如何安排你的学生生活主题作文【一】
岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我想起了在这里度过的快乐时光：我们曾在这里学习做人、增长知识、嬉戏玩耍那些事多么的令人难忘啊！ 记得那一年，我们不过三四年级，身上带着满满的稚气。那时体育课，大家闲着无聊，正巧班里又刮起了武侠风。我们提议：“来次男女大战怎么样？用武功招数，不许真打。”男生毫不犹豫的就答应了，“打就打，谁怕谁。” 不一会，操场上成了一片混乱。‘九阴白骨爪’，‘降龙十八掌’，‘排山倒海’，‘龟派气功’不断地有人被隐形的气功、武功所打倒。我是演专门救人的医生。一有人受伤，我就把他拖回基地。奇怪？他们‘死’了之后还会自己走，只是假装靠在我身上，用后脚尖惦着走。带回基地后，我就要喂他们一粒‘仙丹’（巧克力豆）。他们就复活了。 这些事珍藏在回忆中很美好的往事，多么难忘啊。可是我们长大了，不能再玩这些游戏了，这美好的回忆只能珍藏了。
如何安排你的学生生活主题作文【二】
在岁月的流逝中，我已经忘了许多事情，但我唯一忘不了你的微笑。
你的微笑让缺乏自信的我充满了自信。
那天我的数学成绩从一直都是90多分直降到了70几分！我彻底崩溃了，完全失去了信心。一直呆呆地坐在那里。泪水在我眼眶里打转。你见到了，就赶紧跑过来，为我擦了擦眼泪，然后用手放在我的肩上，安慰我说：“静，别难过了，这次肯定是意外，只要你再努力就一定能取的好成绩！”说着对着我微笑，一个小小的酒窝嵌在她那微抿的双唇上，使我顿时感到了>温暖，充满了自信。
你的微笑不仅让缺乏自信的我充满了自信，还让伤心的我得到极大的安慰。
那次，我和同学发生了矛盾，那个同学说我偷了她的笔，在和她争执的过程中她打伤了我，伤心的我，受委屈的我，受冤枉的我坐在石凳上哭泣。你看见了，就过来关心的问我：“怎么了，哭得这么伤心？”我找到了倾述对象，向她述说了事情的原委。我抽噎着，“我，我是不会……不会偷她的笔！”她再次对着我微笑，“我相信你！”，看着她的微笑，我的心灵得到了极大的安慰。
我忘了一切，也忘不了你的微笑！
如何安排你的学生生活主题作文【三】
回程途中，A君忍不住问高手为何要把大鱼放掉？高手回答：你跟我回家看看就知道了。A君纳闷著跟著回他家，一进门高手领著他入厨房，“你看你看，我是一个独居男子，锅子只有这么大，太大的鱼无法一尾完整的料理，所以只好仍掉大鱼留下小鱼了。”
亲爱的朋友，也许你在笑这位所谓的垂钓高手，然而你有没有认真想过，也许你就是那个丢掉大鱼的.人呢？
站在生涯规划的角度，这位高手称不上高手，只会迁就自己所拥有的，大鱼到手仍无法享受。人如果只认定自己的锅子就这么一点大，自认容不下大鱼，也不会换个方法去料理鱼，那就无法突破现状向上发展。
但是站在另一个角度，换了一个大锅子，使用不同的料理方式，真的可以消化完这原本美味无比的鱼儿吗?或是到最後仍是无法消受，放由它臭掉酸掉呢?
从这故事中，我认为：第一需要提升我们的目标；第二，需要把目标进行切割，就好比如大鱼无法在小锅中料理，但可进行切割。
如何安排你的学生生活主题作文【四】
1、开展“在家争做小主人”活动。要生在家学会五种自理本领并坚持做下去。⑴、会洗碗筷。⑵、会洗自己的衣服。⑶、会整理房间。⑷、会择菜、洗菜。⑸、会接待客人。看看哪位小同学掌握的本领多，每学会一样本领要简单写出自己的感受，并让家长写出简单评语。开学后上交。并据此评出“自理小主人”。
2、认真阅读老师推荐的图书。推荐书目：《语文经典读本》《爱心树》《101个经典童话》
3、每天坚持背古诗，温习前40首，再往下背诵41—60首（古诗书），并在假期内做十张古诗卡（诗配画）。
4、开展小种植或养殖活动。在父母的指导下栽种植物或饲养小动物，要求写观察，不少于5篇。并用简笔画记录过程，有条件的可拍照片。
5、完成《暑假作业》 。
6、每天坚持练字，三天练一张 ，保证质量。
7、预习新课，坚持课外识字，制作识字卡或识字袋。
8、熟背《乘法口诀》并会默写。
9、坚持口算练习，不少于20张（小演草）。
