关于珍惜光阴的作文开头（珍惜光阴作文开头要用名言） - 学习作文网

关于珍惜光阴的作文开头【一】

关于珍惜光阴的作文开头【二】

带着向往，带着欣喜，我们对着太阳扬起笑脸，手挽着手来到操扬上、草坪间，有一种缘份将我们亲密地相处在一起。走进新校园面对着新生活，我们歌唱，我们憧憬。初一教室里的我们用清纯的心感受初中生活的旋律；用火一样的热情，燃烧在如花的岁月里。

关于珍惜光阴的作文开头【三】

何为青春？青春是属于我们青少年的时代。身为新时代的青少年，社会的宠儿，祖国的花朵，我们要珍惜青春。

古人曾说过：“少壮不努力，老大徒伤悲。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这可是大道理，正是用来告诫真处于青少年的我们。现实生活中，有多少人能踏踏实实的学习，珍惜青春那？又有多少人沉迷于各种诱惑中，迷失自己，虚度光阴？我们要珍惜青春。在人生的长河中，青春其实很短暂，你要懂得享受青春，不要在自己满头白发时，发自心底的悔恨，可惜一切已经过去了，时光不可能倒流。

当然，我也不是说我们应该无时无刻地学习，适当的放松还是应该有的，要充分利用时间。如今我已即将升入高中，压力也会更大了，回想起初中生活的点滴滴，回想起同学们甜美的笑容，我们一起玩，一起上课，一起吃饭虽然那已经是过去时了，但我会永远地将那段时光铭记在心头，在我的心中永远有它的一席之地。将它编写成属于我们的青春上卷。

对于我的青春下卷，我充满了期待，想想即将面临一个陌生人的校园，一群陌生老师，同学，我心中不仅有期待，也有忐忑。不知道在这里我能不能交到好朋友，能不能为自己的未来添枝加彩。

我坚信，我会的。我一定珍惜青春，在这里谱写出我人生的光彩，学习虽然累，但也要坚持。我相信付出和收获是等价的，我的未来必将一片光明。

关于珍惜光阴的作文开头【四】

青春易逝，恰似水流年；烟花易冷，若过眼云烟，一句短短的话，道尽多少初三学子的辛酸苦辣？正是“天下风云出我辈，一入初三岁月催。”

遥想初一当年，青涩未去，心中满怀的是对初一生活的好奇，以及对未知集体的恐惧。第一次军训的时候受尽磨难，可却在苦难中锐变，告别了小学童年；第一次留校的时候，因第一次离开父母而伤心，可也在离别中坚强，成为了青少年。还记得当年听到表哥中考的消息，我不以为然天真地想；我才初一呢，距离初三还有两年，两年的时光，应该很漫长吧？

可时光已悄无声息而又匪夷所思的速度从我身边溜去，当我意识到这一点的时候，我已是初三，昨日视死如归，奔赴中考考场的表哥已唤作今日的我，而身边的同学也从当年的青涩的少年，少女，日渐成熟。也是从那一刻起，我明白了什么叫做白驹过隙；也是那一刻起，我明白了什么叫“人生如梦，一樽还酹江月。”以及苏东坡“老夫聊发少年狂”的感慨。于是在一次闲来无事时，我匆匆吃过饭，代身为一位念古怀今的人，于这熟悉而又陌生的校园中，寻求那过去的痕迹。

第一个去看，去怀念的便是校园里的那几颗银杏了。“玉纤雪腕白相照，烂银破壳琉璃明。”这说的不正是这几颗银杏吗？当年初一时，我在其中一棵浅浅地刻下了我的名字，心中想哪怕毕业了，我的名字也会伴随着这个学校一直存在。我摸了摸树干，那三个字早已因岁月而模糊不清了，可或许这是这个学校中我唯一的纪念。我默默离开，经过一条小道，来到了操场。这里，一首南泥湾让我们夺得了魁首；当年在这里，我们说着“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的豪迈让我们永世难忘。当年在这……我静静地注视着初一学生的欢声笑语，犹如我们过去的影子，当年的我们不正是如今的他们吗？而两年后的今天，是否有会有人与我一样呢？

正当我沉思时，一阵悠扬，宏伟的钟声打破我的思绪，我笑了笑，这不过是忋人忧天罢，归去的已经过去，而未来又太过遥远，唯有珍惜现在，珍惜这不多的青春

关于珍惜光阴的作文开头【五】

时间，他是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。

怎样才能留住这个来也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜样的力量是巨大的。

爱因斯坦即使是在做家务时也从不虚度时间，而是挤时间来思考。有一次，他推着一部婴儿车在伯尔尼的马路上散步。他迈着沉重的步子，每走十几步就站住，从上衣口袋里拿出铅笔和纸片，写下几行数字和公式，低头看一看甜睡的儿子，抬头看一下钟楼上的大钟，又向前走去……

事实告诉我们，只要我们愿意，时间是可以支配的。就像鲁迅先生说的一样：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常得重要。每个成功人士的背后往往有一段珍惜时间的故事。

奥地利著名作家莫扎特，连理发时也在考虑乐曲创作，常常情不自禁地停止理发，记下他构思出的新乐曲。他说：“谁和我一样用功，就会和我一样成功。”

莫扎特说得不无道理，也许我们和他一样用功，不一定会象他一样的成功，不一定能达到他所能达到的高度。但至少我们努力了，至少我们达到了我们所能达到的最高处。我们就能够站在人生的顶端对人们说：我尽力了，我并没有浪费命运留给我的一点一滴的时间。

但丁说过：一个人愈知道时间的价值，愈感觉失时的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道时间的价值了。或许在嬉戏玩闹的十个人中，有九个人知道：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。但他们却不一定懂得这句话的真实意义。倘若他们懂得，会如此快乐吗？

无论时间有多么的紧张，只要我们愿意，他会源源不断的到来。

珍惜时间，就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客，永伴你我左右。

关于珍惜光阴的作文开头【六】

青春是什么？青春是天边的虹，转瞬即逝，却又柔美异常；青春是清晨的雾，朦胧含蓄，却又适合徜徉；青春是山涧的溪，清丽柔和，却又时常飘荡。

青春就好比是那春天的嫩芽；青春就好比是夏天的骄阳；青春就好比是秋天的硕果；青春就好比是冬天的雪花。

春天里，妈妈、妹妹和我一起去爬山，我看着山上那一片嫩绿，不由得感慨：那幼小的嫩芽，经历了多么大的努力和磨难，才从那坚硬的石堆里钻出来啊！妹妹之前总是屁颠屁颠的跟在我们后面，而今天她好像吃了兴奋药似的跑得比兔子还快，把我们远远甩在了后面。我们边走边看风景，这时，妹妹蹦蹦跳跳的超过了一位老爷爷，只听见老爷爷羡慕的说：“青春真好，充满了活力，可惜我的青春一去不复返。”听了老爷爷的话，我明白了青春是宝贵的，对于我们只有一次，我们要珍惜青春。

在青春之路上唱着青春之歌，心情那样的舒畅洒脱，青春是一种姿态，更是一种财富、青春是一种概念，更是一种风度。青春的每个日子，都是内容不同的一本书、风格迥异的一幅画。而此时，我们是书中的主角、画中的人物。青春的故事像抽屉里的那本日记，装满微笑与哭泣。

同学们，让我们珍惜青春吧。有句话说的好，少年富则国富，少年强则国强。让我们趁着青春，好好学习，天天向上，掌握更多的知识，将来为社会贡献一份力量，做国家的栋梁之才！

关于珍惜光阴的作文开头【七】

子曰：“与朋友交，言而有信。”信任既是无形的力量，也是无形的财富。

故事一：失信与人，企业就会***

安徽有一家服装场，一次，一家医院定做500套工作服，交货的日期到了，医院催个不停。就在产品临出厂时，技术人员发现，由于一名来厂实习不久的设计人员的疏忽，这些工作服的上衣少了两只口袋。但技术人员并没有将这一情况报告厂长，就轻易地将这些不合格的服装送到了那家医院。

医院的工作人员后来发现因为上衣缺少两只大口袋，他们的听筒、温度计不知放在什么地方才好，给他们的工作带来了很多不便，以后这家医院再也不从这家服转厂订购服装了。现在这家服装厂由子长期不注重质量和信誉，生意已被附近的几家民营服装厂抢光了，濒临***边缘。

故事二：走破鞋底守诺言

“捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知先生，因他的品德和才学，深受爱国将领冯玉祥的.信任。

1927年冬，冯将军邀请陶行知到河南帮助制定教育规划。陶行知答应12月3曰前准时赶到。当时正值军阀混战，交通中断，许多人认为陶行知不会来了。一位老先生却说：“陶行知是言而有信的人，我敢打赌，他会按时赶到的。”

一路上陶行知风餐露宿，翻山跃岭，到了河南境内时天已晚了，没有渡船，他硬是绕道赶了许多路，连布鞋都走破了，终于在12月3日前感到了目的地。

陶行知先生如此遵守诺言，他言而有信的良好品德，在晓庄师范、甚至在全国传为美谈。

故事三：我相信你会承认错误

初二的一节语文课上，老师正在讲评我的习作。刚念完一小段，教室里便议论开了：抄的，抄的。但老师没有停，仍声情并茂地宣读我的。我知道，老师十分信任我，他相信我能写出这样好的作文，更相信他心中品学兼优的学生不会抄袭别人的作文。而我却辜负了老师的信任。

读完了我的作文，老师以信任的目光望着我，目光中充满了温和与些许期待。我感别这目光是一种有力的鞭策，它希望我能醒悟、自新。于是我猛然站起来，面对所有同学，大声地说：“这篇作文是我抄的，我犯了一个大错误，以后再也不这样了!”说完我如释重负地坐下。“我等的就是这句话，我相信你会承认错误的。”老师带头鼓起掌来，透过朦胧的泪眼，我又看到老师那信任的目光，那是一股强大的支持力量，它将伴我一生，勉励我改过自新并不断进步。

后记

“守信者兴，失信者亡。”企业成败是如此，人与人之间的交往又何尝不是如此?守信，是做人的起码要求，请“珍惜所拥有的信任”，这是一个人立身处世之本。只有守信才能赢得他人的信任和尊重，反之你就会举步维艰。

点评：这篇满分文的成功之处主要体现在以下几方面：一是题记、后记富有哲理性，耐人寻味。二是选材得当，围绕文眼“信任”，从正反两方面选取了三个小故事(且能联系亲身事例，最后水到渠成——阐释了“守信者兴，失信者亡”这一深刻哲理。语言生动丰富，可见小作者具有一定的文学功底。三是文章采用“片段体”的形式来写作，四个小标题使文章结构清晰，脉络分明。