宁波小学作文大赛【一】
你们好！
曾几何时，外面的天空已不在像以前那样蔚蓝，阳光也不在像以前那样明媚。我们生活在同一环境里，而周围的环境却在日益变差。随着对木材的需求增加，森林的毁坏也非常严重，地球上森林的面积在日益减少，带来土地沙化，使大片土地弃耕，而且对环境也有很大的污染。它的有毒物质，对水、土、动物等造成了损害，对人类的安全也无法保障，给我们人类造成了极大的威胁。
我们的生活是建立在保护环境上的，如果我们现在不保护环境，许多动物会濒临灭绝，而人类也会被子环境污染，严重一点可能会致癌，致畸疾病，全世界每年大约有500万人死于癌症，有些人因为吃了受过污染的鱼就会发病，有些人是因为喝了被污染过的水导致中毒而上吐下泻的，而且空气也会变得浑浊。随着许多水被污染，水资源也日益不足，所以现在的每一滴水都是来之不易的'。
我们只有一个地球，保护地球是我们的责任。作为未来接班人的青少年，只要我们从自己做起，从小事做起，爱护环境，保护我们的家园。大家共同努力，持之以恒，做一个保护环境的小卫士。等到我们长大了这个地球一定会非常美好和谐的。
此致
敬礼
XX年6月15日
宁波小学作文大赛【二】
2、记叙文的类别：从写作的对象看，常常可分为四种：
(1写人
(2叙事
(3写景
(4状物
3、记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的.起因、经过和结果。
4、记叙文的人称
(1第一人称，以“我”的口吻或角度展开叙述，把故事情节通过叙述者“我”来传达给读者，给读者一种真实、亲切之感。
(2第二人称，一般只在书信中使用，但偶乐也用第二人称来抒情或议论，因为这种对话方式便于作者直接抒发情感。
(3第三人称
5、记叙文的结构
(1总--分
(2分--总
(3总--分--总
(4分--分。这是一种既无总起，又无总结，只是分别叙述事情各个阶段或者事情的几个方面的结构方式。
宁波小学作文大赛【三】
会场在榆林市第十小学的操场，是红绿相间的，红色的是长长的跑道，绿色的是宽阔无比的足球场。红绿互相衬托，好像一朵花红叶绿的花朵儿。进入操场，踏在软的草坪上，你会有一种说不出的轻松。红色的跑道上勾勒出一道道白线，好像操场的舞裙，美妙多姿！操场的四方各“站”着一只穿红橙色衣服的旗杆。主席台前还挺立着一根威武的五星红旗。
到了中午同学们有的兴致勃勃；有的口中念念有词地不知在嘀咕着什么？还有的捧腹大笑，这个校园热闹极了，到处都是喧哗声，吵闹声。进入会场后，我们按照预定的地点坐在小板凳上，非常的整齐，有序。
下午2点半，会场上爆发出一浪高过一浪的喧哗声。运动员们出现啦，他们个个都威风凛凛，神气活现。运动员们分为红，白，绿三队。裁判员老师把长哨一鸣，运动员们就开始了激烈的“战斗”。同学们不停地呼喊，老师们不停地指点，我们不停的'记录。我坐在看台的最高处，俯视运动员们，仿佛看到了一群小蚂蚁在热锅上的“争吵”。队员们都如同一只只猛虎，圆圆的脸涨得如个红苹果，豆大的汗珠不停的滚落下来。一些同学站在一旁，挥着手，跺着脚好像自己很有学问的样子。还有一些同学却心不在焉，垂头丧气的离开了那紧张动人的一幕。我暗暗地想：真可惜呀！于是我还是津津有味地观看着比赛。
同学们的球赛比完了，接下来是老师们的比赛，应该更精彩啦！果真！我意料的没错，快看！快看！操场中央站着两个全身皮肤黑得发亮的非洲人。老师们一会儿再左，一会儿再右。不一会儿工夫，操场上就传来一阵赞叹声。许久后，输赢分出来了――我们输了！虽然我们输了，可是我还是很开心，因为我能看到这场比赛，就已经很不错了。
寒风像一把锋利的剑在夜空中飞舞着，吹打着树叶，发出尖利的叫声。都是操场上寂静的连一根针掉在地上也能听得见，因为......比赛结束了！
让我们永远记住这次足球大赛吧！
宁波小学作文大赛【四】
在这么美丽的季节，学校也开展了风筝大赛。
经过班里风筝小组两周的努力，每个班都拿着风筝陆陆续续地来到了操场。
我们班到的时候，操场上还只是零零散散的几个班。没想到，当我们都就座之后放眼望去，操场上已经密密麻麻的全是人了。待各班都就座，才看到参赛人员和老师。
主席台上，一片欢声笑语，向操场望去，不远处已经有几个风筝迫不及待地冲上蓝天了。
最令我高兴的是，我班的风筝小组特别棒。专门放风筝的非常卖力，拉着风筝绕着操场跑了两圈还多，最终不负众望，我班的风筝是当时飞得最高的。彩蝶形的'风筝飞在空中，不时一抖一抖的。仿佛是真正的蝴蝶在空中炫耀着它那美丽的翅膀。
各式各样的风筝随风飞舞着，还引来了两只小鸟，一直绕着操场打着转儿。一阵阵的风儿拂过脸颊，暖暖的，很舒服。风筝大赛就这样圆满的落幕了。
