没有伞的孩子才会奔跑作文【一】
没有伞的孩子必须要学会努力奔跑。
——题记
我有一个朋友，一次她与我聊天说到："记得小时候，我很笨。别的小孩都会说话了，我才刚回口齿含糊地说‘爸爸，妈妈’，那时，奶奶鼓励我‘孩子，你别伤心。你只要记住一点，没有伞的孩子，必须要学会努力奔跑。知道吗?’当时，我还小，我还不知道奶奶说的话，太深奥了，只是晕乎乎的答应了。
慢慢地，我长大了，我也懂得了这句话的含义了，我也按照奶奶说的那句话做了......
每天做完作业，我就跑到一片废弃的工场地上，大声的说着普通话，一遍又一遍，我的普通话渐渐标准了，但我觉得还不够。所以我一天至少说两个小时，周五到周日每天都五个小时。之前，刚学时，舌头不灵活，导致普通话很不标准。为了让舌头灵活起来，我就想了一个办法——学绕口令。虽然我说的绕口令听起来什么也不是，但是我一直坚持下去了。日复一日，年复一年，终于我的普通话有了很大的进步，不仅说得很标准，还当上了学校的主持人。
这一切的一切都与奶奶的那句话——没有伞的孩子，必须学会去努力奔跑。
虽然我没有‘伞’，先资不如别人，因为这样所以我必须学会要努力奔跑，不仅要赶上别人，还要跑得比别人快。”
自从那一次与朋友聊天后，她奶奶的话也让我深深的记住了——
没有伞的孩子，必须学会努力奔跑!
没有伞的孩子才会奔跑作文【二】
我有着一头乌黑的长秀发，那头发黑像墨水一样。一双炯炯有神的大眼睛，一个粉红的樱桃小嘴。看!我是不是很美丽呢?其实，我并不认为我的外表很美丽。我在外貌方面有点自卑，觉得自己好丑。
上小学时，我的成绩在班里是名列前茅的，每次测验考试都能进前十。写作业总是很认真，字写得很端端正正，很漂亮，总是受到老师的表扬。老师改作业时，总是说：看到我的字，之前的愁苦，一下子烟消云散，变得轻松，舒适。我听到后，总是微微一笑，感觉很高兴。我在班里担任着英语课代表的职位，这个职位让我有时很迷茫?英语老师叫我每天早上帮同学们听写。我便要每天早早的来到学校，帮同学们听写，但是有些英语单词我不是很会，总是读不准音，经常受到同学们的嘲笑与批评。我感觉很不开心，感觉自己很无能，这点小事都做不好。收英语作业时，更让我觉得头痛。那些英语组长总是没看谁没交本子，直接把本子扔在我桌上，或者迟交。每次看到座位都像垃圾堆一样，我有点生气。有些组长迟交作业，等我把本子送到老师办公室后，才交给我，我感觉很愤怒。做英语课代表一天要去办公室差不多6次，那时候我们的楼层也高，总是让我觉得压力很大，非常累。但是英语老师期末的时候，总是给我一点奖励，这还是让我觉得欣慰的。这职位有苦也有快乐。
哎，这就是六年前的我!
没有伞的孩子才会奔跑作文【三】
第七章就是告诉大家要想把孩子从角色中释放出来，是个复杂的过程，这不仅仅要彻底改变对孩子的态度，而且需要运用到我们前六章所学的内容。
这本书特别好，它里面有具体的例子，还有练习让你去做，通过具体的练习可以做到情景再现，如果是你的话，遇到这种情况会怎么办？这本书没有年龄段的限制，我觉的非常受用。
最近读了两本关于亲子教育方面的书，我觉得对我的帮助很大。我是一个农村长大的孩子，受农村封建思想的影响，在我的潜意识里，我觉得拉孩子特别简单，就是我是妈妈，我说了算，所有的事情你都得听我的安排，其实真的不是这样的。孩子是一个独立的个体，我们应该尊重她。而且与孩子相处也没有那么简单，孩子一天天在长大，他的思想在发生着变化，我们必须不断的学习才能跟上孩子的脚步，正如樊登老师所说，要想成为一个好的父母，必须成为终身学习者，我觉得这句话对我的触动很大。不光是在做父母方面，你要成为终身的学习者，而且是在生活工作当中，应该一直保持着这种终身学习者的态度，去面对生活，这样你才能更好的融入这个社会，融入当下的环境当中。
世界上最难买的就是后悔药，如果时间能够倒回的话，在我***期间在孩子小的时候，我想我会读大量的亲子方面的书籍，当然，说这些已经没有用了，从现在开始我已经在学习，已经在进步，我相信通过我的学习，我和我孩子之间的亲子关系会得到进一步的改善。加油！
没有伞的孩子才会奔跑作文【四】
孩子不愿意合作，是因为他们和我们在需求上存在矛盾，尊重孩子是和孩子合作的。
没有伞的孩子才会奔跑作文【五】
相反，从下面的对话方式中，可以看出：如果接纳孩子的感受，就能让孩子积极地思考问题。
孩子：老师说要取消我们的表演。她真讨厌！
家长：那你一定很失望。你期待了那么长时间！
孩子：是啊，就因为裁判的时候，有几个同学捣乱。那也是他们的错啊！
家长：（安静地听）
孩子：而且大家都不知道自己该演什么。老师很生气。
家长：原来是这样啊。
孩子：她说如果我们好好演，就再给我们一次机会…我最好还是再复习一次我那部分。
总结：所有年龄段的人在情绪低落的时候，都不在乎别人是否同意，需要的只是有人能理解我们正在经历的事情。
当孩子的情绪郁闷时，如果直接问孩子：“你为什么会觉得那样？”有什么错吗？有点孩子能够告诉我们为什么他们惊恐、生气、不开心。但多数情况下，“为什么”只会给他们增加难题。因为这需要他们基于原有的难过心情，分析原因，然后总结出一个合理的解释。很多时候孩子并不知道他们为什么生气或难过。也有点时候，孩子不敢说出他们的理由，因为他们担心在大人眼里，他们说出的理由不够充分。当孩子难过的时候，我们说“看起来你好像很难过。”对孩子会很有帮助。孩子更容易和一个接纳他们感受到成人沟通，而不是逼着他们作出解释。
诸如此类的例子数不胜数，虽说是一本亲子类的书籍，但对于我们幼儿园教师也十分受益，他能够拉近我们和孩子之间的距离，让我们更加了解孩子，更加亲近孩子。借用书中的一句话“与孩子们生活在一起，将他们养育成人是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程，仅仅有爱心是远远不够的，很多情况下还需要我们充满智慧和耐力。”
没有伞的孩子才会奔跑作文【六】
家长培养孩子的一个最重要的目标就是帮助他们成为一个独立的个体，让孩子自己做自己的事情，亲身经历各种问题带来的挣扎，在自己的错误中得到成长，让孩子依赖感降到最少，让孩子成为有责任感的人。
没有伞的孩子才会奔跑作文【七】
上个月读了樊登老师的《读懂孩子的心》，在这本书里，樊登老师介绍了几本关于亲子沟通方面的书籍，其中就有这本《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》。
这本书的作者是阿黛尔法伯和伊莱恩玛兹丽施是国际著名亲子沟通专家，她们的著作不仅深受家长的欢迎，而且也得到专业权威人士的认可。这本书全美销售量超过300万本，被翻译成30多种语言，关于这本书的讲座教材和录像带被全球20多万个亲子团体所使用。
这本书一共分为七章，从七个不同的方面来帮助家长们，如何和孩子更好的沟通。
