谁能拥有一份幸福作文【一】
幼儿经验是从活动中得到的，有效的经验有利于幼儿的主动学习，绳子的例子告诉我们幼儿的学习不仅仅是教育活动中，幼儿准备过程中也是重要学习，关于桥梁的研究孩子可以问专家一上午时间问题，学习……教师的高明在于说少量的话，幼儿有更多的机会说，幼儿可以建博物馆，减少等待不仅在排队中，区域活动中医院没人看病也是等待，浪费时间，可以让孩子自己准备制作药品……，这也是学习。
虞教授让我们看到纲要真正的涵义，经验、课程有了新的生命，纠正小学化倾向，让每个孩子得到发展我们任重道远。
谁能拥有一份幸福作文【二】
课程就是做事，让孩子快乐。
做符合幼儿需要的事,做符合幼儿天性的事,做幼儿力所能及的事,做幼儿感兴趣的事
活动要多样化,让幼儿感受多方面的经验.
做有挑战的事让幼儿不断做新鲜感。
谁能拥有一份幸福作文【三】
晚自习时，老师布置了一个当堂作文训练的题目：珍惜所拥有的――珍惜所拥有的什么呢？青春？快乐？还是幸福？我的脑海里一下子出现了好几个词语，但却不知道到底该用哪一个才好。于是，我在一张白纸上随便列了一份清单：
我拥有一个温馨，幸福的家庭，一个严厉的爸爸，一个温柔的妈妈，还有一个温暖而又舒适的'，属于自己的小天地，看看刚刚还是一片空白的纸上，转眼间就已被我写得密密麻麻的了。仔细一看这张纸，发现这些都是我平时所疏忽掉的，也是几乎每个人轻而易举就拥有的。我突然明白了：其实生活中，即使你拥有的东西再少，再小，那也是一种幸福。
一杯温暖的牛奶，那也是一种幸福。现在回想起来，几乎每天晚上睡觉前，妈妈都会温柔的递给我一杯温暖的牛奶。这杯牛奶里充满了妈妈对我的关心，充满了妈妈对我的爱护，更充满了妈妈对我的爱。但是我却从未注意过这些，现在想起来，这真是罪过呀！
一句严厉的批评，那也是一种幸福。从小我就因调皮捣蛋而闯了不少祸，也应此而受到了爸爸严厉的批评。当时年幼无知的我只知道每次犯了错，闯了祸，都会受到爸爸严厉的批评，而每次批评完后，我的脸上都会挂满泪珠。现在回想起来以前爸爸批评我时的情景，想起爸爸批评我使的每一个字，每一句话，我都能感觉到爸爸对我的关心，爸爸对我的爱护以及爸爸对我的爱。但那时的我却从不知道去细细体会爸爸批评我时的话语。现在我已经长大了，爸爸早已不像以前那样批评我了，而是换了一种方式来教育我，但我知道，无论爸爸的教育方式怎样变，唯独不变的是他那对我的无私的爱。
其实，生活中，即使你拥有的东西再少，再小，那也是一种幸福。
从前的我只知道一味地去追求，去追求我所没有的，去追求我所想要的，却从来不知道也不会停下脚步，来看看我的身边已经拥有了一些什么。但现在的我已经学会了停下脚步。我要告诉人们：在追求你所想要的东西时，也不要忘了停下脚步，来看看你的身边已经拥有了什么。
现在的我常常会一个人看着天空，脑子里想着从前的我所拥有的东西。有时想着想着，竟然会哈哈大笑起来。
我才发现，拥有也是一种幸福！
谁能拥有一份幸福作文【四】
成长的路上，每个人都是一路在泪水中笑着走过的。每一次跌倒和爬起，都是人生的痕迹。生命不长，路很泥泞，就算跌跌撞撞，也会擦干泪水继续奔跑！
只有失去过才懂得珍惜，所以苦难不讨喜，人们把所有不快乐都归因于它。人们不想失去幸福，所以敌对、厌恨着苦难。但苦难本身也是生活的一部分啊。没有痛苦的生活，就算幸福到了极点，也会失去他原有的甜。为何调酒师的食物不能有辛辣的味蕾，便是再好的.酒也尝不出了。我们不妨将痛苦当做上帝给我们的人生加入的作料。一盘菜，香甜苦辣，哪一味都一样的重要。怎样笑着品甜就怎样笑着尝辣，只有甜怕是会坏了牙！
蝴蝶的诞生需经历千万倍的痛苦才能重生。蚁们团结合作，在过河时不断牺牲了许多的蚁，还会有蚁义无反顾保护同类，才救下了更多的蚁。蜗牛生来有壳，它不抱怨壳的笨重，反而一直延续至今，在危难关头才能用壳保护自己。这些都是冥冥之中早已注定了的。动物们如此，何况我们。它们因苦难而让生命升华，在赞叹的同时，也该思考下自己。苦难其实并非不好，只是我们总会逃避。
同一时刻，有人迎面春风，有人突遇龙卷风。我们在害怕的同时咒骂着龙卷风。但是，若没有了龙卷风，哪来的《绿野仙踪》的开篇，又哪来了这本书呢？其实，苦难来临，也只不过是为幸福做一个铺垫而已。你若想幸福，便要受得了痛苦。没有人能许我们一世晴天，第二天是什么天气听天由命。唯有拥抱了苦难，才能有幸福！
你要明白，你不可能要求一汪风暴的海洋，那不是海，是泥潭！
