随着桂花的离去,腊梅慢慢的向我们绽放。怜,今年的梅花不知为何失去了以往的姿色;惜,梅花之香不知为何已不再醉人。
以往,总会有一个人影穿插于教室中,摸摸你的头,拍拍他的肩,令人倍感亲切。可是今年,那个人影却杳无踪迹……不禁引起了我对他的思念。
他姓顾,30来岁的样子,是我的英语老师。几根“近看遥却无”的胡须是他的\'标志,一个直挺挺的鼻子显出它的英姿,几根跳动的“五线谱”成为他唯一的遗憾,或许也是他唯一的骄傲吧。
翻开尘封的英语作业本,映入眼帘的一切不禁使我潸然泪下。泪珠儿顺着脸颊缓缓地滑落,不经意中,已在唇间留下了痕迹。我微抿着嘴唇,陡然发现,这泪,是甜的。作业本上,一条条波浪线仍然那么振奋人心,就如同顾老师鼓励的笑容;一根根横线仍然那么紧绷,就宛如顾老师紧锁的眉头;一个个圆圈仍然那么干瘪,就好似顾老师无奈的叹息……在我的作业本上,顾老师的笔记似乎比我的还多。全班60余人他们的作业本又何尝不像我的呢?正当我要合上作业本时,一个水滴的痕迹引起了我的注意——啊!这是顾老师的汗珠吗?
曾经的我是骄傲的孔雀,是无知的井底蛙。每每当我有不懂的问题时,我总会捧着书去向顾老师请教。顾老师总是那么和蔼可亲,他一讲起来,便如那黄河之水,滔滔不绝。一块小石子掉落在湖面上,会慢慢的扩散出一圈又一圈的波纹。顾老师讲知识正是如此。波纹是美丽的,但顾老师却是喋喋不休的。看着办公室里向老师请教的莘莘学子,耳旁似乎又想起那熟悉的絮叨。奇怪!我已不再厌烦,反而静静的聆听,唯恐它突然消失。“失去后才懂得珍惜。”这句话也许就是写给我的吧。
黑夜中,一轮圆月静悬天幕。我凝眸远视,在那玉镜中,使一派多么美好的景象:梅花烂漫,梅香弥漫,一个熟悉的人影在琅琅书声中,莘莘学子中踱步……
这是我在寒冬腊月之际,写给已离开我的顾老师的一篇文章,或许他无法看到,但是我仍然要告诉他:谢谢您对我的栽培,我会努力学习,不负众望。我想您!
梅花,迎着寒风而绽放的花朵。她没有月季的艳丽,没有牡丹的大红大紫,没有兰花的淡雅……但是,她不畏严寒,独步早春,傲放在雪中的精神令我十分敬佩。
偶然一次,我在马路旁边看见一盆被遗弃的梅花。泥土大部分都洒掉了,枝头无奈地耷拉着,看上去分外孤独、可怜。我开始对梅花不屑一顾:哼!这就是傲立雪中、无比高洁的梅花?名不副实啊!蔫头耷脑的,一点也看不出有坚强不屈的样儿。可当我再一次见到这盆梅花时,结果却出乎我的意料。我本以为它早已枯萎了,没想到它的枝干上竟然长出了许多花苞!看着在寒风中颤颤巍巍显得弱不禁风的`梅花,我心里一片唏嘘:这么冷的天,这些花苞也撑不了几天了,这应该是枯萎前最后的挣扎了吧。可是,当我第三次看到那盆梅花时,我惊呆了。我揉了揉眼睛,没错!眼前拿一片片粉红全是绽放的梅花。想不到被人弃之如敝屣的梅花在如此恶劣的情况下依然能生长、开花!
我仔细地观察了起来,梅花的花朵不大,花蕾是深红色的,绽放的花瓣粉嘟嘟的,像个害羞的小姑娘。嫩黄的花蕊如头发丝一样纤细,顶端稍有些黑,上面还沾着细微的露珠。所剩无几的绿叶衬托着一片粉红,显得格外惹眼。也许是为了让花朵绽放得更好,绿叶贡献出了属于自己的养分。也许是怕惊吓了它,我蹑手蹑脚地靠近了梅花,轻轻嗅了下,一股清香扑鼻而来,沁人心脾。看着那粉红的花瓣,我忍不住用手轻轻摸了摸,软软的,滑滑的。我遏制了自己再摸一下的冲动,看着眼前的粉红出了神。眼下正值寒冬腊月,恰是梅花开放的季节,可当春天来临时,它不与百花争芳斗艳,选择了独自凋零,“零落成泥碾作尘”,留下的除了那一缕清香,也许还有新鲜可口的梅子。那种坚忍不拔、无私奉献的精神,怎不令人敬佩?
我爱梅花,爱它的的百折不回、凌霜傲雪,更爱它独来独往、默默奉献。
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