教室外景色作文200字【一】
走出教室，那树叶扶疏的树木，正向着我招手;那翠绿色的小草，正在翩翩起舞。我要去体验在这大世界中每一个小地方，学习就由这里出发。我将探索这广大的世界，因已经厌倦了课程中每一段对话，厌倦了黑板上每一个字字句句，还厌倦了教室里每一个懊恼的数字，我要离开这局限自我的囹圄，去冒险、去体验这世界的奥妙，用心灵去挖掘户外的美丽世界，用身体去感受走出教室而带来的美妙。
我要走出教室，张开双手，拥抱这教室外的美妙世界;放手去抚触大自然的奥妙。看着洁白色的白云在这苍穹中不停翱翔，寻找着已有的自由;看着有活力的动物在草原上奔跑，找寻失去的快乐。因此，我要走出教室、走入自然，用心灵去感受这种生活。一场又一场的，在一张满江红的考卷中，将我推出这里，窗外的世界，演出一场场的戏剧，引导我慢慢的地入这一个最美妙的.美丽世界。
在这教室里，我的思绪不断被局限，我的想法不断被阻碍，这一切的一切，正妨碍着我。因此，我要走出教室、走向自然，获得教室中得不到的人生目标，用这新天地创造所有奇迹，走到户外，去体会、去发现，自然就是一本人生必读的美妙书籍。
用这新的心情走出教室，到达这世界中最微小的地方，倘若我的人生只在教室中，我将无法体悟这个世界;倘若我的人生只在教室中，我将无法看尽这世界的一切美好。
教室外景色作文200字【二】
刚真是有点儿小兴奋，呵呵小妮子电话那头也是掩不住的期待。当然不好意思说有多么激情澎湃，热血沸腾，但着实是高兴了一把，为你的一些结束、和一些新开始而兴奋。
确实，有些东西走近过你，但却没有像现在这么的近过。
总结五个字儿，缘近，份已随。
接着往下看吧。
从计划中去掉了大部分安排，她利用周末两天时间去了趟上海。
当然这不是第一次见面，立夏已经半个多月了，进入了另一个节气，上海的天气也早已变的热起来，当他们再次见到对方时，相视一笑，各自示意对方的上衣，呵呵，不约而同地穿了简洁的白色短T。
晚上他们一起吃的晚饭，算是远道而来吧，有朋友能一起聚是件幸福的事儿，也为了让她更自在，他建议她叫来大学同寝的好友。氛围很是轻松的样子，四个人自在的聊天，像在热的天气里，同时又感受到黄浦江畔吹来的凉风儿。总之，到现在，一切看起来终于都对了。
在回去的路上，他送她上的车，最后一次回眸，印染着一路相处的喜悦。这一刻一路往回，回想餐间聊起的那些细节，在旁人看来，算是一种生拉硬扯的拼凑，似乎有些刻意；但转念一想，一切又都显得那么机缘巧合，尽管在这之前始终差了那么一段或长或短的距离，而现在，一些在结束、一些已经开始。
之前她有去过几次大学同学在上海的家，住宿过一些日子，就在那个小区，就在同学家对面的那栋楼里，他已经租住在那边。也许，某个周末的清晨，他们都有倚窗而靠、凝望前方的时刻；也许，某个下午，他们又同时进出过那个小区的大门……
这一次到的时候，她提前去了好友的家，叙旧和某种期待，让此行变得满满当当。早9点多他电话过来，确认她到了没有、在哪一处接她。而她这才告诉他自己是前一晚就到了的，住在了朋友的家里。他说过去接她，问她具体地址时，他抑制不住兴奋的说，自己之前去过那边，已经熟悉。
原来，同学家搬家了，住进了现在的新小区，而他中间也换过房子，恰恰也来这边看过房，又恰恰还是在对面，只是这一次他没住下而已！
虽然他们的相识源于他人的介绍，但第一次见面后，她得知他们其实在同一个小学、初中完成学业，只是因为入学年龄的相差，他们每次都是一个初来报道，一个毕业离校，尽管那时候懵懂未知。虽然，有些像电影《向左走，向右走》的桥段，但总觉得，他们那时候的缘就初现了端倪，只是份还没到来的迹象。若干年后，冥冥之中这缘竟被指引着，指引着走到一起。现如今，他们一次次见面，一个个电话，一次次相谈，才发现彼此都很有FEEL，一切都对了！
这就所谓的缘分吧，缘近过，份已随。
教室外景色作文200字【三】
在快乐的暑假中，会发生许多事情。最让我印象深刻的是妈妈拿土豆教我解题目，在学中玩，玩中学。
周日下午，我们奥数老师给我们出了十道难题，一回到家，我赶紧做了起来，做得很快，心想：原来老师所说的难题如此简单呀！对我来说小菜一碟嘛。聪明的我二十分钟就做完了前面九道题目。可我就在第十道题目卡住了。
第十道题目是个表面积图形，看着简单，实际上很难。我使用了带入法，分割法，一般模型，又仔细研究了老师上课讲的例题，时间一分一秒的过去了，可我还是没有任何思路。我只好去求助妈妈。妈妈看了一下题目，认真地耐心地给我讲了起来。她说你可以想象一下切割后的六个面，表面积分别是多少，然后加起来。过了一会儿，妈妈讲完了，可我心里却充满了一万个为什么。我又疑惑地问妈妈，妈妈又讲了一遍，可我还是没有听懂，她一下子急了。她灵机一动，连忙走进厨房拿了一个土豆，又用刀将其切成正方形，将正方形再稍作修改，成为题目中的图形，又拿过来让我仔细观察土豆的六个面。我一下子脑洞大开，从疑惑的铁网中钻了出来。妈妈告诉我有时候碰到解不出的难题时，可以用现实中的实物来代替题目，这样既可以更好的理解，又会加深印象，一举两得。
靠着妈妈教给我别出心裁的方法，我解决了很多学习中碰到的难题。渐渐地，我感觉学习奥数原来这么有趣，我相信未来的我肯定会成为奥数小学霸呢！
