晚上,写作业时,瞌睡虫不意外都找上了我。我疲倦的打了个哈欠,伸伸懒腰,用手拍了拍嘴巴,好困啊。
熬着写着,终于写完了,太开心了,刚才的困意因开心而在一瞬间散去了,可下一刻它又笼罩了我,该爬进我那温暖的被窝了。
躺在床上,真想一直睡觉,一觉睡到自然醒,没人打扰。可惜,明天还要早起去上学,还要走那泥泞的小路。
哎,能让我不走那小路或者一觉睡到自然醒的,只有星期五。啊,星期五,真希望你长个脚,快奔到我身边吧。
抱着美好的愿望,我沉沉的睡去。可老天,却偏要和我作对似的,在十一二点钟时,把我从梦里拉了回来。刺骨的寒风吹来了,从窗口吹了进来,吹进我的小屋来。风打搅了我的美梦,我不满地皱起眉头,裹紧我的小被子。
我怕冷,必须去关窗户了,不得已,爬出被窝,颤颤巍巍地关紧它。
我又睡去了,我不允许风再来打扰我。
风走了,雷公又来了,它开始击鼓了。风,呼呼的,回来了;雨,哗哗的,加入了演奏。天上好像在举行什么重大的宴会似的。
莫非是雷公不满我们睡觉,用巨大的雷鸣,刺眼的闪电来唤醒我们。神仙都不睡,你们凡人睡什么觉?耳边的轰鸣声大得让我害怕,眼前晃过的是闪电闪动的痕迹,我觉得他仿佛就要劈到我似了。
在恐惧中,在这样的演奏中,我不知不觉地,再次奇迹般的睡着了……
光阴似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,这一学期又过去了,连期末考试也结束了。此时此刻最紧张的是期末考试成绩的揭晓了,这将决定我这个暑假的日子过得是美好还是悲催。
晚上吃饭的时候,我们班的'班主任把各科的考试成绩发到了我妈妈的短信上,那简直是惨不忍睹。我的心久久不能平静,对于我来说,真的是晴天霹雳。
此刻的妈妈,连饭都吃不下,她强忍着肚子里的火气,有时还控制不住地骂几句,唉声叹气地坐在沙发上。我知道此时的她已经快要到崩溃的边缘了。
爸爸虽然表面上显得若无其事,但是心里有说不出的难过,他小声地安慰我说:“这次考差了就算了吧,下次一定要考好。”
我的心情更是复杂,不能评上阳光少年也不算什么,最重要的就是爸爸妈妈为了我的学习,花费了太多精力,他们为了给我一个更好的学习环境,周一到周五基本不看电视,陪着我一起看书,一起学习。我不但没考出好成绩,反而却用租心回报了他们,这样不止一次,每次到要紧关头都是这样。于是,我在心里暗暗发誓:在今后的日子里,我一定要认真、仔细。不辜负妈妈和爸爸的希望,每次考试都能取得好成绩。
我一定要认真读书,让这一个不平凡的夜晚永远也不要继续发生。
豆腐脑颜色洁白,但用心配色,亦可使其色彩绚烂,不失特色;豆腐脑味道清淡,但用心加工调配,亦可成为一道美味的菜肴;豆腐脑质地柔软,但是只要用心设计,亦会使其具有丰富的造型。如此,便造就了一盘丰富、美味又不失特点的佳肴。人生亦是如此,简单未必庸俗。只要用心,简单之人亦可成就不平凡的人生。
简单一点,为转变一些留下余地。豆腐脑颜色洁白,但色白便于配色,使其具有丰富的色彩;豆腐脑味道清淡,但味淡更易变化。由此观之,有时简单未必是坏事,换个角度,可能会有不一样的效果。正是因为简单,让李易峰在多年的演唱经历不瘟不火的情况下开始转行拍戏,他步一步走向爆红。他自己也曾说过,没有过去的积累沉淀,没有过去的简单生活,就没有今日的厚积薄发。如今的他,面对记者与媒体对过往的的评价与疑问,他依然能够简单从容的应对。正是因为他的那一份简单与执着,成就了如今的李易峰。
简单一点,在生活中积累点滴快乐。在简单的小事中人生真正的幸福与快乐。人生就如同在薄冰上行走。背负太多,只会使自己置于更危险的境地。相反,简单一点,放下许多东西,则可使自己的人生之路走得更加顺畅。有时,之所以我们走得举步维艰,并非是我们的能力有限,而是我们的内心太过复杂。名利、金钱等物质利益的诱惑常常压得我们喘不过气来。与其复杂得痛苦,不如简单得快乐。杨绛先生为清华学子捐献了千万之巨,而自己生活得十分简朴,家居环境,比平常人家还简单,甚至是到吝啬的程度。但对于贫困的清华学子,她却慷慨解囊,令人终身难忘。这样的简单才叫刻骨铭心,这样简单的人生才创造了无限的.价值。正如诗人臧克家所说:“有的人活着,她已经死去;有的人死去,她还活着。”
当下社会,浮华的东西太多,人们往往被利益蒙蔽了双眼。名利、金钱的诱惑下反映出人们渐渐冰冷的内心。更有甚者,为了一己的之利,不惜代价,身陷囹圄。在这样的情况下,我们的社会更需要简单一点,回归传统,追求本心。将名利、金钱和功利抛在脑后,让我们的心灵更加纯洁。如此,轻装上阵,美好的每一天便会到来。
简单亦可成就不平凡,这是豆腐脑的启示。正如平凡简单的豆腐脑,经过精心调配,成为餐桌上的美味。人生经过调配,亦可将平凡的人生,打造成不凡。大国工匠们的人生即使如此,心无旁骛,一心专研业务,心灵得到解放,道路畅通无阻,思想迷雾就会拨开,杂念就会廓清,看到的必将是湛蓝蓝的天空。多年后,在累累的业绩中实现人生价值,梦想在创造中闪光。青年朋友,让我们学会简单一点,给自己留下空间,去创造更大的人生价值吧!
光阴似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,这一学期又过去了,连期末也结束了。此时此刻最紧张的是期末考试成绩的揭晓了,这将决定我这个暑假的日子过得是美好还是悲催。
晚上吃饭的时候,我们班的班主任把各科的考试成绩发到了我妈妈的短信上,那简直是惨不忍睹。我的心久久不能平静,对于我来说,真的是晴天霹雳。
此刻的妈妈,连饭都吃不下,她强忍着肚子里的火气,有时还控制不住地骂几句,唉声叹气地坐在沙发上。我知道此时的她已经快要到崩溃的边缘了。
爸爸虽然表面上显得若无其事,但是心里有说不出的难过,他小声地安慰我说:“这次考差了就算了吧,下次一定要考好。”
我的心情更是复杂,不能评上阳光少年也不算什么,最重要的就是爸爸妈妈为了我的学习,花费了太多精力,他们为了给我一个更好的学习环境,周一到周五基本不看电视,陪着我一起看书,一起学习。我不但没考出好成绩,反而却用租心回报了他们,这样不止一次,每次到要紧关头都是这样。于是,我在心里暗暗发誓:在今后的日子里,我一定要认真、仔细。不辜负妈妈和爸爸的希望,每次考试都能取得好成绩。
我一定要认真读书,让这一个不平凡的夜晚永远也不要继续发生。
那,是一个不平凡的夜晚,是一个伴我走出“写作低谷”的夜晚。当晚,我决定选择采摘茶叶为写作素材。
捧着课外书,面对窗外的风雨雷电,内心波涛汹涌,始终没有困意。哎,这篇作文该如何写才好……可是,又能有什么办法呢?
门忽然开了,外公走过来,轻轻拍着我的肩头:“其实,你的作文写得很好,语句也比较通顺。”
“那我为什么只得70多分?”我迫不及待地问。
“是因为内容不够精彩。”外公说:“只有抓住过程,对它进行细致描写,你的写作水平才会有大幅提高。”
“其实这并不难。”外公抬起头,睿智的眼神久久地望着风雨消退、乌云散去的夜空;皎洁的月光照射在他那苍苍的白发上。他略思了一下,柔和地说:“只要你会观察生活,关心生活,注意生活中的每一个微小细节,再困难的习作在你的笔下,也是小事一桩!”
果然,第二天采茶叶时,我留心注意了每一个细节,回家立即记录下来,采茶、制茶的每一个环节一处不落地写了进去。几天后,我的作文得了98分,老师第一次表扬了我,并让我在全班同学面前自信地朗读了一遍。
我……我终于成功了!从那以后,我一炮打响,成了班组写作的佼佼者。
故事讲了一个名叫“路易斯”的天鹅一生下来就是个哑巴。长大后它不能和朋友们交谈,更不能对它所喜爱的天鹅小姐表达爱意。于是它通过一个叫萨姆男孩的帮助,进了一所学校读书,学有所成后,萨姆帮它买了石板河石笔,以便能与别人交流。可是,它的亲人是天鹅呀!天鹅根本不认得字。路易斯万念俱灰,不过,它能和人类交谈。它的父亲为了能让儿子发出声音,向天鹅小姐示爱,从一家乐器店里弄出了一个价值不菲的小号,路易斯清楚,它没有钱,从本质上来讲,属于“偷”。这又成了的一大心事。为了能还清小号的钱,路易斯开始了它的工作生涯,为了能吹出动听的小号,路易斯又用小刀将自己的右脚蹼割开,好按动小号的键。途中,它经历了重重困难,还差点落入偷猎者的'手中,更是经历了其它天鹅一辈子也做不到的事:住在五星级大酒店的浴缸里,当湖中游船的向导,与人打官司……路易斯常人想不到的事后,终于与那位天鹅小姐永远地呆在了一起。当然,它也向乐器店的老板还清了小号的钱。
故事的结局非常美好,看完整本书后,我被深深地震撼了,一只天生有缺陷的天鹅竟然经历了这么多离奇的事情,真是太不可思议了!路易斯为了自己的梦想,执着地去追求,即使遇到了困难与挫折,也不放弃,终于拥有了自己想要的一切。作为一只天鹅,它不想与其它天鹅那样,吃饭,睡觉,配偶,生子……它拥有着一段不平凡并带有传奇色彩的经历,真令人佩服呀!
我向大家介绍的情节,只不过是故事的一小部分,心动了么?那就快打开书,看看一只《吹小号的天鹅》的不平凡的经历吧!
有一首歌唱得好:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。”是啊,小草没有树木那样高大挺拔,也没有花朵那样鲜艳多姿。可是,小草也有不寻常之处。
暑假一天,我正在写作业。突然,狂风怒号,暴雨倾盆,闪电划破黑云密布的天空。我放下作业来到窗前观雨。忽然,我的眼前一亮,在墙角瓦砾中的一棵小草,闪着亮光,在狂风暴雨中摇曳着。他显得那样柔弱,那样渺小,可却毫不畏惧。它用自己柔韧的`双臂紧紧拥抱着大地,用自己弱小的身躯抵挡着狂风暴雨的侵袭……
经过了好久,雨停了。只见小草经过雨水的洗涤,显得比平时更加鲜绿、动人,更加惹人喜爱。它伸了伸疲倦的腰肢,摇了摇身上的雨珠,望着败走的风雨又在生长了。
我看呆了,被小草这种不屈不挠的精神深深的感动了,心中的敬意油然而生,一首《草》浮现在脑海里:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。小草啊小草,你是多么的坚强,我要向你学习,学习你那种绝不向恶势力低头的精神!
(一论点
古人云:“文以意为先,意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合。”无论写什么文章都必须立论。立论就是针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明自己的态度。
举例:1、如针对和英国首相撒切尔夫人商谈香港回归问题,有人提出香港可以暂时不驻军,***则掷地有声说:主权问题不是一个可以商量的问题!
2、“五四青年节”,各地都在举行庆祝活动,各级党委、政府部门主要领导悉数参加会议,足见领导对青年的重视。有媒体用这样观点做题目:关注青年就是关注祖国的未来。
(二论据
论据,是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据。通俗说,就是文章中“摆事实、讲道理”,所以,论据主要有事实论据和理论论据。事实论据包括代表性事例(名人故事等,确凿的数据,可靠的史实等;理论论据主要是指文中使用的警句、谚语格言以及作者的说理分析等。
论据使用注意事项:
1、论据必须为论点服务,即观点和材料要统一,能证明论点。
2、论据要典型,不能用诸如“我同学就是一个这样的人”,同时论据更要丰富(多积累、勤积累才能做到
3、论据要新颖。新颖方能吸引人。选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子,别人已用的论据你能变换角度用是银子,别人经常用的而你又照搬照用的是石子。记住:写作文时,如果你能一下子想到的事例,别人也会一下子想到,所以就注定你的论据不够新颖了。
4、论据丰富时,事例排列的顺序应当这样:古今中外。
(三论证
论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”,论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”。
中学阶段常用的论证方法有:引用(引言论证、事例(名人、时代人物论证、正反对比论证、类比论证、因果论证以及比喻论证。
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