在素描绘画当中,最关键的当然是结构。
现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
周末,爸爸妈妈带我去平潭玩。我一听说要去海边玩,要坐船,高兴极了。
车一开动,我的心已经飞向平潭,满脑子想像着平潭海边的沙滩、海风、海浪、夕阳、彩霞……正在行驶的车子像一匹狂奔的野马,但我还是觉得它“跑”得太慢了。
约摸过了50分钟,车到了轮渡码头。但前面等渡轮的车辆已排成一条望不到头的长龙,我急得像热锅上的蚂蚁。半小时后,我们才能上得了渡轮。刚踏上渡轮,脚第一次真正接触到海水,有一种说不出的感觉。在开动的渡轮上,我的心随着迎面吹来的海风和翻腾的浪花而激动不已。
到平潭码头后,过了二十分钟左右到达入住的地方,放下行李,我们坐车往海边去,很快就到了。
一下车,我就被眼前好大好壮观的海边沙滩迷住了。大海一望无际,与蔚蓝的天空连在一起。远望朵朵白云在海面悠悠飘动,让人分不出是浪花,还是白云。脚下的细沙踩上去软绵绵的,在夕阳下像一张铺在海边的金黄色大地毯。
游客们有的在拍照,有的在看渔民撒网,有的谈笑风声,有的牵手漫步……孩子们尽情地蹦呀、跳呀、跑呀,时而追逐浪花,时而堆起沙子,时面伏身拾贝壳,时而狂奔……我忍不住,飞快跑向有浪花的地方,静静地站着,任凭温柔的浪花抚摸我的脚,感觉是妈妈在摸我。突然,我感觉沙滩在往后退,人要往前边的海面摔倒。细看,原来是海水退回时,带动了脚下的沙子,使脚底的沙往下陷,让人站不稳。过了一会儿,我和爸爸妈妈拾起了贝壳,像是在收获劳动果实,很快就拾到满满一袋子。我觉得玩不够,又拿起相机拍个不停,想全部揽括这里的美景。我已经忘了时间,直到爸爸妈妈叫我准备上车回住处。
这次周未游,让我爱上这平潭海边的美丽风景。
今天,我们一行人在林导的带领下,来到平潭的南寨山游玩。南寨山上有许多奇形怪状的石头,在林导滔滔不绝的讲解下,这些石头都焕发出生命的活力:有的像兵马俑,有的像阿凡提,有的像龟兔赛跑,有的像唐僧问路,还有的像桃园结义·······我们时而在树林丛中穿梭;时而漫步在羊肠小道上;时而走进动物世界;时而又来到四大名著里,真是妙趣横生,玩得开心极了。林导把原本几簇毫不相关的石头,通过合理的想象,编一个个精彩的故事。其中最让我难忘的是“龟兔二次赛跑”。兔子不甘心输给乌龟,又和乌龟赛跑,可是跑到中途,它又睡觉了,乌龟又得了第一,兔子羞愧极了,于是就用耳朵遮住了脸。对于那块像阿凡提的脸的石头上有许多小洞洞,导游是这样解释的:有一次,阿凡提骑着他的小毛驴来到平潭,在这吃起特色小吃——海蛎饼,由于海蛎饼太好吃了,他吃得太多了,结果上火了,让他长满一脸的痘痘,还把他脑子里的智慧都挤到他的鼻子里去了。我不得不佩服自然界的鬼斧神工,平潭人民丰富的想象力,还有导游渊博的知识,我今后一定努力学习,让我们祖国山河的灿烂文化得到更广泛的传播。
我攀登过南山,游过东华山,还看过高耸入云的黄山······但是我从没看过辽阔的大海。
今年暑假,爸爸带我去平潭的大海玩。两天之后,爸爸和我来到了大海的沙滩上。我们脱下鞋子,穿上救生衣,然后上船了。刚开始划船时,我很紧张。船上有人把渔网扔进海里。回到沙滩,我们一起用力把渔网拉上来。渔网里有小虾米、河豚、带鱼。然后,我们穿上鞋子,脱下救生衣,就坐车回饭店了。到了饭店,我们把拉上来的鱼叫厨师拿去煮,但是厨师说不行吃,我们只好把鱼放在一边。
来到餐桌上,我问爸爸为什么我们拉起来的鱼不行吃。爸爸说是那位厨师弄错了。我终于明白了那些鱼是可以吃的。
我真的舍不得离开,因为那里很美丽。
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