围绕诗经为题材的作文【一】
早就听高年级大哥们说起秋游的乐趣了，马上就要秋游了，我的心也兴奋起来，对这项集体活动充满期待。
但——事实却差强人意。听说要带那些低年级的小孩，我就乐了：不就是带
小孩吗，随便哄哄他们就可以啦！谁知带起小孩时，这群二年级小屁孩儿却如脱缰的野马，刚离开老师的视野就开始赛跑，把我们这群初中生可害苦了，跟着他们满世界乱跑，一时制订的旅游计划也被打乱，好不容易抓住他们，这才开始更为漫长的参观之旅……
首先，我们费尽口舌才连哄带骗吓住他们，然后正式开始参观这个大观园。首先我们来到凸碧山庄，但这里却有许多小路，正可谓“曲径通幽处”，我们也正应了这首诗，在这里绕了好多弯子才绕出去。之后，我们又到了潇湘馆，但这时小孩已显出精力旺盛的特性，开始***动起来，此时游客，本校生也越来越多，我害怕出了什么闪失，于是采取化整为零的策略，分头向终点——省亲牌坊方向行进。
可是即使分散了压力，这一个小孩也的确很让我头疼，但也有乖的时候，每当他坚持不住的时候，还不等我教育他，他就自己给自己打气，什么“坚持就是胜利”“成功就在眼前，午饭就在嘴边”，在匆忙之余也增添了一丝搞笑。
但，随着人流量增多，我们也渐渐迷失方向，我不禁方寸大乱，但作为组长，要是连我都慌了，其他人也会乱套的，于是我只好“不懂装懂”，带领他们乱闯，但逢人就问方向，总算找到了正向。正走在路上时，一位组员却突然给我打电话，说他们带着两个小孩已经到了，再看一下表，糟糕，还差八分钟就总集合了！我不禁加快了脚步，可孩子的心理防线已全线崩溃，我只好振作精神，拼命给他打气，终于到达了最后的终点，把孩子交给老师后，我才如释重负，此时，肚子也不争气的叫了起来，终于能吃饭拉！
而剩下的时光就是交流会，纷纷谈论起带小孩的不易。我开始仔细回想起带小孩的过程，还有那些可以做得更好？自己小时候是不是也像他们一样不懂事？自己现在会不会还有些小时候的毛病？
总而言之，这次秋游也告诉我们一个道理：有时候自己认为自己行，其实自己根本不行。希望各位同学吸取教训，不再重蹈覆辙！
围绕诗经为题材的作文【二】
它所用的材料不多，但对于质量的要求却很高：风筝线要牢固，风筝面要轻却又不能太薄，两边的尾翼要对称等；任何一个步骤除了差错都会导致风筝起飞失败，才更需要我们认真对待。
中国的传统风筝有着吉祥和祝福之意，我们制作的是其中简单形状的三角风筝。风筝上的图案绘画表示不同的象征意义，我们制作的风筝虽然比起市场上的华丽复杂的风筝要简陋，不过它却是独一无二的。指导老师让我们将自己的心意绘在白色的风筝面上，同时又让我想到了里很喜欢的的一句台词：
“Don'tletanyonetellyou'redifferent.”
我们的`青春是一个无法掉头的单行线，因此才给我们更多的惊喜和冒险，这需要我们自己去探索，去创造。工厂里模具翻出来的东西千篇一律，独一无二才是我们需要的东西。不要让自己被套上自由的枷锁，学校不是工厂，学习不是模具。硬来吸收才不会得到所谓的知识。只有亲身体验到了，才能灵活的去运用这些思想。社会实践教给了我们这个道理。
我很高兴这是一次不错的收获。
围绕诗经为题材的作文【三】
夏天真是太热了。晚饭的时候，爸爸打电话来问我们晚上要不要去游泳，我听了开心地大叫到：“当然要去喽，爸爸，你早点来接我们吧！”
终于挨到了爸爸来接我们了。一到游泳馆，我就匆匆换好泳裤，迫不及待地冲向泳池。呀!人真是太多了，远远望去好像无数彩色汤圆在大水锅里翻滚。
“扑通”一声，我纵身一跃就跳了水中。别看我黑黑瘦瘦的，在游泳池里我可像一条调皮的小鱼哦。我一会儿自由泳、一会儿蛙泳、一会儿我会钻进水里、一会儿又突然跃出水面把爸爸吓一跳。忽然，一阵水花向我泼来，一下子我都睁不开眼睛了。“谁呀，太不文明了吧？”我转身正想发火。啊哦！原来是妈妈和樱子妹妹逗我玩，还哈哈大笑着。我一见，假装“火冒三丈”，趁机奉还了一个“排山倒海”，把水泼过去一大片，泼的妈妈和樱子妹妹毫无还手之力。正当我得意之时，又一阵水花落在我头上，原来是爸爸也来助阵了。看来我是孤军奋战了，打不过我溜还不行吗？俗话说：走为上策。我深深吸了一口气，把身体统统隐在了水底。看起来，我好像是认输了，其实我打起了歪脑筋——打“水底战”，把不会游泳的妈妈拖进水。趁妈妈不注意，我一把抓住妈妈的脚，直往水里拖。妈妈一个趔趄，大叫“救命啊，救命啊”。我听了，忍不住松了手浮出水面，爸爸、樱子妹妹一起哈哈大笑起来，欢乐的笑声感染了周围的人们，笑声在泳池上回荡着，久久不能散去。随后，我又钻入水中，溅起朵朵快乐又调皮的水花，就像快乐又调皮的我。
我在水里快乐地玩着。回家的时间很快到了，我却不想离开泳池。我对爸爸说：“游泳真爽，我都不想回去了！”爸爸没办法，只得把我拖出了游泳池。我嘟着嘴对爸爸说：“要是能经常来就好了，多锻炼锻炼身体哦！”爸爸说：“当然好啊，只要有时间我们就来！”
围绕诗经为题材的作文【四】
今天老师带我们去游宋江河。让我们感受一下郓城秋天的美景。我们欢天喜地的上了车，透过车窗我看到好多车辆和行人，他们都按照交通规则行走。我们心里就盼着赶快到。
来到宋江河，首先映入眼帘的是宋江河这么宽啊！南北看不到边，我们在老师的带领下来到了一座山脚下。忽然飞来几只金黄色的蜻蜓和几只乌黑的喜鹊。喜鹊不停地叽叽喳喳的叫着，好像在欢迎同学们到这里游玩。我和刘子霆樊大川一起上的山，还没有爬到半山腰，就已经累得气喘吁吁了。一不小心赵丹萌追了上来，我怒火三丈的飞快的赶上了他。幷一口气到了山顶。看站到山顶往下看，山下的游人像喜鹊一样大。树木也变的小了许多。
下山之后，我们还做了一个游戏。一个人在回家的路上，看见别人放羊，又肥又大的十分馋眼。就顺手带走了。老师说打一个成语，四个字叫什么？答案就是：顺手牵羊。有一只青蛙在井里，这叫什么？答案就是：井底之蛙。同学们都答对了老师的问题，老师高兴地哈哈大笑。
在回去的路上，我们走在铺满鹅卵石的路上，这石头有绿的、黄的、红的……五光十色色彩斑斓的。今天同学们虽然累得满头大汗，但心里都非常开心，上了一堂室外观察课，又能够感受秋天的美景是多么有趣啊！
