教资作文写完了一般给几分【一】
当家人久别重逢后相遇，那是幸福的甜蜜；当干旱的大地终于迎来了一场大雨，那是快乐的甜蜜；当事业穷途末路时，终于迎来了柳暗花明，那是放松甜蜜。这样的时刻如何能不记下？
——题记
冬一过，春天便到了，春天到了，冬的沉寂便过去了，迎来春日闹意。
当第一场春雨淅淅沥沥落下时，地下的小草都奋发向上，哪怕身压万钧巨石，也会破土而出！大地上的所有生命，接受春雨的洗礼，一个冬的储备，终于厚积薄发，闪耀光芒。
雨，停了，站在屋外，天被洗得很蓝，放眼望去，格外明亮。门口几棵树挡住门前不远处的麦田，隐隐露出一角，翠绿得可爱，呼吸着清新空气，我迸出了出去走走的念头。
漫步在田间，微风吹过，夹杂着泥土的芬香和花草的味道！随意驻足，入眼的全都是绿气，都被雨水洗得翠绿翠绿的，分外喜人。指尖扶过草尖，清凉带着微微的刺痛感，停留在指头。走到池塘，一汪碧绿，塘口一位佳人亭亭玉立。哦！那不是柳树吗？再走近一看，干瘦的枝干牵出一根根软枝，枝上冒出一个嫩绿的芽儿，摸着还毛茸茸的，十分可爱。
回到家，带进春的气息，看着鞋子上的草屑，鞋底的泥土，到房间，过了一会儿，又下起了细雨，伸出手窗外，点点的雨滴打在手上，好舒服。慢慢地，窗户玻璃上满是晶莹的水珠，在玻璃上滑下，成为一条条小小的河道。雨不大，但很细，根根相连，条条排列，形成一道道雨幕，望着窗外的雨丝，近处，越发的翠绿；远处，只剩朦胧。一块绿，一块黑，形成一种对比，让人浮想联翩。
万物有灵，只有一个机会。哪怕成功的机率再小，也要奋发向上！我们不也应该如此吗？在求学的道路上，孜孜不倦，努力拼博，当我们成功的那一天，所有的酸苦辣都会化作甜，甜到心里去。
甜蜜的那一刻，有成功时候，有重逢的时候，有……
教资作文写完了一般给几分【二】
在浩瀚的星海里，我们只是小小的那几颗，闪着微弱的光，点亮着三年的初中生活。每每再想起，便有几分甜蜜在心头……
破涕为笑因为有你们仍记得，刚踏进这所学校，踏响门口的落叶，闻着迎面的花香，看着这里的每一张面孔。所有都归于紧张又兴奋，不安又舒心。然而，矛盾的心理终究是掉入了消极的深坑。接下来的开学摸底考试，7天军训，更是让我在焦躁中失败，心慌中颓丧。就像突如其来的暴雨，将我这只刚欲展翅飞翔的雏鹰淋得浑身湿透，无处可躲。我最终还是哭了，哭得一塌糊涂。一个劲的想家，一个劲的想放弃。好在，有你们，有你们安慰的怀抱，温柔的话语，赞许的目光，激励的神情，还有，向我伸来的手。“扑哧”我突然又笑了，因为有你们，这一笑，就是三年。
奋起拼搏因为是你们是的，我跌倒过，我受伤过。我曾无助的在泥沼中挣扎，曾在痛苦中彷徨。好在，是你们，泥沼边的一根救命绳，痛苦中的一张创可贴。是你们告诉我，困难不可怕，可怕的是自己双膝跪地，委曲求全；也是你们，在我准备低头时教我直面行走，替我分析错因，整理错题，并不断实践，不断联系，不断提升；还是你们，在我取得傲人成绩时，告诉我还有很大的上升空间并要为之不断努力，填补空白。因为是你们，在我身边默默坚守、不离不弃。我奋起拼搏，一路向前。因为是你们，这一走，就是三年。
眷念回首因为爱你们汗水洒满整条路，泪水汇成整条河。三年来，我们吵过、闹过、哭过，当然，也笑过。此时坐在考场上，说着别离的话，心中有着千万分不舍。这里有我们的成长见证，这里有过我们的欢声笑语，这里有过我们的山盟海誓，我怎舍得离开？不会忘，各科老师在中考前夕同我们并肩作战，深夜台灯仍不熄；怎会忘，各科代表班委齐心协力，与全班同学共同拼搏；永难忘，在收获成功时的喜悦又或是失败时的相互鼓励。眷念回首，因为爱你们，这一爱，将不止三年……
每当想起你们，便有几分甜蜜在心头。
教资作文写完了一般给几分【三】
又是一年杨柳依依时，我骑上单车，带上画板。对着那片一望无际的油菜花田，我又不禁忆起了自己与绘画的渊源，几丝甜蜜悄悄溜上了心头。
也是这样一个乍暖还寒的下午，阳光绕过窗外的几棵新绿的榆英，照在窗边的我们身上。正上着数学课，但我的心思全然不在那些板着脸的公式身上。在我一片空白的数学课本下，正压着这些天在课堂上“创作”，但还未完成的一张“大作”。只剩下润色了，我低头在抽屉里寻找画笔，却不慎将一盒彩笔碰翻在地。
刺耳的声音毫无征兆地打断了课堂，老师疾步向我走来。我在心中暗暗叫苦，既是怕受到老师的责备，也是为此刻暴露在光天化日下的“大作”的命运而深感不安。老师没有当堂毁灭我的“大作”，而是将它夹在了备课资料中，并冷冷地对我说：“下课来我办公室喝茶”。我忐忑不安地熬过后半节课，下课铃声响起，我在一片同情的目光中走向了办公室。
“坐”。老师不似我想象中的那般严厉，也只是淡淡地与我聊了聊上课要专心听讲，学习要认真之类的道理。
末了，我忍不住插嘴道：“老师，那我的那张画……”“嗯，我正要跟你谈这事呢。”听了这话，我又不由得担心起来。但老师却认真地与我讨论起我的画来，“这儿可以再斜一些，这儿透视不对，这儿……”
惊讶之余，我的心头涌上了一股从未有过的甜蜜之感。拿着画，走出办公室时，老师的一句说笑从门缝里溜了出来：“这孩子特别像我女儿小时候。”
就是这一句话，像一束永不熄灭的阳光，照亮了我的一整个绘画生涯、也让这世界所有的甜蜜，溢满了我的小小心房。
从那以后，我对绘画的兴趣与日俱增。面对这片美丽的油菜花田，我手起笔落，渐出轮廓。但我笔下绽放的，又何止是这艳丽的春光，更多的，还是那段甜蜜的过往。
教资作文写完了一般给几分【四】
??分甜蜜在心头叙事作文六年级在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的几分甜蜜在心头叙事作文六年级，希望能够帮助到大家。
陌染的天空烟花迭起，散落；看繁星与寒月遨游天边，飘荡，飘荡，月色与星光绵延交错，一丝甜蜜划过心间。
周五的那节体育公开课，体育老师一遍又一遍地向我们演示单杠动作，我漫不经心地听着，等同学们一个一个跳完时，我望着高高的杆子，有了怯意。手指微微发抖，慢慢上了单杠，等等！左手怎么握来着的？大概是反方向吧，笨重地跳了上去，同学们的目光朝我而来，正当我得意之时，我才发现左手握错了方向，我重重地摔了下去，一阵又一阵的疼从右腿的神经（可换个词）传来……
我的眼前一阵发黑，我强忍着疼痛，以为没什么事的`，便抓住单杠一把撑起身体，但有撑不住，接过一旁老师递的水，班主任和英语老师着急慌张地赶了过来。他们将我扶到了车上，一到医院，老师小心翼翼又急促地带我去拍了片，即使知道了事情的严重，但当拉起裤袖时，看到那肿了的一大块，也不免有些心惊。班主任安慰我：“不会有事的。”当得知没有伤到骨骼时，我们都松了一口气，但疼痛没有得到丝毫缓解，反而变本加厉了，像一个砖头机刺入了我的脚，又像被几千只蚂蚁咬着，撕心裂肺。终于疼痛战胜了理智，两行清泪从我眼角滑落。而英语老师和班主任见到我哭了，便与我聊天转移，我的注意力脚便不再那么痛了。
爸爸妈妈得知此事后，从工作单位赶了过来。以前我哪有受过这么大的委屈！也不管是在哪里？直接放声痛哭起来，在过程中我被抱去了医务室，看到老师们与父母着急的神情心中甜滋滋的。
那句关怀那几分甜蜜在心间也成了我初中的回忆。
