已经过了六年。
六年，是一个怎样的概念？
六年是漫长的。在六年的小学生活中，发生过多少事情呀。当我上一年级时，我是一个幼稚的孩子，连字也不认识几个；六年以后，我思想比过去成熟了很多，学会了更多知识。我清楚地记得自己刚跨进校门时对小学生活的好奇、和同学们看到装修一新的校园时的惊喜、戴上红领巾时的兴奋、比赛获胜时的得意、被老师批评时的懊悔和难过……一件件发生在校园里的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……构成我多姿多彩、百味俱全的小学生活。
可是，当我将要告别亲爱的母校，告别亲爱的同学们的时候，我感到六年太短了，简直不像过了六年，而是像过了几个月一样。我还有很多话要和好朋友们说，还想参加更多的校园活动……总之，我觉得我的小学生活还没有过够。从前的我总是希望日子快点过去，现在我却希望日子能过得越慢越好，让我在母校里学习、生活的时间能多一点。但时间是不会停留的，我必须要和老师、同学们说再见了。
六年，太短了。
其实六年并不短，因为在这六年中的生活，是最有意思、最特别的。感谢亲爱的母校六年来对我的培养，感谢母校给了我六年丰富多彩的小学生活。能得到六年如此精彩的生活，我应该感到幸运。感到六年太短，是因为我对母校的感情很深，这种感情从我6岁就开始存在于我心里。我舍不得这里的老师，舍不得这里的同学，舍不得我的小学生活。
既然时间不能停留，我就好好地珍惜我的小学生活的最后一点点日子吧！在这特别的日子里，我要向母校献上我最诚挚的祝福：“祝母校桃李?禾煜拢
再见了，母校！再见了，我的小学生活！
难忘的母校作文6年级【二】
时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。今天，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。面对老师的教诲和那曾经承载我们的书本的课桌，还仍然摆放在那里。同学们往日的笑声还在我的耳边回荡。母校的一花一草都还在我的脑海里呈现。
忘不了，亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。记得那一次：
那是我们的一次运动会，基本上所有的项目都是与跳绳有关，大家都积极踊跃报名。陈荃椿报名的是长绳，但是在那一次，由于陈荃椿自己没有调试好自己的身体，导致在比赛的前一天他得上了阑尾炎，当时病情没有那么严重，他也不在意。还是跟我们一起蹦跳。可到了晚上，病情发作，他疼得吃不下饭，住进了医院。到了第二天，没办法，杜老师东奔西走，到处找顶替陈荃椿的人。我们与第一名失之交臂，但得到的，却是我们之间的友谊。运动会之后我们还拿着我们所得到的荣誉给他看，我们的友谊更加的坚固。
母校是我们生活的地方，它可称得上我们第二个家。我爱我的母校，它让我成长。使我在我人生中第一个六年里收益匪浅。让人感到无比的亲切。
或许,等我们走出母校，过了几年，这里会翻天覆地的彻底变化,但是我仍能清楚的记得这是我的母校。老师说,我们是国家的栋梁,要好好学习,将来建设祖国,建设边疆。我想,我可能也会为我的母校提供一份力量。
我在母校学习了许多知识,它就像妈妈一般给了我们温暖。让我们懂得人世间的人情世故。她不图回报,默默的屹立在那，等着我们的好消息归来……
啊！母校，六年了，您陪伴了我六年，我深深地爱着你，我马上就要离你而去心里可真心酸。可我不会忘记你就是我第二个妈妈！
难忘的母校作文6年级【三】
如今，我马上就要小学毕业，马上就要离开母校，踏上新的路程了。
当时7岁的我，怀着一颗好奇的心，进入新世纪学校，那时我还小，才上二年级，因为不适应这里的坏境整天躲在被窝里哭，老师和同学们都来安慰我。后来慢慢习惯了以后，我在家都是自己睡一个屋，被子、桌子都是自己整的，那是因为母校给了我良好的教育，让我学会独立。
在这个学校，我学会了很多知识，懂得了很多做人的道理，很多小孩子总是乱花钱，而我却和他们不一样。每次当我和爸爸出去转圈，爸爸遇到熟人的时候，别人总会不由自主地谈起我来，在这时，爸爸就会很自豪地说：“妞自从到新世纪学校上学以后就可听话，都不会乱花钱。”这都是母校给予我良好的教育，让我学会做人的道理，懂得珍惜父母的劳动成果。
母校把一个7岁的我，一个不懂事的我，一个顽皮淘气，一个爱哭鬼，一个幼稚天真的'我，培育成了一个乖巧懂事、秀外慧中、孝敬父母、尊敬老师、阳光活泼的孩子，我真的是发自内心地充满了感激。
我感谢母校对我的教育，让我成为一个有用的人。是母校的付出，才会让我变成今天的这个样子，没有母校，就没有今天的我。
可现在就要离开母校了，离开这个给予我知识的大家庭了，我是多么的难舍啊，临别之际请母校记得：今天，我为您骄傲，来日，您一定因我自豪！
难忘的母校作文6年级【四】
来到了曾经阔别多年的母校，我的心中不仅有几分怀念，还有淡淡的悲伤。
望着已经破烂不堪的校门，抚摸着门口那棵树皮粗糙的百年银杏树，我不禁热泪盈眶。往事如烟，一幕幕浮现在我眼前。记得刚来学校报到时，我好奇地问妈妈：这是哪儿？妈妈轻轻地抚摸着我的头，对我说：这是学校，今后你就在这里学习、生活，这儿就是你的乐园，好孩子，别淘气，进去吧！
校门口传达室的老爷爷已经去世了，留下的只是一间破旧的空房子。房子前还放着那口黑黝黝的粗瓷大缸，外面长满了厚厚的青苔，缸口内结满了密密的蜘蛛网。我望着粗大而沉重的水缸，想起以前上学时在这儿喝水的情景，真是悲感交集、思绪万千。
漫步学校的走廊里，我仿佛又看到了伙伴们正在校园里学习、玩耍，耳旁传来一阵阵琅琅的读书声。想起了老师的谆谆教诲，父母的亲切关怀，我的眼泪止不住流下来。
踏进教室的门槛，我闻到了一股发霉的气息。往日喧闹的教室已经不复存在，只有一架破旧的钢琴孤零零地堆在角落里，似乎在诉说着历史的变迁。如今的教室已经面目全非：不见了昔日排列整齐的课桌凳，惟有前面黑板上的光荣榜里隐约残留着自己名字的痕迹。我的眼前又浮现出那难忘的一幕一位年轻的教师站在讲台前，慷慨激昂地给我们讲《自己去吧》
操场上的乒乓球台静静地躺在那里，只有几只小麻雀在上面跳来跳去。暖暖的春风吹绿了嫩嫩的草芽，两三只野猫在这里嬉戏、玩耍。日月如梭，岁月如歌，自己亲手种植的小树苗已经长成了参天大树，只有老银杏树上悬挂的锈迹斑斑的大钟依然还在。曾几何时，悠扬的钟声伴随我走进教室；曾几何时，沉闷的钟声陪着我离开校园。警钟长鸣，督促我学习进步；警钟长鸣，促进我健康成长。
再见了，我魂牵梦萦的母校；再见了，我健康成长的乐园。母校，母亲，我会永远地爱着你！
难忘的母校作文6年级【五】
母校承载着我远大而又美好的理想，它见证了我成长的足迹，它是我内心深处永恒的记忆。
我的美好理想就是长大后成为一个有真才实学的人，成为祖国的栋梁，母校啊母校，如果不是您，哪会有如今的我，那会有我如此前途无量的宽广道路，您是我梦想的起点，现如今我正在扬帆起航，赶赴我远大而又美好的理想。
六年的学习力成像一部百看不厌的大电影。早晨，同学们踏着晨曦走进校园，沉睡了一个晚上的校园醒来了，校园里都充溢着同学们的欢声笑语，早读开始了，同学们朗朗的读书声回荡在校园上空，上课了，老师不在，我们上自习，教室里静的出奇，只有笔尖轻轻触及纸张，奏起”沙沙“的歌儿，一天过去了，傍晚，同学们又伴着晚霞走出校园，它又恢复了难得的静谧。
敬爱的老师，回顾六年的校园生活，如一个五味杂陈的五味瓶，有苦有甜，有喜有忧，让人回味无穷。是您，以身作则，您忍着疼痛还坚持来上课，那深入人心的一幕，直到现在我仍然记忆犹新；是您，教给我们无穷无尽的知识，黑班上那一排排工整的粉笔字，像天边的云霞一般灿烂；是您，教给我们做人的道理，用一个个生动活泼的小故事来启迪我们的心灵，老师，您是雨露、阳光和大地，这是我内心深处永恒的记忆。在这离别时刻，我要送给您一幅画，让您休息的时候看看我们灿烂的笑容，我们要送给您一束花，让您在梦乡中也能闻到这诱人的芳香。无论何时，无论何地，我都不会忘记您，老师啊老师，您的谆谆教诲，我会铭记在心。母校啊母校，您是我永恒的眷恋，千言万语汇成一句话：”老师，谢谢您！“
有喜有忧，有笑有泪，有聚有散，有声有色，六年的学习生活即将结束，我们即将迎来美好的生活，开始一段崭新的旅程，中学的大门正向我们招手，我们要像雏鹰一样，满怀着美好的理想，想着蓝天自由翱翔，让我们向美好的未来出发吧！这难忘的小学生活，会变成一颗颗闪亮的星星，在我们的记忆中熠熠生辉。
难忘的母校作文6年级【六】
在校园里随时随处转转，都能发现美丽的东西。
早上7点钟到校，看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走，这时候，嘹亮的铜管乐声充盈校园，那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。
几乎同时，行政护导、区域护导到岗了，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得一说的见闻，或其他别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。
上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。
课间10分钟也很美，我刚教书时，三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》，课文描绘的是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。
校园里还有一种美叫安静。午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然此时，还有一些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的老师和学生。
吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员进行曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们一起来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的道别声。这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种活力之美，一种教育的成功之美。
校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了，谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；谁家乔迁之喜了。嘿嘿，我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！
校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。
我们的校园还飞扬着爱心之美。捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。
我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！
校园既有的美丽，是我们的心血和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧！
老师们，我们是不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢。
