寒假的一天,我参加了雏鹰假日小队的活动——“我环保,我自豪”。首先我们来到了方州花园,一位大哥哥给我们讲了有关垃圾的分类知识,垃圾分为:厨余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。
接着我们进行了以物换物的活动。当我迫不及待地把从家里带来的废报纸放在称台上时,阿姨问:“小朋友,你想换什么东西呢?”我早就看见旁边放着一本《八十天环游地球》,于是我指着它大声地说:“阿姨,我想换这本书!”当我拿着这本书时,心里美滋滋的。
最后,大家来到了垃圾中转站,那里堆放着上百吨的生活垃圾,这些垃圾散发出阵阵恶臭。我们瞬间就被熏得喘不过气来,我想,到了夏天岂不是更难闻?这里的工作人员是怎么能长时间忍受这些臭味的!这些就是我们“创造”出来的垃圾气味呀!看着这些垃圾,闻着这个味儿,我们的心里真不是滋味。这次的活动真让我难忘,我们深深地感受到:保护环境,人人有责!
“赠人玫瑰,手留余香。”这句话我曾经在书上看过,但并没有什么体会。直到两个月前的某一天经历了一件事后,才有了深刻的印象与感受。
那天上午体育课后,同学们都很兴奋,从运动场上大汗淋漓地赶往教室。路上,我和同学丁太乙一前一后地走着。可是没想到,就在到达篮球场时,一件不幸的事情发生了:本来走在我们后面的一个同学拖着一根跳绳跑过来,在他要超过我们时,丁太乙不小心一脚踩到跳绳上,可那个同学却没有发现,仍然拖着绳子在跑。丁太已一下子被绊倒在水泥地上,“啊”的一声惨叫随即传来。我吓得捂住了耳朵。待我定下神来一看,只见丁太乙躺在地上,双手抱着腿,紧咬着双唇,眼泪在眼眶里打转,那痛苦的表情让人看了好心疼啊!我见他穿的单裤的膝盖处已摔破了,都能看到血了,摔得可真重啊!
我连忙安慰他:“很疼吧?别怕!别怕!我来看看啊!”我帮他卷起裤子查看伤情,两个膝盖处正不停地流着血。我想拉他站起来,可他却起不来。那个闯祸的同学站在一边不知所措。我对他说:“你别站在那儿了,快来帮忙呀!”他才缓过神来,和我一起扶起丁太乙,我们又掏出面巾纸帮他擦流在小腿上的血。可他的两个膝盖还在不停地流血,我心急如焚,一边安慰着他,一边又召集其他人:“丁太乙受伤了!大家快来帮忙!”闻讯后,更多的同学跑过来和我俩一起把丁太乙抬上楼梯,送进教室,让他坐下休息。
丁太乙用感激的眼神望着我,那一刻我感觉自己是多么的伟大,其实我只是帮了他一个小小的忙而已!后来我把情况告知了班主任,班主任联系了丁太乙的家长,通知他们赶快把丁太乙送到医院疗伤。
下午第一节课前,我正坐在座位上等待上课,突然看到丁太乙一瘸一拐地走进了教室。我正准备问他情况,没想到他径直走到我面前,微笑着说:“卢乐毅,上午的事谢谢你了!”我的内心蓦然地被深深感动了。我把温情送给了丁太乙,收获了真挚的友情。也许这就是“帮助别人,快乐自己”的道理吧。
现在,每当我回忆起这件事,回想到丁太乙对我的感谢之情,我的心中就会不断地涌起暖流,倍感温暖,无比自豪。帮助别人让我们人与人之间更加和谐,使我们的生活更加美好!正如一首歌中唱的:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”
同学们,请伸出你的友谊之手吧!因为“赠人玫瑰,手留余香”!
今天,我早早的来到教室,看沈老师教我们折快艇,有孙老师叫我们变魔术还有夏老师教我们吹瓶子。其中令我印象最深刻的就是夏老师教我们吹瓶子。 夏老师首先走上了讲台,拿出一个信封,上面放了一个瓶子,我很奇怪,心想:“这是要干什么?”就在这时,夏老师说话了:“我们的'身体不能碰到瓶子,只能用嘴吹,要把这个瓶子吹倒!”听了这番话,我们教室里像炸开了锅,我们在这里唧唧喳喳的讨论着。夏老师叫我们安静,并请了两个男生和一个女生一起上来吹,可是费了九牛二虎之力都没能吹到,瓶子纹丝不动、稳如泰山,这时有一位女生挺身而出,只见她用双手捧住信封,用嘴对着开的口一吹,信封就鼓了起来,瓶子在上面站立不稳,就倒了下来,哦,原来是这样。
通过这次活动,我明白了:做任何事都要换一种角度去考虑,要善于动脑,我也明白了做老师的辛苦,注意语言要流畅,要让别人能听懂,语言要幽默、有趣,语言还要用恰当。当老师可真不容易啊!
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