如果有人问我心目中的好老师是什么样子的?在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影:三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发,有些清秀的脸上架着一副眼镜,显得那么文质彬彬,这就是我的语文老师—赵老师。
赵老师是我一年级到四年级的语文老师,也是我们的班主任。她大约35、6岁,有着一双炯炯有神的眼睛,每当我们有同学获奖时,赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒,高挺的鼻梁上架着一副眼镜,时儿戴时儿不戴,戴上时像一位博士,不戴时像一位母亲。
她上的语文课生动有趣、妙语连珠,把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》,赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具,还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”,而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”?在互动的过程中我们学习了课文,印象非常深刻而且有趣。
记得有一次,我和同学玩耍时摔了一跤,摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样,非常认真地帮我清洗了伤口,仔细地涂上了药,望着赵老师那充满爱和焦急的眼神,我的膝盖仿佛是上了止疼药一样,疼痛缓解了许多。还有一次,因为我发烧掉了一堂课,赵老师就利用中午休息的时间,帮我补习功课,让我及时“赶”上了同学们的步伐。
赵老师的胸怀十分宽大,大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是,别看赵老师平时对我们亲热有加,一旦但当我们犯错误的时候,赵老师就会变得非常严厉,先是皱起那双细细的地柳眉,先开始一番“为什么?怎么样?”的`“狂轰滥炸”,然后弯起细眉,苦口婆心地讲道理,说得大家心悦诚服。
这就是我们大家都很喜欢的赵老师,她象母亲一样用爱呵护着我们,用严厉的目光监督着我们,用循循善诱的道理说服我们;她对我们是那么的和蔼可亲,使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重;爱循循善诱、不厌其烦,亲爱的赵老师,您是我们大家的好朋友,更是我心目中的好老师。
我有许多的爱好,比如:看书、写字等。
我非常喜欢看书,爸爸妈妈的卧室里,我的书橱里,有许多的书,我都很喜欢看,我有一本书,是妈妈送给我的生日礼物。因为我做梦都想要得到那本书,可是妈妈觉得那本书太贵了,到了我的生日,妈妈便给我买了。
关于书,还有一件小故事呢!请大家听好了,我要开始讲了。
有一次,妈妈要去上班,只有我一个人在家里看我那本心爱的《女孩必读的100个公主故事》妈妈走前说了一句话:“,天气阴沉沉的,好像要下雨,你一会儿把衣服放到洗手间里去。”我说:“好的,妈妈,你放心去上班吧!”后来,我正要去收衣服时,突然想:“反正还没有下雨,再看一会儿书吧!”于是我又坐到了椅子上,看起书来,时间一分一秒的过去了。下雨了,大雨哗哗下着,我还以为是邻居家的小孩在哭呢!雨下的越来越大,可我还不知道呢!雨停了,我想:“也该去收衣服了。”当我刚开门的那一刻,眼前的景象把我惊呆了,衣服被淋的一直往下滴水,我这才恍然大悟,我想:“惨了,衣服被大雨淋湿了,该怎么向妈妈交代呀!”我惊魄不定。后来,妈妈回来了。妈妈看到了衣服被大雨淋湿了,很吃惊。妈妈问我怎么回事。我对妈妈说了事情的经过。妈妈对我说:“学习是好事,但也不能忘了别的事呀!”我很惭愧。
我下决心,以后看书时,也不能忘了干别的事情,免得像今天这样。
我有许多爱好,打羽毛球、跑步、看电视……而在这众多爱好之中,我还是对读书情有独钟。
爱看书还得从二年级说起,班长俞可儿带了一本《你好,小木耳》。我拿起这本书,就爱不释手了。书里有四个故事,第一个是小木耳和盗梦大王,第二个是小木耳和不老仙子,第三个是小木耳和指甲军团,最后一个是小木耳和大大大象。其中最有趣的是小木耳和盗梦大王,盗梦大王专门盗取别人的美梦来满足自己,让别人做恶梦。如,盗梦大王把多莉的梦里放入一头狮子,吓跑了牛群和羊群,还咬伤了一只小羊,他真是太坏了,损人不利己!于是,人们害怕做恶梦就不敢睡觉了。勇敢的小木耳指责盗梦大王是小偷,不应该盗走别人的美梦。最后,盗梦大王听了小木耳的话,一边寻找恶梦,一边种植美梦,赢得了大家的喜爱。
从那以后,我就变成了书虫,越来越爱看书了。为此,我还闹出了一个笑话。有一次,我正在看阳光姐姐的《小姨的魔法蛋糕店》,看得正入迷时,听见表妹叫我拿番茄酱,我皱了皱眉头,不乐意地把瓶子递给了她。一会儿,表妹一手拿着薯条,一手猛拍着我的背,吐着舌头叫道:“姐姐,你这个书呆子,想辣死我啊!”我抬头一看,糟糕,我给妹妹的是一瓶辣椒酱。妈妈见我这幅模样,轻轻地摸了一下我的头,无奈地说:“你这个小书虫!”
这个暑假,我又看了许多新书,如《同桌冤家》《东方少年》《那时花开》《水波无痕》……现在,书成了我必需的营养品。
我爱读书,读书使我的生活丰富多彩。
那弓儿似的眉毛下面长着一对水灵灵的眼睛,白嫩而红润的脸蛋上隐隐约约显出一对小酒窝,显得很甜美。她—-就是我的小伙伴张雅芸。
我的小伙伴雅芸她性格很文静,既爱学习,又乐于助人。她对待学习一丝不苟,从来都不会马虎应付。
记得那天,我和雅芸约好周末上午到她的家里写作业,我答应了。到了下午,我背上书包早早的`来到她家门口,我敲了敲门,雅芸出来开门,说:“你来啦!快进来,我妈妈不在家,就我俩。”我走进她家,把书包放在地上,从书包里拿出要写的作业,向她的书桌走去。我走到她的书桌时,我有点惊讶,因为她的书桌前不像别人的书桌一样,摆一些玩具之类的东西;她的书桌上除了一个笔筒和一盏台灯之外,只有一个摆满书的小书架。她拿了一张椅子给我,说:“坐。”“嗯!”我边应边把作业放到桌上,之后我们就开始写作业了。“怎么写呢?”我***了搔头,说。“怎么啦?”雅芸说着还把头往我这边凑,“这道题我也不会!”“哦,那算了,不写了。”“不行,不会写就不写?怎么可以这样马虎应付作业!”雅芸严肃的说,说罢,便在草稿纸上刷刷的计算着,过了许久,她说:“我知道了!这题应该先算体积再算……”
记得还有一次,我在书店买书,天突然下了好大的雨,但我却忘带伞了。天色暗下来了。我买好了书,站在书店前呆呆地望着雨点到处飞舞,突然,一个声音在我耳际响起,“晓媛!”雅芸边说边向我这跑来,“雅芸?你来干什么?”我问道。“没,是我在商店买东西时,看见你在这里,对了,你没带伞吧!”雅芸问道。“嗯!”我应了一声。“一起走吧!”雅芸说着拉起我的手,向雨中走去。在雨中,她还不断地把伞往我这边推......
这就是乐于助人的雅芸,我的好伙伴!
每个人都有许多爱好,我也不例外,我的爱好像落叶一样多。今天,我就给大家献上最珍贵的一片叶子,那就是读书。
我爱读书,就像一个饥饿的人扑在面包上,我扑向的是知识的海洋,而我是海上的一叶小舟。尽管我终日在大海的怀抱中遨游,却读不完大海的博大与深沉。由此我明白,世界无终极,知识无止境,读书才是将来挺立潮头的明智选择。因此,书成为我生命中不可或缺的伙伴。
每次看书,我都会把自己想象成书中的主人公,融入其中,凭借着自己的想象和感受,构造出另一个故事,和书中的人、物、景、情缠绕在一起,共享痛苦、悲伤、幸福、快乐。
书是黑暗中的一盏明灯;书是寒冷中的一缕阳光;书是力量的源泉;书是人类进步的阶梯。看着如诗如画,或凄美婉转或动人心魄,或平凡幸福的故事,如听到美妙的音乐回荡耳畔,心灵随着音乐跌宕起伏、辗转反侧,我陶醉在书的世界里,沉浸在美的梦幻中,如痴如醉。
书是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;书是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;书是意境深远的油画,让人惊叹不已;书是旋律优美的音乐,让人听之动容。
《红楼梦》打开了一扇官宦大家的朱门,带我们领略了大宅院里的豪奢、败落和凄惨的爱情故事,描写了一个大家族由盛转衰的全过程《水浒传》展现了古代英雄豪情万丈、义薄云天;《鲁滨逊漂流记》讲述了一个人是怎样在荒岛生活,写出了鲁兵逊的勇敢、机智,以及面对不灰心的精神……诱人的书散发着古色古香的韵味,吸引着我们一步步踏入奇妙的世界。
书是钥匙,能开启智慧之门;书是良药,可以医愚;书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰;书是帆船,可以帮助人们驭向无限广阔偶的生活海洋;书是社会,能陶治人的情感与气质,使人高尚。
请和我一起热爱读书吧!
我有很多很多的爱好,象骑马、养狗等,我最喜欢的是养小狗。
在我很小的时候,家里就有一只狼青,我们家的狼青毛是灰色的,它的耳朵长的很尖,它的眼睛晚上发出蓝光,就像两个蓝宝石。狼青的尾巴很长很长,它每天都竖起尾巴,很神气,就像是老大。
有一次,我和哥哥跟着爷爷去遛狗。我和哥哥去河边捉鱼,爷爷在树下抽烟,狼青在河边跑来跑去玩。我们走的时候,找不到狼青了,回到了家里一看,狼青正在吃东西,原来狼青饿了自己跑回了家,它真是个贪吃怪。我遛狗的时候,狼青看见小狗,就“汪汪”叫,看见比它大的狗,它就跑,它是一个欺软怕硬的狗。
后来,我们家又买了一只小泰迪,我们给它起名字叫“球球”。我们家的球球是一个聪明的小狗。它棕色的毛,黑黑的鼻子和眼睛,短尾巴。我遛狗的时候扔一个球儿,它就跑过去衔回来,忽然,爸爸在我身后一拍手。它就绕我,把球给爸爸了。球球跑时屁股一扭一扭很可爱。每次我来爷爷家,它看见我就立起来,好像在逗我,又好象在说:欢迎!
养狗的爱好给我带来了许多乐趣。我喜爱狼青和球球,它们是我最好的朋友。
落叶在空中盘旋,谱写着一曲曲感人的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育他蓝天的感恩;因为感恩才有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。
俗话说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不正是用来比喻老师的最好的诗句吗?
老师是人类文明的传播者。是老师,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能,带我们在知识的海洋中遨游。老师就是人类灵魂的工程师。
我爱老师,是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师和我们分享成功的喜悦;在我们犯错误的时候,老师耐心细到的拨正我们前进的航向;在我们取得一点点成绩而骄傲的时候,老师是我们清醒的药剂。老师既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友。
其实,当老师的乐趣是难以言喻的。我深感老师比蜡烛更永恒,照亮了别人升华了自己。即使比作“春蚕”,也是丝虽尽,身不死。蚕化作蛹,蛹变成蛾,蛾又孕育、孵化出蚕宝宝,无穷无尽……那真是如诗如画!而且有时长长的“画卷”,是叙事,抒情融为一体的“诗集”。
正如陶行知校长所说的“捧着一颗心来,不带半根草去。”老师正是这样的人。
对于老师,我们有说不尽的感激的话语,当我们带着沉甸甸的收获再去接受更多的知识时,我们知道,老师是一支蜡烛,燃尽了自己,照亮了别人。我们的一点而成长离不开老师,我们的进步都凝结了老师辛勤的汗水和心血。在这秋高气爽的金色的丰收时节,让秋风把我们衷心的祝贺送给我们亲爱的老师吧!所以我爱我的老师,爱他的大公无私、爱他的知识渊博、爱他的勇于奉献、爱他的平易近人。
总之,我爱我的老师。
我有一个好老师,她就想一个辛勤的园丁一样浇灌着我,是我无时无刻地感到老师那平凡中透露出圣母的光辉,是我那幼小的心灵变得勤学好问。
老师我感谢您,是您让我那平凡又朴素的作文里长出了花草,小鸟又从新欢快乐的新年的钟声中复苏过来。
老师的关爱,慈祥,平凡,伟大,体谅。都是我感到我的老师是个好老师,虽然我有时很恨您,因为您给我们每次放假留的作业太多,我多没有时间完了。从这种严宽之间我也感受到了老师对我们无时无刻的关爱。老师我感谢您。
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