人生有很多的事需要我们去挑战,去战胜它;挫折只有在风雨中才能看见彩虹,只有这样我们的人生才能更加丰富多彩!
面对机遇,我选择挑战,面对形色色的困难和挫折,只有学会超越自己,那么才能够取得成功。
如果没有挑战,不敢超越自己,那哪来的“发明大王”爱迪生呢?在他数不尽的发明背后,是更为数不尽的失败为他铺平了道路,一个人要有永不言败,永不服输,勇于拼博,勇于奋斗,勇于挑战自我的一种精神,也只有这样,你才会有所进步。
挑战自己并战胜自己,首先得相信世界上没有做不到的事情,才能成功。你知道吗?人要学会挑战。有些人生活在这世界上,连生活的理由是什么都感到迷惑。其实,我们每个人都可以成功。但为什么成功的人很少,失败的人很多呢?因为他们缺少自我挑战,这些人一般都很容易满足。所以,他们成不了什么大气。也只能是一个小职员等等……
困难,人生路上的绊脚石,它就是要困住你的心,让你无法走出阴影,让你难以选择,使你不知所措,令你心忧神离。要想走出那个困境,就得战胜自我,战胜自己有阴影的心,这并不很简单,所以说:自己打败自己是最可悲的失败,战胜自己就是可贵的胜利。
当挑战来临时,刚毅面对,坚强迎接;
当挑战来临时,微笑投入,将每一分每一秒,掺进汗水与期翼;
当挑战来临时,像欲冲破蓝天的'雏鹰——展翅高飞。
终于放寒假了。今天的天气格外晴朗,我和妈妈坐车往机场赶。我惬意地靠着椅背,望着窗外蓝天白云,想着马上就能见到日思夜想,远在广州工作的老爸,格外开心!
突然,妈妈对我说:“莹莹,爸妈准备下学期就把你转到广州去上学。”“什么?为什么要转学!”我仿佛一只受惊的兔子,“嗖”地从座位上跳了起来。”“你爸爸在广州工作,我们一家人总不能这样一直分着过呀!”看着妈妈一本正经的眼神,我知道这不是开玩笑。
这突如其来的消息犹如晴天霹雳,我一下就蒙了。为什么?为什么?为什么?我的心在抗议,在呐喊,一下子无法平静。怎么说转就转,这让我怎么舍得离开对我疼爱有加的外公外婆;怎么舍得这里的老师同学,怎么舍得我读了四年的学校,怎么舍得……
转学?那里有我们江东外小那么美丽、温馨吗?那里的老师也那么和蔼、耐心吗?那里的同学……我不要,我不要转学!不管那里的学校多美,老师多好,同学多亲,我都不要转学!
此时的我思潮起伏:想起了在外小的幸福时光:语文老师生动有趣的语文课总是让我浮想联翩;数学老师的幽默话语总能让我们轻松攻破难题;活泼可爱的英语老师经常带领我们做一些有趣的游戏,让我们扮演童话中的各种角色,笑声中我们不知不觉学会了很多单词,学会了很多口语……
我忘不了相处四年的同学:下课后,我和她们一同快乐地游戏,欢声笑语洒遍了校园每一个角落;周末时,我和她们一起相约出游,领略大自然的美好风光;节日里,我和她们一道参加活动,享受幸福的童年生活……渐渐地,我的双眼模糊了,我是多么舍不得那些朝夕相伴、形影不离的老师和同学呀!忽然间觉得她们距离我是那样遥远。
上了飞机,伤心难过一刻也没有停止。曾经最爱坐飞机的我,今天却对飞机充满敌意。为什么我这样小,就要面对转学这样巨大的心理挑战呢?我的眼泪好似断了线的珍珠,止不住地往下流,感觉自己是这个世界上最不幸的人了。
飞机还是不解人意地飞到了广州,一到住处我就蒙上被子倒在床上,谁也不理,最想念的爸爸现在成了我最不想见的人,都是他……那一夜辗转反侧,根本没睡着。想着明天就要去看新学校,想着那里环境好不好,想着陌生的老师和同学,我失眠了。
无论如何不情愿,不管怎样不喜欢,天还是无情地亮了。我慢吞吞地穿衣服,吃早饭,但还是被爸爸妈妈拉走了。到了我要转去的学校,我发现根本不喜欢那里。外小的每一棵树摸起来都会有一种温暖、舒适,家的感觉,可这里的树摸起来却是异常冰冷,我好想念我的老师和同学们呀!泪水禁不住又流了下来。
爸爸妈妈我想对你们说,能不能不让我转学,如果我不转学,我一定会刻苦学习,加倍努力,保证不让你们在学习方面为我操心了。以后考上理想的初中,到时我们一家肯定会幸福地团聚。
爸爸妈妈,你们能听到我的心声吗?
日盼夜盼,朝思暮想,终于,你乘着七月的炙风,轻轻地落到了我的手上。从此你走进乃至融入我的生活,与我相伴——我的新手机。
炎炎夏日,热浪被婉拒于空调房之外,蝉鸣也被耳机拒之门外。手指舞动间,上下左右的虚拟按键明暗闪烁。目光游动中,前后左右的敌人怪物尸横遍野。
“吃饭啦!”似有一句话缥缈而来。
耳机里播放着热血沸腾的燃音乐,心跳脉搏也踩着节拍欢呼跳动。刀光剑影,走位飘逸,持青龙偃月于鞍上,斩敌首级塔下。
父亲带着怒气的脸出现在身后,一把扯下我的耳机。“过分了”。我不情愿地关了手机去吃饭。心里还想着游戏,想着没有了我的队友是该如何生气,局势将如何恶劣。抱怨父母的无知,不懂我那联网的游戏,不懂那队友间的互相信任。当然,别忘了我那部手机,陪伴我“征战沙场”,功不可没。
一份作业躺在桌上。
一盆冷水泼下,冲去我的豪情壮志,沉作一潭死水。机械的推着笔,画着自己也看不懂的字符。突然思绪突破空间的阻隔,在遥远的`地方与手机相会。有了手机的陪伴,我像濒死之鱼遇水,瞬间焕发生机。熟练地进入熟悉的界面,激动地展开激情的对战,又是一次两军对垒,又是一次七进七出,又是……刺耳的下课铃响起,思绪闻之收兵,原来是一场空想。回过神来,一份作业躺在桌上。
与手机陪伴的日子久了,也渐生一丝不安。果不其然,手机随一场砸了的考试远去。我在房间里叫骂,感到愤怒、孤独与无聊。少了手机的陪伴,一切都如此无趣。
原想着努力读书,用成绩换回手机。没想还真沉了下来。同样一份作业,已不能在我桌上久留。解甲归田,于朴素平实,坚持不懈中洗去身上的血迹斑斑。
皇天不负有心人,下一次考试的崛起,换回了静静躺在桌面上的手机。欢喜的拿起,开机,手指在游戏图标上停了下来。终是放下了,点开音乐,略带释然之意的纯音乐《快乐还是忧伤》漫延开来。嗯,尘封的吉他也该捡起来了,还有我曾经牵挂的薛定谔的猫,还有……
至于你,手机,我已不需要你的陪伴。需要陪伴的,或许是你自己。
故事式开头
所谓故事式开头,就是开篇讲述一个引人入胜的小故事,用叙述性的语言,把情节表述清楚,然后由这个故事引出文章的论点或论题的一种方法。用故事开头,既丰富了文章内容,又能自然而然地引出观点,并能激发评卷老师的阅读兴趣。请看:
例1我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约,女子三日不至,遇大水,尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子,为了那一个或许并不重要的约定,为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约,他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。(《守住心灵的契约》
作文的开头,考生向我们讲述了一个诚信的故事,尾生为了守住约定,竟抱柱而死。故事非常简洁,关键是作者把尾生和诚信联系起来,很自然地引出了话题。古人尚且知道守住心灵的契约,那么我们呢?我们又该如何守住心灵的契约呢?
例2春秋时期,晋国有一权臣赵简子,为了表示他有仁慈之心,喜欢让老百姓替他捉斑鸠鸟送到他府中,让他在年初一时放生。于是,每年邯郸地方的老百姓便纷纷拥进赵简子的府第,来进献斑鸠。这是何其荒唐!为了放生,结果被打死打伤的斑鸠很多很多,以致“名”为行善,“实”为行恶。这种只讲形式,不讲效果的做法,正是一种沽名钓誉、假仁假义的伪善行为。由此可见,只顾“名”而不注重实际的形式主义,其害何其深也!(《“名”与“实”》
开头首先把赵简子这种追求的“名”与造成的“实”相矛盾的具体情形展现在读者面前,把读者引入一个有趣的故事中,同时又引导读者思考,避免了一开头突兀的说教,符合人们由具体到抽象的认识过程。
运用故事开头的手法,需注意以下几点:
一、要精心选择故事,以利于观点的引出;
二、因为故事仅是一个由头,所以叙述不宜过细,篇幅不宜过长,能引出观点就行;
三、一个故事可以从多角度理解和诠释,在叙述时就要重点突出能够引出自己观点的那一个侧面,使观点的引出水到渠成。
我有一个特别特别大的缺点——拖拉。做个作业就要几个小时;上个厕所差不多半个小时;穿衣服也要5分钟多。
今天,我要改掉这个毛病!哎,说着简单做着难。
早上起来,我发现才5:30,今天可是周末,我和妈妈约好早上一起去买菜,中午去游乐园。
我想:不如开开电视看看。打开电视,咦?这不是我最喜欢的《给快乐加油》吗?我津津有味的看了起来。
7:30了。妈妈急匆匆的跑来:快穿衣服!我说:哦!可是眼睛一刻不离电视。五分钟过去了,几乎衣服还没穿好。快点啦!怎么那么慢啦!知道。可是裤子又找不着,我随便穿了条裤子,谁叫你穿运动裤啦!换成牛仔裤!妈妈发火了。找不到。哦!昨天好洗了,对不起啊!妈妈一拍大脑。
到了农贸菜市场,妈妈对我说:女儿呀!你去帮妈妈买香菇,好吗?只要半斤。那么少,我要吃很多!快去!不许违反我的命令。于是给我钱,我只好嘟着嘴去了。到了香菇摊,我说:老板娘,半斤蘑香菇。好嘞!不一会儿,只见一个小弟弟走过来,那个小弟弟很可爱!我和老板娘聊了起来:那是你儿子?是的。香菇拿去。真是可爱,你们不是本地人吧?嗯,小妹,***妈肯定在等你,快回去吧!这时我才想起妈妈。买个香菇都要十分钟,慢死了!妈妈来了。
吃饭喽!可是今天吃稀饭。不过配红烧牛肉。
吃着吃着,侄女吧电视开了,播出我喜欢的电视剧,我看了,目不转睛的盯着电视:啊!这人真贱。谁贱啦?快点吃,还要去游乐场呢!去不成你又生气。好!我有点吃的快了,可是,精彩的情节正在播放,我又端着碗到沙发旁。可是还是很慢很慢。连弟弟都吃好了,你还不快吃?是不是不去?不吃了!我说。妈妈嗔怪道:做了红烧肉又不吃,到底要吃啥?
到了游乐场,回来吃晚饭。吃完了,我们要去乘凉,快搬椅子啦!看什么?原来我在想中午电视剧的男主角和女主角能顺利在一起。办了很久很久,几乎半小时了,才搬下去。
哎!真难改拖拉!
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