和某某作家共处的想象作文【一】
我会留住这个世界上每一种真实的事物，花落花开，优胜劣汰，和任何方式的爱。 假如，我是一名作家，我想，我可以，写出属于这个世界的真善美，写出真实善良美丽的世界。
和某某作家共处的想象作文【二】
清晨，我一打开门就听到几阵清脆的鸟鸣，感觉这声音特别美妙。我仔细一看，原来又有一只小燕子诞生了，难怪燕子妈妈如此开心。
关于这群燕子，真是说来话长，它和我们家有着不解之缘。自从XX年我们家搬到现在住的这地方，燕子们便开始在我家门口的墙角做窝。说来也怪，我们家是住在居民楼里的，燕子基本上不会来做窝，也做不成窝，因为那些所谓的城里人总是嫌它们又脏又吵，总是把它们一点点垒起的窝给弄掉。也许燕子是觉得六楼阳光充沛，宽敞明亮吧，也或者是被我们一家的善心所感动，不愿离去了，在我家门口安了家。
我记得十分清楚，那年天气冷得很突然，冬天也即将临近，燕子差不多也已经飞往南方了。那天早晨，我惊讶地发现了我们家门外的墙角上几只燕子，它们有了一个十分简单，且看上去并不那么结实的鸟窝。它们蹲在一起，身子在不断地抖动。是的，这么冷的天气，燕子又无法再飞往南方了。我看着这几只可怜的小家伙，它们突然间叫了起来；我也有点意识到了，它们的眼神似乎有着一些畏惧、害怕，好像在告诉我不要将它们赶走。我把妈妈叫了出来，她也觉得应该让这群燕子在这儿过冬。于是，每天进出门时我都会留心观察一下这几只燕子，渐渐地我觉得它们的胆子也有一些变大了。
有一天晚上，风雨特别大。我下意识地把门打开，看到的那一幕让我不由得对燕子产生了同情：瘦小的它们，正蹲在那个摇摇欲坠的窝里，羽毛是湿的，身体在一个劲地颤抖。它们是真的冻坏了，我甚至有一种想把它们抱回家里的冲动。那一晚，我睡在温暖被窝里，总是惦记着门外那群可怜的.燕子们。
那个冬天感觉特别漫长，燕子们好不容易才熬了过去。春天总算来了。叽叽喳喳，一定是门口那对燕子在鸣叫，我想它们是在对我们一家表示感谢吧。仅管燕子们要拉屎，但我一点儿都不嫌弃它们；虽然有时也会埋怨上几句，可我打心眼里喜欢它们。
今年已经是燕子到我家的第七个年头了。星期一雏鸟诞生了，我在开门时还在地上发现了一个鸟壳。妈妈以前和我说过，那是鸟儿故意扔下来的，是对主人的感恩和回报。七年了，每一年雏鸟诞生，燕子们都会扔下一个鸟壳，不多，只是一个。妈妈还告诉我，鸟妈妈之所以扔鸟壳是因为鸟壳也可以做为一味药，将它碾碎之后可以在难产时派上用场。但我根本不在乎鸟壳的价值和作用，我只在乎鸟儿的这片心意。
感恩，原来不是人才懂，鸟儿照样有一颗感恩的心。没想到，在不知不觉中，我们已经彼此感动了七年！
和某某作家共处的想象作文【三】
我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。
可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏！吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢！
自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说：“嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视老师吗？你以为特务这么好当啊！”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”
这就是我们幽默的数学老师！
和某某作家共处的想象作文【四】
她个子不算高，但身材很好。她总喜欢穿着裙子，时而配双高跟鞋，时而配双平底鞋，但她在我眼里，就如同穿着彩衣的孔雀仙子一般，不论穿什么都很美。她的眼睛虽不是炯炯有神，但散发出来的都是柔和的目光。她的鼻子有点小巧儿，嘴儿就如樱桃般红。她的脸总是红润润的。这美若天仙般的外貌配上她那头飘逸的长发，让人眼前一亮。她是我们的班主任，同时也任教语文。
周老师给我们上课时，讲得绘声绘色。当她给我们上第一课：《我们爱你啊，中国！》时，把我们都带进了壮丽的山河，看见了国家丰饶的物产……周老师领着我们朗读课文时，我们似小和尚念经，而她是抑扬顿挫的朗读，仿佛山河就在她的眼前。她的表情总能把我们领到课文的世界里。
周老师不仅讲课讲得好，也很关心我们。一次，我在写作业时，膀臂悬在空中，她就会和蔼地对我说：“这样写作业会很吃力，把膀臂放在桌上会好些。”说着，便帮我把文具往桌里推了推，让我可以把膀臂放在桌子上。我没想到，她对学生那么关心……
我和周老师只相处了几天，但她的容貌却已深深刻在我的心里，无法抹掉……
和某某作家共处的想象作文【五】
“xx市xx县xx学校贫困一个阳光斜照的上午，我没有写书，而是悠闲的`看着报纸，便沉思起来。不久后，我行衣朴素，带着我写的书来到了这所学校，当了一个月的老师。教学生各种自己的阅历。我永远也忘不了孩子们的笑容，纯洁无暇，像是天上的白云即使伤心也不会变成黑云。可即便有多留恋，我毕竟是个作家，我该走了。
《幽静的童年》，《那年秋天》，在之后的一年里，我做了许多事，一直没变的是，我一直坚持给孩子们写书。即使不再见面
若干年后，我读着一篇文章”感谢那位教师，她给了我启迪，让我考上北大xx市xx县xx学校”我笑了，觉得这是我做过最有意义的事了。我看着即将要发给孩子们的书，在每本书后都加了一句”加油，今夕何夕等你绩业我归来。
我虽然骄傲的活着，但却有一个心愿，回到童年。
