满分作文初一人物描写(七年级人物描写优秀作文)

满分作文初一人物描写(七年级人物描写优秀作文)

首页话题更新时间:2022-03-11 21:31:03
满分作文初一人物描写(七年级人物描写优秀作文)

满分作文初一人物描写【一】

呵,一场凉爽而又仓促的秋雨降临了。万物再一次接受另一番风味的滋润。来也匆匆,去也匆匆,但毕竟给了大地一份温柔的礼物,也给那些昏叶所剩无几的秃枝上点缀几丝萧瑟,几缕凄凉,也曾在人们无意察觉的心田中擦肩而过。

我倚在屋檐下,仔细感触着秋雨平凡的气质。平凡而又不平凡,到底它为了整个秋天而付出了代价:只是,仅仅一场场看不起眼的雨而已。

看,远处,近处,渐渐地给我的眼睛蒙上了一层纱——那是一片雾,一片浓浓的雾。万物要沉睡在这个雾的世界里。眼前的一切总是白色的,或许其中还会混杂着一些东西—炊烟袅袅飘荡……我看不见,但我可以闻得到。

透过雨幕,又可以清晰到看到——人们的伞很少遮住他们的头;再细致点,头发上还夹着几丝水珠。他们愿意去感受秋雨的潇洒,却仍没有人去留意这种“雅景”。

秋雨继承了夏天的雷雨,重演着春天一样的历史,再次刷新了大地,洗涤了万物……

下吧,秋雨,大自然因你将充满诗情画意;下吧,秋雨,你可知道,我们曾怎样坚持不懈地期待着你……

满分作文初一人物描写【二】

中秋之际,却赶来秋雨一场,着实让人心烦,这不断的雨啊,阻碍了几屡回家的步伐,一场雨,冲淡了几许佳节的气氛,阴云密布的天,何时才能看见明月一轮。

独吟“明月几时有,把酒问青天”,在时间线的那头,我看他斟酒举杯对明月,向明月倾吐心声。“中秋谁与共孤光,把盏凄然北望”是这位异乡异客的自叙。

他望向的北方,是回不了的家,见不了的人,报不了的国。在这条时间线上,不知有多少人在此刻遥望着家乡的明月,十五的月亮,圆满皎洁的月亮,融化了一群人的思念,把它撒进了远隔万里的窗户里,林子里闪闪发光的银河,是一条淡淡的愁思。

看着外面黝黑的天空,雨暂停,天边泛着淡淡的红光,却没有一丝月亮的光辉。想到晨起的人们准备回家,这雨啊报着游子要回家的信儿,桌上的茶饭凉了又热,热了又凉,终于等到了熟悉的身影,听到踏过了积水的水洼的脚步声,听到红艳艳的礼盒相碰撞的声音。

噫,暖烘烘的屋子,将冷雨打湿的衣领烘暖了,久别重逢的喜悦,将湿了的眉眼烘干了。窗外的雨啊,也就暖了。远隔万里之外的人,不能回家,那站在窗外的人远眺不见他,他在忙于工作的窗内抬头不见人,秋雨淅淅沥沥,琴弦悠悠扬扬,敲打着窗,雨将思念的曲儿传到耳中。秋雨啊,使思念可以听见。

秋雨过后,中秋便过去了,大致昼夜平分,落叶凋零于泥土,鸣虫沉睡于泥泞,大雁迁徙于南冥,夏日的混沌归于平静。中秋的雨,落下了一年的悲欢离合,阴晴圆缺,中秋的夜,也将这些沉淀于大河中。屋檐上的水,答答落着,看着桌上小巧精致的月饼,秋风穿堂而过,甜甜的馅儿,在鼻口中蔓延,窗外夜雾冥冥,霜华似织,眼前虽无明月,但有秋雨相伴中秋,足矣。秋雨虽不及月光的皎洁,却以自己独有的方式,一滴一滴落下。

中秋一轮皓月,莫若秋雨绵绵。

满分作文初一人物描写【三】

显微镜观小人物

把目光放到最细。身为小人物的我如今坐在考场中,为了自己的明天,为了自己的梦想而拼搏。在考场外的父母,正在焦急地等待着我们。烈日当空,滴滴汗珠流过脸颊,流下的是一道道对儿女殷切的期望。

用显微镜把目光放到最小处。柴米油盐,一日三餐,小人物每天重复着看似单调而又毫无意义的活动。然而这些活动却成为了维系整个社会正常运转的必不可少的元素。有的人需要付出,有的人需要公正,有的人需要认真。正因为这些“有的人”在自己的岗位上默默无闻地耕耘着,社会才能正常运转。著名相声演员冯巩在春晚上曾经有过一段经典的'台词:在相声界我演员演的最好,在演员里我导演导的最好,在导演里我编剧编的最好,在编剧界我相声说得最棒。所以请记住,在别人的天空里我们可以是星星,在自己的天空里却必须是太阳。

著名指挥家舟舟天生染色体缺少,但是在全家人的努力引导下,舟舟走向了指挥道路,一路的艰辛,终于有所收获。残联主席邓朴方曾拥抱着舟舟,深情地说:“一切生命都是伟大的!”

显微镜下的小人物其实并不渺小,他们很伟大,他们用意志与精神支撑起了整个家庭,整个集体,乃至整个社会。小人物就如金字塔基,为金字塔的高度奠基。小人物,不平凡。

哈哈镜观小人物

身为小人物的我亲身经历了小人物的生活,就如同一面哈哈镜,百态人生,世间冷暖,无不囊括其中。离合悲欢,成功失败,无不各异。但相同的是,哈哈镜中的小人物是有血有肉的,无论是菜市场讨价还价的家庭主妇,站台上送走儿女的父母,还是如今身在考场中的我们,无一不是有血有肉的。

社会每天都在向前进,不同的人物也会有不同的追求与梦想。有草根英雄,草根演员,每个人都不虚人间此行。小人物也有梦想,小人物也有追求。哈哈镜中的他们梦想与追求是很不相同的,他们现在生活着,亦快乐着;他们可能平凡,但定有理想,有抱负。那个创造了奇迹的保罗帕兹,一个手机推销员,通过执著追求,成为了一位光芒四射、眼睛里燃烧着无限激情的艺术家!他带给我们的感动,除了才华之外,更因为他的勇气与执著!他用自己的经历证明了,小人物的梦想,足以震撼世界!只要你不停地走,倔强地走!

身为小人物中的一员,我愿意把自己放在显微镜下反观内心,也愿意把自己放在哈哈镜前快乐人生。做一个小人物,要真实,要快乐,不简单。

满分作文初一人物描写【四】

一个假日的中午,我呼朋引伴,约朋友们一起去逛街,但我出门后才想起,我这个月因惹妈妈生气零用钱被没收了,我心想:“不管了,朋友还在等我呢!”我那时匆匆忙忙就先跟朋友会合了。

逛着逛着,忽然一位背着大包行李的老爷爷向我走来,他跟我说:“我先给你两百元,到了傍晚我会来跟你收一百元,如果你没给我一百元,我就从***妈没收的零用钱扣二百元。”说完老爷爷就从我眼前消失得无影无踪。我还在恍惚中,觉得莫名其妙,我是遇到了谁?神仙?还是诈骗集团?

眼见夕阳逐渐落下,老爷爷真的又再度出现,我自动自发的把一百元还给他,他跟我说:“谢谢你遵守约定,我想请你帮我忙。”老爷爷拿出一个小行李箱,一打开来,竟是一叠叠大把大把的纸钞,叫我大开眼界,看得两只眼睛都快看直了。老爷爷和蔼可亲的说:“这是十万元,请你帮我好好善用它,我一定会好好报答你的。”我正要拒绝时,说完老爷爷又消失了。面对眼前的十万块,我是又惊又喜!

我拿着十万元,左思右想,该怎么“善用”它?我想了好久,决定捐两万元给附近的孤儿院;接着我再把五万元捐给地方地区社施没有很完善的公园,然后再花剩下的三万元请老人院的老人们痛痛快快的'吃一餐无敌美味的料理……心动不如马上行动,十万元就这样花光了。我看见孤儿院天真无邪的童颜的和老人院和蔼的老人们,对于我的善意,都不约而同的露出灿烂、和善的笑脸,如那三月的春阳般温暖,温暖了我的心房,原来,“助人为快乐之本”就是这样的感觉……

我带着兴奋愉悦的心,雀跃的走在大马路上,慢慢的穿越斑马线,突然,眼前的绿灯很快的变了红灯,另一头的红灯则变绿灯,说时迟,那时快,一台黑色轿车如野牛般向我冲了过来,我躲也躲不过,正在惊慌自己将被撞的刹那,千钧一发之际,有个黑影以迅雷不及掩耳的速度把我抱到人行道那儿,我,安全了!抬头一看,原来是老爷爷,他说:“谢谢你帮我善用了十万元,这是我要给你的。”说完,他就把小金元宝和一个平安符塞给我,说着:“有缘再见!”声音才落地,我连道谢都来不及,他就已经扬长而去!

我忽然听到刺耳的闹钟声响,揉揉惺忪的睡眼,心想:原来一切都是梦。我伸了个大懒腰,但我发现脖子上挂着平安符,手里握着一个金元宝,我有点吓到了,这到底是怎么回事?

满分作文初一人物描写【五】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

满分作文初一人物描写【六】

秋天的雨在一场大旱过后开始肆无忌惮的下了起来。在烈日下,农民在已焦渴的田野里深深的祈祷,希望雨能灌溉已蔫了的大豆、玉米时,这时你会听到:雨说,我来了。

秋雨来的时候很轻,它温声细雨的,它素手轻扬,招呼相亲相爱的人们到她的怀抱里来。天空中落下了小小的雨点儿,天空中停滞的空气变成了阵阵的微风,河流和池塘上的水面有水银一般的光泽,现在全部消失了;原本清澈晶莹的浩荡明镜,都变成晦明无光的铅皮,水面上起了像锉齿的皱纹。

不知什么时候,那雨已经千军万马的从天而倾泻而下,比千万个鼓响起的声音还要雄壮。硕大的雨滴狠狠的砸在地上,但她降落的姿势可真好看——一个个像舞如上的笆篱蕾舞者一般,一个从地面冒出来,作一个飞跃后,又立刻倒地,然后化为一滩柔情的水。放眼望去,窗外的一切景物全部被雨笼罩,小草左可摇摆的把雨水侵透自己的全身,尘土被打的斑斑点点。雨水将干涸的小溪变的饱满,路上的尘土已不知向处,路变的如镜一般。森林里,落叶的树,有点泛黄的草,它们所剩的绿色叶子上泛着银光,就连画家的调色板也不会调也这么美丽的颜色……

雨慢慢地小了,草不在摇曳了,它静了下来把水分全部吸收,鸟不住的唱着,啘转动听,好像在说:“秋雨真好。”

站在凉台上,既有湿意又有诗意,让雨丝拂过我的脸上,让我感受它的温柔。远远地望去,雨与天空的灰蒙,田野,乡间的小路,花草树木组成了一幅水墨画,他们好像都有命一样,构成秋雨水墨画。

秋雨的雨丝是那么的轻柔清晰,给这已快调零的植物带来了生机,使原本被寂静笼罩的大地带来了欢呼与生机的景象,它带来的轻

凉的风与清新的空气使人浑身舒服。

秋天的雨后,轻风拂过,小草随之舞动,花的花香随之飘散阵落在每一个角落,虫儿们开始鸟叫,声音婉转动听,树叶上的水珠落在小水洼上,发动叮咚,叮咚的声音,好像一首美妙的音乐。

这时,你会听到:我是秋雨,我来了,我来了就不回去了,但希望你们有一天,你们吃着苹果擦着嘴,要记着你们嘴里的那份甜呀,是我祝福的心意。

满分作文初一人物描写【七】

“自古逢秋悲寂寥”,秋似乎永远是孤寂、苦闷的。

窗外的天阴沉沉的,天空被一片黑暗笼罩着。已经三个星期了,这天似乎永无放晴之日。那片黑灰色一直蔓延至天际,细雨透过敞开的窗户飞入,打在我的脸颊上。

那往日端庄的梧桐,枝条被雨打湿,无力地垂了下来,好像一阵风就可以将枝条吹断。枯黄的树叶厚厚地堆积在路边,像年迈的老人聚在村头谈论年轻时的英勇事迹。不知这秋雨存何心思,竟如此眷恋人间。

伸出手,想接住那柔和的秋雨,而它们,似乎不愿接受我的抚摸,轻轻一躲,跑向了大地的怀抱,钻入泥土,消逝不见,没有留下痕迹。秋雨就是这样,悄无声息。

放学的时候,我躲在妈妈的雨衣下,不再像以往那样有说有笑,我如这阴雨的天气一样沉默了。

突然,我看见路边那个小女孩,“咯咯……”笑着把伞转起,雨珠便如瀑布般散落,那笑声仿佛有穿透的魔力,带着我穿透时光,看到从前……

我向来讨厌雨水打湿双脚,从幼儿园出来,雨还在下,一把伞阻止不了热情的雨滴来亲吻我的小裙子。我大怒,仰头质问老天:“你…干嘛要下雨!快停下!”引来路人驻足偷笑。妈妈却不理我,她自顾自地在水洼中玩得开心,“啪……啪……”踩得水花高高溅起。我兴奋起来,也加入了踩水的队伍!不一会儿,伞也被我们丢在了一边……我们“咯咯”笑着跑回家时,已经浑身湿透,在姥姥的责备声中,我俩相视一笑!

想着想着,我的脸上浮现出了微笑。最近的那些烦恼,不正像这场秋雨吗?雨总有停的时候。就算雨一直下,也要学会在其中寻乐,一切烦恼终会随风飘去。

窗外探出一枝桂花,还未完全绽放,却已清香四溢。嗅着花香,那打在窗棂上的雨竟也变得可爱起来,雨声也变成了和谐的音韵。

当我们换个心境,原来秋日也可以胜春朝。

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