我今年9岁,读小学三年级了。我长得可不一般,圆头圆脑圆眼睛,鼻梁上还架着一副小眼镜,我姥爷说我像个小博士。
我的爱好可多了,女孩喜欢的唱歌,弹琴,画画我样样都落不下,偶尔还在班里露一小手呢。可有一件事我怎么也不明白,为什么我每次唱歌唱到尽兴的时候我老妈都会抱头鼠窜扫我的兴。我唱的有那么难听吗?平常我老妈总是唠叨我粗心大意,玩心太重,每次都是因为马虎得不到满分,不过我有信心改掉这些不好的习惯,做一名好学生。
这就是我,一个活泼开朗,大大咧咧,乐于助人的小女生,快来和我交朋友吧!
“咚咚……姐姐,几点啦都,还不走啊……”门外传来弟弟稚嫩的声音。“哦,来啦来啦!”我瞟了一眼表,急忙打开门,只见弟弟已经“全副武装”好了——身穿新休闲服,脚蹬新运动鞋,肩挎Snoopy的新书包,就连头发也梳得亮亮的,一脸的神气,活像一个小帅哥!“这才两点十五分,到那个长点儿的针走到‘8’的时候,我就把爸爸妈妈叫醒,不会晚的,小学生!”听我叫他“小学生”,弟弟“嘿嘿”的笑了,还怪不好意思的。这孩子……
到了两点四十分的时候,大家便从家里出发了,直奔滕州实小。滕州实验小学和实验幼儿园挨在一起,弟弟快乐的幼儿园时光便是在这里度过的,他说挨着幼儿园,看着幼儿园里亲切的老师,自己还有一些亲切感和安稳感呢!呵呵,那但愿如此了!
哇!挤的好辛苦哇!刚好哪天又下起了瓢泼大雨!还没到门口,仅十字路口间的人就爆满,开轿车的、骑摩托的、推自行车的,嗨,大家不管它什么三七二十一了,只顾着向前挤!哦哟,滕州人的素质还是不行哪!其实,也不能全怪他们,自己仅有的掌上明珠入学啦,岂不是可喜可贺、梦想的起跑?理解est。
家长们挤在文体店为刚入学的孩子们买本子,书皮儿等文具,闹哄哄的,汗……校卫是费了九牛二虎之力才勉强疏通出一条可以让人通过的小径;有些孩子不愿意进教室,老缠着父母不放,怎么拉也不肯进,倔强的像头驴子,哭得我看怪可怜的;刚坐到教室的孩子们也不愿意接受女老师的管教和约束,一看不见就溜出去了……天哪,这群孩子,有得制了……
嗨嗨,说起来也算是幸运的了——弟弟的`教室就在一号教学楼,一一教室,467号。挤进来不容易,班级倒是蛮好找的说。
把弟弟送进教室,找个位置坐了下来。我问他紧不紧张,他说没什么好紧张的(一脸的绅士风度),入学是件好事呢!我倒是很惊讶,同时也替他紧张(爸爸常说我没有绅士风度,做事总是显得很浮躁)——一个真正刚接触世界的小孩子,他纯真的心灵能很顺畅的接受吗?我陷入了沉思……满脑子都是那沉重的课业和虚伪的“减负”……
望着弟弟那自信的样子,我恍然彻悟——交给我啦!作姐姐的要负起责任来,加油!!!教育好我亲爱的小弟,同时管好自己,为了可爱的弟弟,我会努力,做他的榜样!!我也变得自信起来,和弟弟对视一笑,觉得满身的释然,同时也觉得任务更重了,需要我的努力……
当 第一次戴上红领巾,成为一名光荣的少先队队员的时候,就暗暗的下决心,决不辜负这红旗的一角,要做一个诚实、勇敢、活泼的好孩子。
兴趣爱好十分的广泛,喜欢一切新奇的事物。书法、绘画、音乐、运动、手工(十字绣、diy等,还喜欢小动物,看着它们可爱的模样,恨不得把它们统统带回家去,看有益的电视节目、看百科全书、幽默笑话故事也是 业余活动的一部分,总之 的学习和生活非常充实。
在徐汇区民办缪斯小学读书的时候,妈妈就一直对 说:“单学习好,不是一个好队员,而要德、智、体,全面均衡发展才是 的努力方向,因为现在社会上需要复合型人才,不要死读书、不会解决实际问题的书呆子。” 牢记妈妈的话,除了学习以外,有机会积极参加各种兴趣、公益活动。从一年级到五年级学习成绩都名列前茅,曾得到的各种奖状,校内:学习小标兵、好队员、参加运动会(50米,100米接力跑,跳绳,垒球、查字典比赛、歇后语大比拼制作比赛,尊师守纪奖,爱心小天使等。校外:02年度全国书画等级考核书法三级、02年11月荣获中央电视台书画院成立10周年—“明星杯”全国青少年书画作品大奖塞书法三等奖、02年12月荣获文化部文化艺术人才中心“世界遗产在中国艺术作品展”书法二等奖、03年11月荣获“纪念***同志诞辰110周年书画展”绘画三等奖、04年1月荣获“小太阳杯”中华海内外当代少儿美术书法摄影大赛书法小学组银奖、03年2月通过上海市业余音乐定级单排电子琴四级考试、04年3月通过上海市业余音乐定级双排电子琴六级考试。老师对 的一致评价:综合能力较强。在小学即将毕业时,校长亲自给 写了四封推荐信,综合各种因素,很荣幸成为徐教院附中的一名学生。事实证明, 的选择是正确的`。
刚进中学的时候,可能是各方面还没有完全适应的缘故,学习成绩中等,而且非常不稳定,有大起大落的现象,不太参加集体活动,和同学也没什么交流,总之 对自己的表现不是很满意。庆幸的是,这些现象是暂时的,随着时间的推移,很快适应了新的环境。在老师、同学的帮助和鼓励下, 的学习成绩从中等上升到了靠前,且较稳定,更值得庆贺的是,在七年级上半学期最后一次月考和期终考试(全区监控考中, 都是年级组第一, 的信心大增,仿佛又重新找回了充满自信的 。 要感谢学校和老师对 们的培养,感谢学校提供这块肥沃的土壤让 们不断成长。 在成绩不断提高的同时,积极参与学校及班级的各项活动,参加社会公益活动,利用自己的特长为集体做一些力所能及的事,真正做到学以致用。 们英语课本上的图片太小,老师讲课不方便,有时会叫 把图片放大画在纸上备用,上英语课时,当看到 的“作品”贴在黑板上,同学们都看者 画的图片,跟着老师的思路学英语, 的心里像吃了蜜糖一样甜。 的书法作品——列宁被挂在一楼走廊上,供人欣赏, 的美术作品被挂在二楼橱窗内展示。在校运动会上,获得掷实心球二等奖,艺术节上,两次获得绘画一等奖,器乐演奏鼓励奖,还参加了t-恤设计比赛。在义卖活动中, 花了一小时用绒线作了一只可爱的小鸡,卖了五元,价值虽小,却代表了 的一份心意。校外:05年1月荣获第7届“小太阳杯”全国少儿书画大赛特金奖、05年11月荣获第13届“素质杯”全国少年儿童书画竞赛金奖、荣获2004-2005年度“北京2008”全国青少年儿童书画摄影展评活动现场决赛一等奖、06年1月1日荣获第2届《聚星杯》全国少年儿童书画摄影竞赛金奖、05年通过了全国书画等级考核书法六级、06年通过了全国书画等级考核书法七级、05年通过上海市业余音乐定级双排电子琴八级考试、06年通过上海市业余音乐定级双排电子琴九级考试。
现在是徐教院附中七(五的学生,作为一名优秀的少先队员,爱祖国、爱劳动、爱人民、爱科学,爱护公共财务是应该具备的道德品质。 现在取得的成绩已经代表过去,不代表现在,更不代表将来, 已经把他当作一个新起点的开始,继续保持良好的学习状态,不断进取在以后的学习中表现得更出色,做一个对社会有用的人。
谢谢!!
于丹老师的演讲分为几个主题,分别是:
1.父母应怎样认识孩子,如何拟定合理的人生目标。
2.孩子不听话,爱发脾气,作为家长应如何正确引导教育。
3.怎样教育孩子理解父母、尊敬老师、懂得感恩。
4.培育孩子抵抗挫折能力的重要意义。
其中我最有感触的是第3个主题。
在讲这个主题的时候,于丹老师先讲了一个小故事,这个小故事想必大家都知道,但它却再一次的带给我心灵上的震撼:很久很久以前,有一棵又高又大的苹果树,树上结满了果子。
一个可爱的'小男孩,天天到苹果树下,他爬上去摘苹果吃,在树荫下睡觉。他爱苹果树,苹果树也爱和他一起玩耍。
后来,小男孩变成了个少年,不再天天来玩耍。
一天他又来到树下,很伤心的样子。苹果树要和他一起玩,男孩说:“不行,我不小了,不能再和你玩,我想要玩具,可是没钱买。”
苹果树说:“很遗憾,我也没钱,不过,把我所有的果子摘下来卖掉,你不就有钱了?”
男孩十分激动,他摘下所有的苹果,一个也不留,高高兴兴地走了。
然后,男孩好久都没有来看过它。苹果树很伤心。
有一天,男孩终于回来了,但他十分不开心。树问他:“你怎么了?”男孩说:“我的朋友们都成家立室了,我却连房子都没有,新娘也不愿意嫁给我。”说完,就在树荫下哭起来。
“抱歉,我没有房子,”苹果树说,“不过你看,我的树枝又粗又大,你可以把我的树枝统统砍下来,拿去搭房子”。
于是男孩砍下所有的树枝,高高兴兴地运走去盖房子。看到男孩高兴起来,树感到好快乐。
可是,男孩比以前更久不回来了。
这棵苹果树再次陷入孤单和悲伤之中。
一年夏天,男孩回来了,树太快乐了:“来呀!孩子,来和我玩呀。”
男孩却说:“我心情不好,一天天老了,我要扬帆出海,轻松一下,你能给我一艘船吗?”
苹果树说:“把我的树干砍去,拿去做船吧!”于是男孩砍下了它的树干,造了条船,然后驾船走了,很久都没有回来。
树好快乐,但不是真的。
许多年过去,男孩终于回来,苹果树说:“对不起,孩子,我已经没有东西可以给你了,生不出果子来了。”
男孩说:“我的牙都掉了,吃不了苹果了。”
苹果树又说:“我再没有树干,让你爬上来了。”
男孩说:“我太老了,爬不动了。”
“我再也没有什么给得出手了,只剩下枯死下去的老根。”,树流着泪说。
男孩说:“这么多年过去了,现在我感到累了,什么也不想要,只要一个休息的地方。”
“好啊!老根是最适合坐下来休息的,来啊,坐下来和我一起休息吧!”男孩坐下来,苹果树高兴得流下了眼泪
文中的树就是我们的父母,他们什么都给于了我们。
可是我们却常常讨厌爸爸妈妈的唠叨,不喜欢他们管住我们。哎,骂是爱,打也是爱呀。
我看了于丹老师的节目,感到好对不住爸爸妈妈。
我想好了,我要努力学习,长大后,像小时候妈妈爸爸照顾我一样,照顾他们。
我叫汪xx,毕业于镜湖小学。
我的性情温和,虽然言语不多,但待人诚恳,乐于助人,与同学的关系融洽。小学期间,作为一名优秀的班干部我一直是老师们的得力助手,积极主动地为班级和学校做了许多细而实的工作,同样也为班级和学校多次争得了荣誉。
比如:在2005年——2006年的《镜湖区学生电脑创作比赛》中分别获得一等奖和三等奖;在2005年的《芜湖市中小学生电脑创作比赛》中获得三等奖;在2006年的《芜湖少年儿童科幻大赛》中获得三等奖;在2006年我代表学校参加了《芜湖市中小学生沙雕艺术创新大赛》中获得一等奖等等......另外,我还多次获得了“校级三好学生”和“区级三好学生”等称号。这些成绩不仅给学校和班级带来了荣誉,更带给我更多的欢乐和自信,同样也让我懂得了一个真理:当我们用知识铺垫脚下道路的时候,你会发现前途一片光明。我一直都是这样勉励着自己,也一直都是这样一步步努力着。
在即将到来的初中生活中,我又重新站在一条新的起跑线上,我将一切从零开始,一步步脚踏实地, 为自己的未来画上更加灿烂的一笔。所以我请老师和同学们相信我,给我一次挑战自我的机会:我有理由、有信心来竞选“班长”,更有能力胜任“班长”!为了更好地为班级服务,我会更加严格要求自己,与同学互帮互助,共同进步。请老师和同学们支持我!
不管成功或者失败,只要我努力,只要我不断奋进,我相信淋浴过风吹雨打,迎接我的将是雨后那灿烂的彩虹!
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